一种数学教学用黑板制造技术

本实用新型专利技术涉及一种数学教学用黑板，包括黑板本体，所述黑板本体一侧上设有竖直固定条，所述竖直固定条的滑槽内设有第一滑块，所述第一滑块一侧设有水平绘图尺，所述水平绘图尺的滑槽内设有第二滑块，所述第二滑块一侧上设有竖直绘图尺，所述竖直固定条与第一滑块之间、水平绘图尺与第二滑块之间设有阻尼层，所述水平绘图尺、竖直绘图尺的表面上设有绘图刻度。本实用新型专利技术通过设置水平绘图尺、竖直绘图尺，这样老师在数学课上需要画图时，可以通过水平绘图尺、竖直绘图尺来实现快速画图，避免携带专用绘图尺，这样可以提高了操作速度，提高了绘图的效率。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉教学
，尤其涉及一种数学教学用黑板。
技术介绍
数学可以分成两大类，一类叫纯粹数学，一类叫应用数学。纯粹数学也叫基础数学，专门研宄数学本身的内部规律。中小学课本里介绍的代数、几何、微积分、概率论知识，都属于纯粹数学。纯粹数学的一个显著特点，就是暂时撇开具体内容，以纯粹形式研宄事物的数量关系和空间形式。例如研宄梯形的面积计算公式，至于它是梯形稻田的面积，还是梯形机械零件的面积，都无关紧要，大家关心的只是蕴含在这种几何图形中的数量关系。应用数学则着眼于说明自然现象，解决实际问题，是纯粹数学与科学技术之间的桥梁。大家常说现在是信息社会，专门研宄信息的“信息论”，就是应用数学中一门重要的分支学科。目前，在数学教学过程中要画图时，一般需要单独携带画图尺，这样操作麻烦，效率低。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种数学教学用黑板。本技术是通过以下技术方案实现:一种数学教学用黑板，包括黑板本体，所述黑板本体一侧上设有竖直固定条，所述竖直固定条的滑槽内设有第一滑块，所述第一滑块一侧设有水平绘图尺，所述水平绘图尺的滑槽内设有第二滑块，所述第二滑块一侧上设有竖直绘图尺，所述竖直固定条与第一滑块之间、水平绘图尺与第二滑块之间设有阻尼层，所述水平绘图尺、竖直绘图尺的表面上设有绘图刻度。作为本技术的优选技术方案，所述竖直固定条与黑板本体之间固定连接。作为本技术的优选技术方案，所述第一滑块与水平绘图尺之间固定连接。作为本技术的优选技术方案，所述水平绘图尺与竖直绘图尺之间垂直布置。与现有的技术相比，本技术的有益效果是:本技术结构简单，设计合理，本技术通过设置水平绘图尺、竖直绘图尺，这样老师在数学课上需要画图时，可以通过水平绘图尺、竖直绘图尺来实现快速画图，避免携带专用绘图尺，这样可以提高了操作速度，提高了绘图的效率。【附图说明】图1为本技术的结构示意图。图中:1.黑板本体；2.竖直固定条；3.第一滑块；4.阻尼层；5.水平绘图尺；6.第二滑块；7.竖直绘图尺。【具体实施方式】为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。请参阅图1，图1为本技术的结构示意图。一种数学教学用黑板，包括黑板本体1，所述黑板本体I 一侧上设有竖直固定条2，其中所述竖直固定条2与黑板本体I之间固定连接。所述竖直固定条2的滑槽内设有第一滑块3，所述第一滑块3 —侧设有水平绘图尺5，其中所述第一滑块3与水平绘图尺5之间固定连接。所述水平绘图尺5的滑槽内设有第二滑块6，所述第二滑块6—侧上设有竖直绘图尺7，所述竖直固定条2与第一滑块3之间、水平绘图尺5与第二滑块6之间设有阻尼层4，这样可以稳定第一滑块3、第二滑块6的位置。所述水平绘图尺5、竖直绘图尺7的表面上设有绘图刻度，其中所述水平绘图尺5与竖直绘图尺7之间垂直布置。这样老师在数学课上需要画图时，可以通过水平绘图尺5、竖直绘图尺7来实现快速画图，避免携带专用绘图尺，这样可以提高了操作速度，提高了绘图的效率。以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。【主权项】1.一种数学教学用黑板，包括黑板本体(1)，其特征在于:所述黑板本体(I) 一侧上设有竖直固定条(2)，所述竖直固定条(2)的滑槽内设有第一滑块(3)，所述第一滑块(3)—侧设有水平绘图尺(5)，所述水平绘图尺(5)的滑槽内设有第二滑块(6)，所述第二滑块(6) —侧上设有竖直绘图尺(7)，所述竖直固定条(2)与第一滑块(3)之间、水平绘图尺(5)与第二滑块(6)之间设有阻尼层(4)，所述水平绘图尺(5)、竖直绘图尺(7)的表面上设有绘图刻度。2.根据权利要求1所述的一种数学教学用黑板，其特征在于:所述竖直固定条(2)与黑板本体(I)之间固定连接。3.根据权利要求1所述的一种数学教学用黑板，其特征在于:所述第一滑块(3)与水平绘图尺(5)之间固定连接。4.根据权利要求1所述的一种数学教学用黑板，其特征在于:所述水平绘图尺(5)与竖直绘图尺(7)之间垂直布置。【专利摘要】本技术涉及一种数学教学用黑板，包括黑板本体，所述黑板本体一侧上设有竖直固定条，所述竖直固定条的滑槽内设有第一滑块，所述第一滑块一侧设有水平绘图尺，所述水平绘图尺的滑槽内设有第二滑块，所述第二滑块一侧上设有竖直绘图尺，所述竖直固定条与第一滑块之间、水平绘图尺与第二滑块之间设有阻尼层，所述水平绘图尺、竖直绘图尺的表面上设有绘图刻度。本技术通过设置水平绘图尺、竖直绘图尺，这样老师在数学课上需要画图时，可以通过水平绘图尺、竖直绘图尺来实现快速画图，避免携带专用绘图尺，这样可以提高了操作速度，提高了绘图的效率。【IPC分类】B43L5/00, B43L1/04【公开号】CN204701331【申请号】CN201520387832【专利技术人】王景红 【申请人】王景红【公开日】2015年10月14日【申请日】2015年6月8日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种数学教学用黑板，包括黑板本体（1），其特征在于：所述黑板本体（1）一侧上设有竖直固定条（2），所述竖直固定条（2）的滑槽内设有第一滑块（3），所述第一滑块（3）一侧设有水平绘图尺（5），所述水平绘图尺（5）的滑槽内设有第二滑块（6），所述第二滑块（6）一侧上设有竖直绘图尺（7），所述竖直固定条（2）与第一滑块（3）之间、水平绘图尺（5）与第二滑块（6）之间设有阻尼层（4），所述水平绘图尺（5）、竖直绘图尺（7）的表面上设有绘图刻度。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：王景红，
申请(专利权)人：王景红，
类型：新型
国别省市：福建;35