本实用新型专利技术涉及一种汽车驾驶培训模拟教具，其特征在于：包括教学箱，在教学箱内分别设有一组场地模板（6）、车模（4）和一组桩杆（8），所述场地模板（6）分别为各种教学场地的模型，所述桩杆（8）配合连接在相应的场地模板（6）上。本实用新型专利技术的优点：本装置结构简单，成本低，能够随时讲解汽车走位，教学教直观，教学省时，效果好。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学模具，特别涉及一种汽车驾驶培训模拟教具。
技术介绍
随着社会的发展，汽车已经广泛应用于各行各业，随着汽车数量的增多，事故概率也在不断的上升，为了降低事故率，驾驶员的技术必须过硬，而现阶段新驾驶员的培训，一般是通过观看录像并结合教练员的讲解，然后再实际驾驶操作进行操作，这存在着以下缺点:观看教学录像是在室内，实际驾驶操作在室外进行，这就使得学员在驾驶时，容易忘记录像的内容，造成走位不准确，这是教练员只能是现场指示教学，这不仅费时，而且不直观，教学效果差。目前在汽车驾驶培训实物模拟教具，汽车教学方面在仍然是空白，所以现阶段急需要一种用于现场教学的实物模拟教具，以供汽车驾驶培训使用。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现阶段教练员在现场讲解汽车走位教学时，存在的讲解汽车走位不直观，教学费时和教学效果差等缺点，而提出的一种汽车驾驶培训模拟教具。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案:—种汽车驾驶培训模拟教具，其特征在于:包括教学箱，在教学箱内分别设有一组场地模板、车模和一组粧杆，所述场地模板分别为各种教学场地的模型，所述粧杆配合连接在相应的场地模板上。在上述技术方案的基础上，可以有以下进一步的技术方案:所述教学箱包括箱体，在箱体的开口处转动配合连接一个箱盖，在所述箱盖内配合连接一个安装板。在所述箱体内设有场地模板和车模，在箱体或所述安装板内还分别设有笔、檫板和写字板。在所述箱体上连接一个卡座，在所述箱盖上设有一个与卡座卡接配合的卡块。每个所述场地模板均能够从中间对折。所述笔采用水性的记号笔。本技术的优点在于:本装置结构简单，成本低，能够随时讲解汽车走位，教学教直观，教学省时，效果好。【附图说明】图1是本技术的基本结构示意图；图2是第一场地模板使用状态图；图3是第二场地模板使用状态图。【具体实施方式】为了使本技术更加清楚明白，以下结合附图对本装置详细说明，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。如图1所示，本技术提供的一种汽车驾驶培训模拟教具，其特征在于:包括教学箱，所述教学箱包括箱体I，在箱体I的开口处通过铰链转动配合连接一个箱盖2，在所述箱体I的前方上侧上固定连接一个卡座10，在所述箱盖2的相应侧固定连接一个与卡座10卡接配合的卡块11，所述卡座10与卡块11均为现有技术，它们采用常规的结构。在所述箱体I内分别设有模板放置槽la、车模放置槽Ib和檫板放置槽lc，在所述模板放置槽Ia内放置一组场地模板6，所述场地模板6分别为各种教学场地的模型，且每个所述场地模板6均采用一整块塑料板，在塑料板的正中间设有一道折痕6c，场地模板6能够沿着所述折痕6c对折；每个所述场地模板6还可采用两个完全相同的板，两个板通过铰链铰接固定在一起。在所述车模放置槽Ib内放置一个车模4，所述车模4采用一般的玩具车。在所述檫板放置槽Ic内放置一个檫板5，所述檫板5采用能够擦除水性的记号笔字迹的白板擦。在所述箱盖2内配合连接一个安装板3，在安装板3上分别设有六个粧杆卡槽、笔槽，写字板槽3a和让位槽。在每个所述粧杆卡槽内均卡接固定一个粧杆8，每个所述粧杆8的下侧设有一个段螺杆、上侧设有红白交叉设置的环形标识。在笔槽卡接固定一个笔9，所述笔9采用水性的记号笔。在所述写字板槽3a内卡接固定一个写字板7，所述写字板7用于教练在教学时用笔9在其上书写，当讲解完成后使用所述檫板5擦去字迹。所述让位槽用于在箱盖2合盖时，对所述车模4和檫板5的让位。为了方便理解本装置，所述场地模板6选取倒车移位模板6a和双车道模板6b进行描述。所述倒车移位模板6a包括相互对称的第一模板12和第二模板13，由于所述第一模板12和第二模板13为对称结构，下面对第一模板12进行详细描述，所述第二模板13不在做重复说明。所述第一模板12分割成车道14，车位15和第一注意事项提示板16，所述车道14，车位15和第一注意事项提示板16均为矩形结构，所述第一注意事项提示板16用于标记该教学的注意事项，所述车道14和车位15分别设置在所述第一模板12相邻两个侧边，且车道14和车位15相互垂直设置，在所述车位15的四个拐角分别设置一个螺孔，在使用时，在每个螺孔内均连接一个粧杆8，所述车模4从第一模板12的车道14上倒车进入车位15，在将车模4移到第二模板13的车位，然后开出车位前进到车道上。所述双车道模板6b包括相互对称的第三模板17和第四模板18，同样由于第三模板17和第四模板18的结构相同，下面对第三模板17进行详细描述，所述第四模板18不在做重复说明。所述第三模板17的中间设有双车道20，在双车道20的两侧均设有一个第二注意事项提示板19，在教学时，把车模4放置在所述双车道20的一侧车道上，在双车道20上演示掉头走位，使得车模4掉头转到另一车道上。所述第二注意事项提示板19用于标记该教学的注意事项。【主权项】1.一种汽车驾驶培训模拟教具，其特征在于:包括教学箱，在教学箱内分别设有一组场地模板(6 )、车模(4 )和一组粧杆(8 )，所述场地模板(6 )分别为各种教学场地的模型，所述粧杆(8)配合连接在相应的场地模板(6)上。2.根据权利要求1所述的一种汽车驾驶培训模拟教具，其特征在于:所述教学箱包括箱体(I)，在箱体(I)的开口处转动配合连接一个箱盖(2 )，在所述箱盖(2 )内配合连接一个安装板(3)。3.根据权利要求2所述的一种汽车驾驶培训模拟教具，其特征在于:在所述箱体(I)内设有场地模板(6)和车模(4)，在箱体(I)或所述安装板(3)内还分别设有笔(9)、檫板(5)和写字板(7)。4.根据权利要求2或3所述的一种汽车驾驶培训模拟教具，其特征在于:在所述箱体(I)上连接一个卡座(10)，在所述箱盖(2)上设有一个与卡座(10)卡接配合的卡块(11)。5.根据权利要求1、2或3所述的一种汽车驾驶培训模拟教具，其特征在于:每个所述场地模板(6 )均能够从中间对折。6.根据权利要求3所述的一种汽车驾驶培训模拟教具，其特征在于:所述笔(9)采用水性的记号笔。【专利摘要】本技术涉及一种汽车驾驶培训模拟教具，其特征在于：包括教学箱，在教学箱内分别设有一组场地模板（6）、车模（4）和一组桩杆（8），所述场地模板（6）分别为各种教学场地的模型，所述桩杆（8）配合连接在相应的场地模板（6）上。本技术的优点：本装置结构简单，成本低，能够随时讲解汽车走位，教学教直观，教学省时，效果好。【IPC分类】G09B9-04【公开号】CN204463531【申请号】CN201520149030【专利技术人】文剑江, 王晓明, 唐健, 陈艳伟, 耿亮 【申请人】耿亮【公开日】2015年7月8日【申请日】2015年3月17日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种汽车驾驶培训模拟教具，其特征在于：包括教学箱，在教学箱内分别设有一组场地模板（6）、车模（4）和一组桩杆（8），所述场地模板（6）分别为各种教学场地的模型，所述桩杆（8）配合连接在相应的场地模板（6）上。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：文剑江，王晓明，唐健，陈艳伟，耿亮，
申请(专利权)人：耿亮，
类型：新型
国别省市：安徽;34
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