【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及教学工具领域，具体地说，特别涉及到一种带磁性的教学尺。
技术介绍
教师使用教学尺在黑板上画线讲课时，要用手按住尺体才能使用，这种传统的使用方式会让教师讲学感到劳累。同时，教师在黑板上画水平直线或带角度的倾斜直线时，通常只是靠主观经验判断。市场上的一些带角度调节功能的教学尺，结构比较复杂，教师在黑板上画图时拿握很不方便。
技术实现思路
本专利技术的目的在于针对现有技术中的不足，提供一种带磁性的教学尺，以解决上述问题。本专利技术所解决的技术问题可以采用以下技术方案来实现:—种带磁性的教学尺，包括矩形的尺体，还包括测量定位体，所述测量定位体包括圆柱形的且内部空心结构的测量体和定位体，定位体内设有磁性吸块，测量体为透明塑料材质，测量体内设有有色液体，测量体的上端面上设有环形角度刻度，测量体和定位体通过连接杆固定连接;尺体的底面与定位体的底面在同一水平面上，尺体的前端设有弧形的缺口，缺口的结构与定位体的外壁相适应;缺口的一端设有圆形的旋转块，旋转块与尺体一体成型，旋转块的中心开设有通孔，旋转块套设于连接杆上并可绕连接杆转动。与现有技术相比，本专利技术的有益效果如下:本专利技术结构简单，方便实用。在使用的过程中，通过定位体将尺体的一端吸附在黑板上，使用者只要轻按尺体的另一端即可轻松划线;尺体可绕连接杆旋转，通过测量体上的刻度，即可快速画出所需倾斜角度的直线，操作十分简洁快速。【附图说明】图1为本专利技术所述的带磁性的教学尺的结构示意图。【具体实施方式】为使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合【具体实施方式】，...
【技术保护点】
一种带磁性的教学尺，包括矩形的尺体，其特征在于：还包括测量定位体，所述测量定位体包括圆柱形的且内部空心结构的测量体和定位体，定位体内设有磁性吸块，测量体为透明塑料材质，测量体内设有有色液体，测量体的上端面上设有环形角度刻度，测量体和定位体通过连接杆固定连接；尺体的底面与定位体的底面在同一水平面上，尺体的前端设有弧形的缺口，缺口的结构与定位体的外壁相适应；缺口的一端设有圆形的旋转块，旋转块与尺体一体成型，旋转块的中心开设有通孔，旋转块套设于连接杆上并可绕连接杆转动。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：刘子颖，
申请(专利权)人：上海市闸北区中小学科技指导站，
类型：发明
国别省市：上海;31
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