【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种课桌,具体是一种防近视的课桌。
技术介绍
传统的课桌桌面角度无法调整,长时间学习容易疲惫,容易坐姿前倾导致学生驼背,现如今中小学生学习压力大,单一的读书姿势容易导致疲劳、注意力不集中,学习环境舒适度较低,使学习效率降低。现有课桌不但不能调节其高度,而且其课桌储物分类不清,导致学生不良的卫生习惯,传统的课桌搬运时,需靠人搬动,学生身单力薄搬运时比较吃力,且容易被课桌砸到脚。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种防近视的课桌,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:—种防近视的课桌,包括桌体、矫正坐姿装置、桌面、书托装置和防近视支架装置,所述桌体右端外侧设有矫正坐姿装置,所述矫正坐姿装置包括固定座、套环、夹紧块和拉绳,所述桌体左右两端分别设有固定座,所述套环套挂在固定座上,所述拉绳的两端与夹紧块均通过铆钉紧固,所述夹紧块中穿套有套环,所述桌体上端设有桌面,所述桌面上设有书托装置和防近视支架装置,所述防近视支架装置包括滑板和档板,所述滑板与挡板通过合叶连接,所述防近视支架装置为推拉装置,所述档板通过合叶与桌面成9 ...
【技术保护点】
一种防近视的课桌,包括桌体(1)、矫正坐姿装置(3)、桌面(4)、书托装置(5)和防近视支架装置(8),其特征在于,所述桌体(1)右端外侧设有矫正坐姿装置(3),所述矫正坐姿装置(3)包括固定座(30)、套环(31)、夹紧块(32)和拉绳(20),所述桌体(1)左右两端分别设有固定座(30),所述套环(31)套挂在固定座(30)上,所述拉绳(20)的两端与夹紧块(32)均通过铆钉(33)紧固,所述夹紧块(32)中穿套有套环(31),所述桌体(1)上端设有桌面(4),所述桌面(4)上设有书托装置(5)和防近视支架装置(8),所述防近视支架装置(8)包括滑板(15)和档板(17 ...
【技术特征摘要】
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