本实用新型专利技术涉及一种历史教学用教鞭，包括教鞭手握柄、连接于教鞭手握柄一侧面的一伸缩杆，教鞭手握柄的另一侧面上也连接有一伸缩杆；伸缩杆的自由端套设有粉笔套，粉笔套内设置有粉笔；还包括有一带有USB接口的录音装置，录音装置通过连接部连接于教鞭手握柄，教鞭手握柄与连接部、录音装置合围成便于手握的手握槽。本实用新型专利技术结构简单，既增加了一个备用的伸缩杆，也可以通过录音装置录制音频，功能多样，是老师授课时的得力帮手。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学辅助用品领域，具体是涉及一种历史教学用教鞭。
技术介绍
在教学过程中，教师经常需要使用教鞭进行辅助讲解工作，特别是历史课的讲解过程中，涉及的内容繁多。现有的教鞭只有一个可调节长度的伸缩杆，唯一的伸缩杆在损坏时教鞭就无法使用，且由于历史课程涉及的内容很多，现有的教鞭没有录音功能，学生很难全面复习老师上课所讲的的内容，无形中降低了老师的教学效率。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种增加了备用伸缩杆的教鞭，集和了粉笔、水笔并拥有录音功能。为解决上述技术问题，本技术提供以下技术方案:一种历史教学用教鞭，包括教鞭手握柄、连接于教鞭手握柄一侧面的一伸缩杆，所述教鞭手握柄的另一侧面上也连接有一伸缩杆；所述伸缩杆的自由端套设有粉笔套，所述粉笔套内设置有粉笔；还包括有一带有USB接口的录音装置，所述录音装置通过连接部连接于教鞭手握柄，所述教鞭手握柄与连接部、录音装置合围成便于手握的手握槽。本技术提供的历史教学用教鞭，增加了一个备用的伸缩杆，可以与另一伸缩杆交替使用，伸缩杆上可以装上粉笔，更加方便老师教学；带有USB接口的录音设备可以录制上课时老师讲到的内容，再将教学音频通过USB接口进行传输、复制；教鞭手握柄与连接部、录音装置合围成的手握槽，让本技术的历史教学用教鞭不仅外观上更加具有美感，而且在实际操作中也更加便于握持。作为对上述技术方案的一种改进，所述录音装置为录音笔，所述连接部与教鞭手握柄一体成型。作为对上述技术方案的一种改进，所述教鞭手握柄上设置有挂环，更加便于放置。作为对上述技术方案的一种改进，所述教鞭手握柄上嵌入有一凹槽，所述凹槽内放置有信息卡，所述凹槽上卡接有由放大镜片制成的槽盖，可以将授课重点写在信息卡上，由放大镜制成的槽盖更加便于老师辨识信息卡上的内容。作为对上述技术方案的一种改进，所述教鞭手握柄侧面上嵌入有便于收藏伸缩杆的收藏腔，这样，在不用伸缩杆时，可以将其收于收藏腔内，更加节省空间。本技术与现有技术相比具有的有益效果是:增加的伸缩杆可以与原有伸缩杆交替使用，伸缩杆上装有粉笔，更加便于教学；带有USB接口的录音设备可以录制上课时老师讲到的内容，再将教学音频通过USB接口进行传输、复制；教鞭手握柄与连接部、录音装置合围成的手握槽，让教鞭本体更具美感，也更易于握持。【附图说明】图1为本技术结构示意图；图2为本技术凹槽与槽盖结构示意图。图中标号为:1_教鞭手握柄，11-收藏腔，12-凹槽，121-卡槽，13-槽盖，131-凸起，14-彳目息卡，15-挂环，2-伸缩杆，21-粉笔套，22-粉笔，3-连接部，4-录音笔，5-手握槽。【具体实施方式】为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。参照图1可知，一种历史教学用教鞭，包括教鞭手握柄1、连接于教鞭手握柄I 一侧面的一伸缩杆2，所述教鞭手握柄I的另一侧面上也连接有一伸缩杆2 ;所述伸缩杆2的自由端套设有粉笔套21，所述粉笔套21内设置有粉笔22 ;教鞭手握柄I上还有与其一体成型的连接部3，，一带有USB接口的录音笔4通过连接部3连接于教鞭手握柄I，所述教鞭手握柄I与连接部3、录音笔4合围成便于手握的手握槽5，这样，不仅握持更加方便，还可以将授课内容录制成音频，再过USB接口传输音频内容。进一步参照图1可知，所述教鞭手握柄I上设置有挂环15，更加便于放置。进一步参照图1和图2可知，所述教鞭手握柄I上嵌入有一凹槽12，所述凹槽12内放置有信息卡14，所述凹槽12上卡接有由放大镜片制成的槽盖13，槽盖13底面向下延伸有凸起131，凹槽12顶面嵌有与凸起131相对应的卡槽121，槽盖13通过凸起131与卡槽121的配合实现卡接于凹槽12，这样，就可以将授课重点写在信息卡14上，便于提醒老师授课重点，由放大镜制成的槽盖13更加便于老师辨识信息卡14上的内容。进一步参照图1可知，所述教鞭手握柄I侧面上嵌入有便于收藏伸缩杆的收藏腔11，伸缩杆2与收藏腔11之间通过螺纹连接，这样，在不用伸缩杆时，可以将其收于收藏腔11内，更加节省空间。以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。【主权项】1.一种历史教学用教鞭，包括教鞭手握柄、连接于教鞭手握柄一侧面的一伸缩杆，其特征在于:所述教鞭手握柄的另一侧面上也连接有一伸缩杆；所述伸缩杆的自由端套设有粉笔套，所述粉笔套内设置有粉笔；还包括有一带有USB接口的录音装置，所述录音装置通过连接部连接于教鞭手握柄，所述教鞭手握柄与连接部、录音装置合围成便于手握的手握槽。2.根据权利要求1所述的一种历史教学用教鞭，其特征在于:所述录音装置为录音笔。3.根据权利要求2所述的一种历史教学用教鞭，其特征在于:所述连接部与教鞭手握柄一体成型。4.根据权利要求3所述的一种历史教学用教鞭，其特征在于:所述教鞭手握柄上设置有挂环。5.根据权利要求4所述的一种历史教学用教鞭，其特征在于:所述教鞭手握柄上嵌入有一凹槽，所述凹槽内放置有信息卡，所述凹槽上卡接有由放大镜片制成的槽盖。6.根据权利要求5所述的一种历史教学用教鞭，其特征在于:所述教鞭手握柄侧面上嵌入有便于收藏伸缩杆的收藏腔。【专利摘要】本技术涉及一种历史教学用教鞭，包括教鞭手握柄、连接于教鞭手握柄一侧面的一伸缩杆，教鞭手握柄的另一侧面上也连接有一伸缩杆；伸缩杆的自由端套设有粉笔套，粉笔套内设置有粉笔；还包括有一带有USB接口的录音装置，录音装置通过连接部连接于教鞭手握柄，教鞭手握柄与连接部、录音装置合围成便于手握的手握槽。本技术结构简单，既增加了一个备用的伸缩杆，也可以通过录音装置录制音频，功能多样，是老师授课时的得力帮手。【IPC分类】G09B17/02【公开号】CN204680254【申请号】CN201520411757【专利技术人】黄祥柱 【申请人】黄祥柱【公开日】2015年9月30日【申请日】2015年6月15日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种历史教学用教鞭，包括教鞭手握柄、连接于教鞭手握柄一侧面的一伸缩杆，其特征在于：所述教鞭手握柄的另一侧面上也连接有一伸缩杆；所述伸缩杆的自由端套设有粉笔套，所述粉笔套内设置有粉笔；还包括有一带有USB接口的录音装置，所述录音装置通过连接部连接于教鞭手握柄，所述教鞭手握柄与连接部、录音装置合围成便于手握的手握槽。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：黄祥柱，
申请(专利权)人：黄祥柱，
类型：新型
国别省市：山东;37
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