【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学教具,具体涉及一种教学多用尺。
技术介绍
数学课堂上经常会使用作图工具,各种尺子,使用和携带不方便,也浪费时间。另外使用尺子时都不能固定到黑板上,使用过程中不好操作。
技术实现思路
本专利技术针对现有技术的不足提供一种教学多用尺,同时提供直尺、三角尺和圆规,并设有吸盘能固定到黑板上。—种教学多用尺,主要包括:直尺和量角器,其中:直尺包括主尺1、主尺II和副尺,主尺I和主尺II上分别有活动槽I和活动槽II,活动槽I上设有活动夹,活动夹中间有粉笔夹,转动主尺可以用作圆规,副尺和主尺II由活动轴连接,活动轴在活动槽II内;主尺I和主尺II活动连接到轴心上,轴心中心位置设有量角器,量角器背部设有吸盘,用于固定到黑板上。所述的主尺1、主尺II和副尺均可转动,方便作图;所述的轴心从上到下依次连接主尺I1、主尺1、量角器。本技术的有益效果是:本技术将直尺、三角尺、圆规和量角器同时集中到一个教具上,并设有吸盘,便于使用,操作简单。【附图说明】图1本技术的整体结构图;图2本技术的侧面图。其中:1为量角器;2为轴心;3为主尺II ;4为活动槽II ;5为活动轴 ...
【技术保护点】
一种教学多用尺,包括:直尺和量角器(1),其特征在于:直尺包括主尺Ⅰ(7)、主尺Ⅱ(3)和副尺(6),主尺Ⅰ(7)和主尺Ⅱ(3)上分别有活动槽Ⅰ(10)和活动槽Ⅱ(4),活动槽Ⅰ(10)上设有活动夹(8),活动夹(8)中间有粉笔夹(9),副尺(6)和主尺Ⅱ(3)由活动轴(5)连接,活动轴(5)在活动槽Ⅱ(4)内;主尺Ⅰ(7)和主尺Ⅱ(3)活动连接到轴心(2)上,轴心(2)中心位置设有量角器(1),量角器(1)背部设有吸盘(11)。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员:辛玉刚,李仁山,张芙慧,周文华,张红,王卫,
申请(专利权)人:潍坊工商职业学院,
类型:新型
国别省市:山东;37
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