一种管理学教学使用的投影仪，包括底座，所述底座的上表面通过可伸缩的支架与框架连接，所述框架内的两侧设有轴杆，所述轴杆上套有轴管，两侧的轴管与板体固定连接，所述板体的下端边部设有销孔，所述销孔内设有销钉，所述销钉上套有圆柱弹簧，所述销钉的一端设有挡块，所述销钉的另一端延伸到框架的外侧与把手连接，所述板体的前表面上端设有矩形凹槽，所述凹槽内设有磁铁条，所述凹槽的上端边部通过转轴铰接有金属条，所述板体的后表面设有投影幕，本实用新型专利技术集多种功能于一体，使用方便快捷，不但能投影教学还能教学展示和手写功能，其结构简单、使用灵活，能降低教师的劳动强度，提高学生的学习兴趣。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种管理学教学使用的投影仪。
技术介绍
投影仪是一种将图像或视频投射到幕布上的设备，现有教学使用的投影仪均是固定设置在教室内，不能调节投射的角度，而且教室墙壁的面积有限，影响幕布与黑板同时悬挂，给投影教学带来了不便。
技术实现思路
本技术的目的是针对上述的不足，提供一种管理学教学使用的投影仪。所述目的是通过如下方案实现的:一种管理学教学使用的投影仪，包括底座，所述底座的上表面通过可伸缩的支架与框架连接，所述框架内的两侧设有轴杆，所述轴杆上套有轴管，两侧的轴管与板体固定连接，所述板体的下端边部设有销孔，所述销孔内设有销钉，所述销钉上套有圆柱弹簧，所述销钉的一端设有挡块，所述销钉的另一端延伸到框架的外侧与把手连接，所述板体的前表面上端设有矩形凹槽，所述凹槽内设有磁铁条，所述凹槽的上端边部通过转轴铰接有金属条，所述板体的后表面设有投影幕，所述框架的顶端通过支架连接有套杆，所述套杆的周向设有多个盲孔，所述盲孔内设有弹簧，所述弹簧的一端设有滚珠，所述套杆上套有套管，所述套管的内表面设有与盲孔位置相对应的固定孔，所述套管上设有支臂，所述支臂的端头设有挂架，所述挂架上设有投影机，所述底座的底端设有转轮，所述转轮的边侧设有液压缸，所述液压缸的底端设有地脚，所述地脚的下表面设有多个防滑钉。所述磁铁条的厚度与凹槽的深度相同。所述磁铁条的长度与金属条的长度相同。所述板体的前表面设有写字板。本技术具有以下优点:本技术集多种功能于一体，使用方便快捷，通过板体的翻转，不但能投影教学还能教学展示和手写功能，其结构简单、使用灵活，能降低教师的劳动强度，提高学生的学习兴趣。【附图说明】图1是本技术的结构示意图。图2是套杆与套管的连接结构示意图。图3是套管与投影机的连接结构示意图。其中，1-底座，2-支架，3-框架，4-轴杆，5-轴管，6-板体，7-销孔，8-销钉，9-圆柱弹簧，10-挡块，11-凹槽，12-磁铁条，13-转轴，14-金属条，19-转轮，20-液压缸，21-地脚，30-投影幕，31-套杆，32-弹簧，33-滚珠，34-套管，35-固定孔，36-支臂，37-挂架，38-投影机，39-与字板。【具体实施方式】下面结合附图详细阐述本技术优选的实施方式。一种管理学教学使用的投影仪，包括底座1，所述底座I的上表面通过可伸缩的支架2与框架3连接，所述框架3内的两侧设有轴杆4，所述轴杆4上套有轴管5，两侧的轴管5与板体6固定连接，所述板体6的下端边部设有销孔7，所述销孔7内设有销钉8，所述销钉8上套有圆柱弹簧9，所述销钉8的一端设有挡块10，所述销钉8的另一端延伸到框架3的外侧与把手连接，所述板体6的前表面上端设有矩形凹槽11，所述凹槽11内设有磁铁条12，所述凹槽11的上端边部通过转轴13铰接有金属条14，所述板体6的后表面设有投影幕30，所述框架3的顶端通过支架连接有套杆31，所述套杆31的周向设有多个盲孔，所述盲孔内设有弹簧32，所述弹簧32的一端设有滚珠33，所述套杆31上套有套管34，所述套管34的内表面设有与盲孔位置相对应的固定孔35，所述套管34上设有支臂36，所述支臂36的端头设有挂架37，所述挂架37上设有投影机38，所述底座I的底端设有转轮19，所述转轮19的边侧设有液压缸20，所述液压缸20的底端设有地脚21，所述地脚21的下表面设有多个防滑钉。所述磁铁条12的厚度与凹槽11的深度相同。所述磁铁条12的长度与金属条14的长度相同。所述板体的前表面设有写字板39。板体6通过轴杆4与轴管5的配合在框架3内翻转，拉动把手，使销钉8在销孔7拉出，板体6翻转，松开把手，通过圆柱弹簧9的弹力推动挡块10，将销钉8设置在销孔7内，将板体6与框架3固定，方便在写字板39上手写教学，将教学展示的内容事先印刷在软质的板面上，板面的上端贴在磁铁条12上，通过转轴13的转动将金属条14与磁铁条12粘合，将板面固定，通过支架2调节框架3的高度，方便后面学生的观看。套管34在套杆31上转动，通过弹簧32将滚珠33顶出，滚珠33的一半卡在固定孔35内，使套管34上的支臂定位，投影机38通过轴套34在轴杆31上转动，可随意调节投影机38对投影幕30的投射角度。液压缸20内的活塞杆与底座I连接，液压缸20上设有液压踏板，踩动踏板，液压缸20内的活塞杆将底座I顶起，通过地脚21进行支撑，此时转轮19悬空，避免转轮19的移动，影响教师在写字板39上书写教学内容，本技术通过转轮19可推行，方便教师以及学生的使用。本实施方式只是对本专利的示范性说明而并不限定它的保护范围，本领域人员还可以对其进行局部改变，只要没有超出本专利的精神实质，都视为对本专利的等同替换，都在本专利的保护范围。【主权项】1.一种管理学教学使用的投影仪，包括底座(I)，其特征在于:所述底座(I)的上表面通过可伸缩的支架(2)与框架(3)连接，所述框架(3)内的两侧设有轴杆(4)，所述轴杆(4)上套有轴管(5)，两侧的轴管(5)与板体(6)固定连接，所述板体(6)的下端边部设有销孔(7)，所述销孔(7)内设有销钉(8)，所述销钉(8)上套有圆柱弹簧(9)，所述销钉(8)的一端设有挡块(10)，所述销钉(8)的另一端延伸到框架(3)的外侧与把手连接，所述板体(6)的前表面上端设有矩形凹槽(11)，所述凹槽(11)内设有磁铁条(12)，所述凹槽(11)的上端边部通过转轴(13)铰接有金属条(14)，所述板体(6)的后表面设有投影幕(30)，所述框架(3)的顶端通过支架连接有套杆(31)，所述套杆(31)的周向设有多个盲孔，所述盲孔内设有弹簧(32)，所述弹簧(32)的一端设有滚珠(33)，所述套杆(31)上套有套管(34)，所述套管(34)的内表面设有与盲孔位置相对应的固定孔(35)，所述套管(34)上设有支臂(36)，所述支臂(36 )的端头设有挂架(37 )，所述挂架(37 )上设有投影机(38 )，所述底座(I)的底端设有转轮(19)，所述转轮(19)的边侧设有液压缸(20)，所述液压缸(20)的底端设有地脚(21)，所述地脚(21)的下表面设有多个防滑钉。2.根据权利要求1所述的管理学教学使用的投影仪，其特征在于:所述磁铁条(12)的厚度与凹槽(11)的深度相同。3.根据权利要求1所述的管理学教学使用的投影仪，其特征在于:所述磁铁条(12)的长度与金属条(14)的长度相同。4.根据权利要求1所述的管理学教学使用的投影仪，其特征在于:所述板体的前表面设有写字板(39)。【专利摘要】一种管理学教学使用的投影仪，包括底座，所述底座的上表面通过可伸缩的支架与框架连接，所述框架内的两侧设有轴杆，所述轴杆上套有轴管，两侧的轴管与板体固定连接，所述板体的下端边部设有销孔，所述销孔内设有销钉，所述销钉上套有圆柱弹簧，所述销钉的一端设有挡块，所述销钉的另一端延伸到框架的外侧与把手连接，所述板体的前表面上端设有矩形凹槽，所述凹槽内设有磁铁条，所述凹槽的上端边部通过转轴铰接有金属条，所述板体的后表面设有投影幕，本技术集多种功能于一体，使用方便快捷，不但能投影教学还能教学展示和手写功能，其结构简单、使用灵活，能降低教师的劳动强度，提高学生的学本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种管理学教学使用的投影仪，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的上表面通过可伸缩的支架（2）与框架（3）连接，所述框架（3）内的两侧设有轴杆（4），所述轴杆（4）上套有轴管（5），两侧的轴管（5）与板体（6）固定连接，所述板体（6）的下端边部设有销孔（7），所述销孔（7）内设有销钉（8），所述销钉（8）上套有圆柱弹簧（9），所述销钉（8）的一端设有挡块（10），所述销钉（8）的另一端延伸到框架（3）的外侧与把手连接，所述板体（6）的前表面上端设有矩形凹槽（11），所述凹槽（11）内设有磁铁条（12），所述凹槽（11）的上端边部通过转轴（13）铰接有金属条（14），所述板体（6）的后表面设有投影幕（30），所述框架（3）的顶端通过支架连接有套杆（31），所述套杆（31）的周向设有多个盲孔，所述盲孔内设有弹簧（32），所述弹簧（32）的一端设有滚珠（33），所述套杆（31）上套有套管（34），所述套管（34）的内表面设有与盲孔位置相对应的固定孔（35），所述套管（34）上设有支臂（36），所述支臂（36）的端头设有挂架（37），所述挂架（37）上设有投影机（38），所述底座（1）的底端设有转轮（19），所述转轮（19）的边侧设有液压缸（20），所述液压缸（20）的底端设有地脚（21），所述地脚（21）的下表面设有多个防滑钉。...
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：刘俊贤，张海霞，
申请(专利权)人：哈尔滨金融学院，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23
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