一种英语教学用多功能桌制造技术

本实用新型专利技术涉及一种英语教学用多功能桌，包括桌体、设置在桌体内的调整装置、通过角度调节组件与调整装置连接的托架组件、设置在桌体上的台灯组件；角度调节组件包括设置在套杆顶部内的第一销轴和套杆滑槽、与第一销轴两端连接的支撑杆、设置在支撑杆内的支撑杆滑槽、两端分别设置在套杆滑槽和支撑杆滑槽内的调节斜杆。本实用新型专利技术设置调整装置和角度调节组件，进行托架的高度调整与角度调整，有利于降低英语教师在授课过程中的劳动强度，并能够旋转；设置台灯组件，方便教室昏暗时的照明，并可进行调节对光进行遮挡，功能多样，提高了英语教师教学效率和授课质量，提高了学生的学习效率。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学用具领域，特别涉及一种英语教学用多功能桌。
技术介绍
在教室内使用的讲桌，是辅助老师进行正常的授课的一种工具。目前在实际的教学领域中使用的讲桌普遍采用柜式的结构，用于放置教材或者粉笔等教学文具。尤其是在英语的教学过程中，老师在授课的过程中，教科书是必不可少的教学辅助用品，而且英语老师授课的重点也都在教科书上，传统的讲桌的高度无法被调节，这就导致英语老师在看教科书时，要么用手拿着教科书，要么将教科书放置在讲桌上，然而，当英语老师将教科书放置在讲桌上进行授课时，其必须弯腰才能够看清教科书上所记载的内容，而在教室灯光昏暗时，更难看清楚教科书上所记载的内容，长期下去，往往会造成英语老师腰酸背痛、甚至出现腰椎间盘突出等职业病。另一方面，英语老师在授课的过程中，还会让学生观察其教科书上所记载的内容，而传统的讲桌无法辅助英语老师实现这一目的。
技术实现思路
为了解决现有技术的问题，本技术实施例提供了一种功能多样，提高了英语教师教学效率和授课质量，提高了学生的学习效率的英语教学用多功能桌。所述技术方案如下:本技术实施例提供了一种英语教学用多功能桌，所述英语教学用多功能桌包括桌体、设置在所述桌体内的调整装置、通过角度调节组件与所述调整装置连接的托架组件、设置在所述桌体上的台灯组件；所述桌体底部设置有抽屉，一侧设置有通孔；所述调整装置包括设置在所述通孔内的套筒、通过连接组件与所述套筒连接的套杆、设置在所述套筒顶部内的旋转槽、设置在所述套筒中部内的定位槽；所述连接组件包括设置在所述套杆底部内的连接孔、设置在所述连接孔内的压簧、与所述压簧连接的滚珠；所述角度调节组件包括设置在所述套杆顶部内的第一销轴和套杆滑槽、与所述第一销轴两端连接的支撑杆、设置在所述支撑杆内的支撑杆滑槽、两端分别设置在所述套杆滑槽和所述支撑杆滑槽内的调节斜杆；所述托架组件包括与所述支撑杆连接的伸缩杆、与所述伸缩杆连接的托架板、与所述托架板两端连接的卡板、与所述托架板底端连接的放置板；所述台灯组件包括底座、与所述底座连接的第一连接杆、通过第二销轴与所述第一连接杆连接的第二连接杆、通过第三销轴与所述第二连接杆连接的灯罩组件；所述第二销轴端部设置有第一旋转把手，所述第三销轴端部设置有第二旋转把手；所述灯罩组件包括灯罩本体、设置在所述灯罩本体上的滑槽、设置在所述滑槽内的滑柱、与所述滑柱连接的弧形遮挡板。本技术实施例提供的技术方案带来的有益效果是:设置调整装置和角度调节组件，进行托架的高度调整与角度调整，减少英语教师在授课的过程中弯腰的次数和时间，有利于降低英语教师在授课过程中的劳动强度，并能够旋转，使得学生观看到托架板上的书本所记载的内容，有利于教学过程的进行；设置台灯组件，方便教室昏暗时的照明，并可进行调节对光进行遮挡，功能多样，提高了英语教师教学效率和授课质量，提高了学生的学习效率。【附图说明】为了更清楚地说明本技术实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术实施例提供的英语教学用多功能桌的结构示意图；图2是本技术实施例提供的调整装置的结构示意图；图3是本技术实施例提供的角度调节组件的结构示意图；图4是本技术实施例提供的托架组件的结构示意图；图5是本技术实施例提供的台灯组件的结构示意图；图6是本技术实施例提供的灯罩组件的结构示意图。【具体实施方式】为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本技术实施方式作进一步地详细描述。实施例本技术实施例提供了一种英语教学用多功能桌，参见图1，所述英语教学用多功能桌包括桌体1、设置在桌体I内的调整装置2、通过角度调节组件3与调整装置2连接的托架组件4、设置在桌体I上的台灯组件5 ;桌体I底部设置有抽屉11，一侧设置有通孔12 ；参见图2，调整装置2包括设置在通孔12内的套筒21、通过连接组件22与套筒21连接的套杆23、设置在套筒21顶部内的旋转槽24、设置在套筒21中部内的定位槽；连接组件22包括设置在套杆23底部内的连接孔221、设置在连接孔221内的压簧222、与压簧222连接的滚珠223 ;连接组件22位于定位槽内时，可以自由旋转，使得托架组件3可以面向教师或者面向学生，方便观看；用力向上拉连接组件22，滚珠223通过压簧222向内缩至连接孔221处，调节调整装置2的高度，减少英语教师在授课的过程中弯腰的次数和时间，并可适应不用身高的教师授课；当连接组件22拉至旋转槽24内时，也可以自由旋转，使得托架组件3可以面向教师或者面向学生，方便观看，提高学生的学习兴趣；参见图3，角度调节组件3包括设置在套杆23顶部内的第一销轴31和套杆滑槽32、与第一销轴31两端连接的支撑杆33、设置在支撑杆33内的支撑杆滑槽34、两端分别设置在套杆滑槽32和支撑杆滑槽34内的调节斜杆35 ;向上或向下调节支撑杆33，使得调节斜杆35在套杆滑槽32和支撑杆滑槽34滑动，便可调节与之连接的托架组件4的角度；参见图4，托架组件4包括与支撑杆33连接的伸缩杆41、与伸缩杆41连接的托架板42、与托架板42两端连接的卡板43、与托架板42底端连接的放置板44 ;教师将书本两端放置于卡板43内，底端置于放置板44上，将书本卡紧，同时避免托架组件4角度变化时，书本的滑落；参见图5，台灯组件5包括底座51、与底座51连接的第一连接杆52、通过第三销轴53与第一连接杆52连接的第二连接杆54、通过第四销轴55与第二连接杆54连接的灯罩组件56 ;第三销轴53端部设置有第二旋转把手531，第四销轴55端部设置有第三旋转把手551 ；参见图6，灯罩组件56包括灯罩本体561、设置在灯罩本体561上的滑槽562、设置在滑槽562内的滑柱563、与滑柱563连接的弧形遮挡板564 ;将与弧形遮挡板564连接额的滑柱563在滑槽562内滑动，可以对光进行遮挡，从而控制光照强度。本技术实施例提供的技术方案带来的有益效果是:设置调整装置和角度调节组件，进行托架的高度调整与角度调整，减少英语教师在授课的过程中弯腰的次数和时间，有利于降低英语教师在授课过程中的劳动强度，并能够旋转，使得学生观看到托架板上的书本所记载的内容，有利于教学过程的进行；设置台灯组件，方便教室昏暗时的照明，并可进行调节对光进行遮挡，功能多样，提高了英语教师教学效率和授课质量，提高了学生的学习效率。以上所述仅为本技术的较佳实施例，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。【主权项】1.一种英语教学用多功能桌，其特征在于， 所述英语教学用多功能桌包括桌体、设置在所述桌体内的调整装置、通过角度调节组件与所述调整装置连接的托架组件、设置在所述桌体上的台灯组件； 所述桌体底部设置有抽屉，一侧设置有通孔； 所述调整装置包括设置在所述通孔内的套筒、通过连接组件与所述套筒连接的套杆、设置在所述套筒顶部内的旋转槽、设置在所述套筒中部内的本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语教学用多功能桌，其特征在于，所述英语教学用多功能桌包括桌体、设置在所述桌体内的调整装置、通过角度调节组件与所述调整装置连接的托架组件、设置在所述桌体上的台灯组件；所述桌体底部设置有抽屉，一侧设置有通孔；所述调整装置包括设置在所述通孔内的套筒、通过连接组件与所述套筒连接的套杆、设置在所述套筒顶部内的旋转槽、设置在所述套筒中部内的定位槽；所述连接组件包括设置在所述套杆底部内的连接孔、设置在所述连接孔内的压簧、与所述压簧连接的滚珠；所述角度调节组件包括设置在所述套杆顶部内的第一销轴和套杆滑槽、与所述第一销轴两端连接的支撑杆、设置在所述支撑杆内的支撑杆滑槽、两端分别设置在所述套杆滑槽和所述支撑杆滑槽内的调节斜杆；所述托架组件包括与所述支撑杆连接的伸缩杆、与所述伸缩杆连接的托架板、与所述托架板两端连接的卡板、与所述托架板底端连接的放置板；所述台灯组件包括底座、与所述底座连接的第一连接杆、通过第二销轴与所述第一连接杆连接的第二连接杆、通过第三销轴与所述第二连接杆连接的灯罩组件；所述第二销轴端部设置有第一旋转把手，所述第三销轴端部设置有第二旋转把手；所述灯罩组件包括灯罩本体、设置在所述灯罩本体上的滑槽、设置在所述滑槽内的滑柱、与所述滑柱连接的弧形遮挡板。...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：徐峰，赵宁霞，王震，赵冰，路洁，马淑娟，
申请(专利权)人：河南理工大学万方科技学院，
类型：新型
国别省市：河南;41