本实用新型专利技术涉及一种化工管路教学实训装置，包括高位槽和低位槽，高位槽进液口与低位槽出液口之间设有压力管道和非压力管道，压力管道包括第一支路、第二支路、第三支路、第四支路和第五支路。本实用新型专利技术的有益效果是：能直接演示和模拟教学难点与重点，在一套教学装置上同时还可能完成化工管路拆除、化工管路安装与压力试验、化工管路检修、化工管路运行现维护、化工电器仪表检修、涂装防腐作业、管路绝热作业、恒液位控制、模拟正常与错误管段实训，训练学生化工管路检修和压力管道设计的技能，是一种值得推广的教学装置。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种化工管路教学实训装置。
技术介绍
化工工业的快速发展对化工类高级技能人才的需求日渐迫切，但由于化工行业的特殊性，化工企业受国家相关制度、规范的制约，很难在正常生产过程中为相关院校承担培养核心职业技能的岗位实践教学任务。因此，从事高职化工技术类专业教育的院校为了完成与实际工作内容接轨的实践性教学任务，实现教学内容与行业需求零距离对接，提高学生的实践技能和职业素养，必须建立满足专业实践教学需要的校内实训基地。管路是化工工业中最常见的通道，管路中常连接有各种阀门、检测仪表，希望设计一种管路教学控制装置，来达到直接演示和模拟化工管路教学中的难点与重点，进而加强对管路设备操作规范的了解，实现学习和实际生产过程的对接。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是:基于上述问题，提供一种化工管路教学实训装置。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是:一种化工管路教学实训装置，包括高位槽和低位槽，高位槽进液口与低位槽出液口之间设有压力管道和非压力管道，压力管道上设有第一输送泵，压力管道包括从低位槽出液口到第一输送泵进口之间的第一支路、从第一输送泵出口到第一输送泵进口之间的用于分流的第二支路、从第一输送泵出口到第一输送泵进口之间的用于压力安全保护的第三支路、从第一输送泵出口到高位槽进液口之间的用于流量调节的第四支路、从第一输送泵出口到高位槽进液口之间的用于视镜观察流体流型的第五支路。进一步地，第一支路上依次连接有第一球阀、蓝式过滤器、真空表、偏心异径管；第二支路上依次连接有第一压力表、第一止回阀、第二闸阀、第五截止阀、偏心异径管；第三支路上依次连接有第一压力表、第一止回阀、第二闸阀、安全阀、同心异径管、偏心异径管；第四支路上依次连接有第一压力表、第一止回阀、第二闸阀、温度计、第一截止阀、第一流量计、第三闸阀、第一闸阀；第五支路依次连接有第一压力表、第一止回阀、第二闸阀、温度计、第二截止阀、视镜、第一闸阀，真空表、第一压力表均通过针型阀与管路连通。进一步地，非压力管道依次连接有第二球阀、Y型过滤器、第二输送泵、第二止回阀、第二压力表、第三截止阀、第二流量计、第四截止阀、第三闸阀，第二压力表通过针型阀与管路连通。进一步地，压力管道的阀门、温度计、流量计、视镜、泵、压力表和真空表均通过法兰连接，法兰连接的阀门、温度计、流量计、视镜、泵、压力表和真空表均可以对应用不同的类型进行互换选择，管路中的弯头、三通、偏心异径管、同心异径管均通过焊接连接。进一步地，非压力管道的阀门、过滤器、流量计、泵、压力表和真空表均通过螺纹连接，螺纹连接的阀门、过滤器、流量计、泵、压力表和真空表均可以对应用不同的类型进行互换选择。进一步地，高位槽和低位槽侧面均连接有带远传液位计。本技术的有益效果是:能直接演示和模拟教学难点与重点，在一套教学装置上同时还可能完成化工管路拆除、化工管路安装与压力试验、化工管路检修、化工管路运行现维护、化工电器仪表检修、涂装防腐作业、管路绝热作业、恒液位控制、模拟正常与错误管段实训，训练学生化工管路检修和压力管道设计的技能，是一种值得推广的教学装置。【附图说明】下面结合附图对本技术进一步说明。图1是本技术的结构示意图。其中:1.高位槽，2.低位槽，3-1.第一球阀，3-2.第二球阀，4.温度计，5-1.第一闸阀，5-2.第二闸阀，5-3.第三闸阀，6.真空表，7.偏心异径管，8-1.第一输送泵，8-2.第二输送泵，9-1.第一压力表，9-2.第二压力表，10-1.第一止回阀，10-2.第二止回阀，11.同心异径管，12.安全阀，13-1.第一截止阀，13-2.第二截止阀，13-3.第三截止阀，13-4.第四截止阀，13-5.第五截止阀，14-1.第一流量计，14-2.第二流量计，15.视镜，16.Y型过滤器，17.针型阀，18.带远传液位计，19.蓝式过滤器。【具体实施方式】现在结合附图对本技术作进一步的说明。这些附图均为简化的示意图仅以示意方式说明本技术的基本结构，因此其仅显示与本技术有关的构成。如图1所示的一种化工管路教学实训装置，一种化工管路教学实训装置，包括高位槽I和低位槽2，高位槽I进液口与低位槽2出液口之间设有压力管道和非压力管道，压力管道上设有第一输送泵8-1，压力管道包括从低位槽2出液口到第一输送泵8-1进口之间的第一支路、从第一输送泵8-1出口到第一输送泵8-1进口之间的用于分流的第二支路、从第一输送泵8-1出口到第一输送泵8-1进口之间的用于压力安全保护的第三支路、从第一输送泵8-1出口到高位槽I进液口之间的用于流量调节的第四支路、从第一输送泵8-1出口到高位槽I进液口之间的用于视镜观察流体流型的第五支路。第一支路上依次连接有第一球阀3-1、蓝式过滤器19、真空表6、偏心异径管7 ;第二支路上依次连接有第一压力表9-1、第一止回阀10-1、第二闸阀5-2、第五截止阀13-5、偏心异径管7 ;第三支路上依次连接有第一压力表9-1、第一止回阀10-1、第二闸阀5-2、安全阀12、同心异径管11、偏心异径管7 ;第四支路上依次连接有第一压力表9-1、第一止回阀10-1、第二闸阀5-2、温度计4、第一截止阀13-1、第一流量计14-1、第三闸阀5_3、第一闸阀5-1 ;第五支路依次连接有第一压力表9-1、第一止回阀10-1、第二闸阀5-2、温度计4、第二截止阀13-2、视镜15、第一闸阀5-1，真空表6、第一压力表9-1均通过针型阀17与管路连通。非压力管道依次连接有第二球阀3_2、Υ型过滤器16、第二输送泵8-2、第二止回阀10-2、第二压力表9-2、第三截止阀13-3、第二流量计14-2、第四截止阀13_4、第三闸阀5_3，第二压力表9-2通过针型阀17与管路连通。以下是管段实训中的实例:如果第一输送泵8-1进口偏心异径管7装为同心异径管，在第一输送泵8-1入口会出现气袋，造成气阻问题。如果第一输送泵8-1进口管道第一球阀3-1至偏心异径管7处管段设计为波纹补器管道，在高温管道设置错误会造成波纹补器撕裂事故。如果第一输送泵8-1出口处第一止回阀10-1、第二闸阀5-2安装顺序改为闸阀5-2、第一止回阀10-1，位置反了，运转中若第一止回阀10-1损坏，无法检修；第一止回阀10-1、第二闸阀5-2中间若无短管连接，则安装困难。如果第一输送泵8-1出口至第一止回阀10-1处管段法兰制造为与其不相配的法兰，则会出现安装不上或安装后泄漏的问题。如果第二闸阀5-2至第一闸阀5-1的第五支路设计安装为忽高忽低管线，会出现气袋或液袋，甚至泵打不出流体的问题。如果第二截止阀13-2这一段旁路不设置，运转中若第一流量计14-1坏了，需停产检修不能继续运行。如果非压力管道，即第二球阀3-2至第三闸阀5-3，设计为用于易燃、有毒或高温场合，会出现泄漏等严重安全问题。以上述依据本技术的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项技术技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项技术的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。【主权项】1.一种化工管路教学实训装置，其特征是:包括高位槽和低位本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种化工管路教学实训装置，其特征是：包括高位槽和低位槽，高位槽进液口与低位槽出液口之间设有压力管道和非压力管道，压力管道上设有第一输送泵，压力管道包括从低位槽出液口到第一输送泵进口之间的第一支路、从第一输送泵出口到第一输送泵进口之间的用于分流的第二支路、从第一输送泵出口到第一输送泵进口之间的用于压力安全保护的第三支路、从第一输送泵出口到高位槽进液口之间的用于流量调节的第四支路、从第一输送泵出口到高位槽进液口之间的用于视镜观察流体流型的第五支路。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：孙德松，李宁，
申请(专利权)人：常州工程职业技术学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32
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