一种英语教学辅助教具制造技术

一种英语教学辅助教具，它涉及教学用具技术领域，它包含多个立方体、手持杆、挂钩，多个立方体的每个面有穿透孔，手持杆通过穿透孔连接多个立方体，挂钩的一端有弯钩，另一端有悬挂钩，弯钩钩接在手持杆上，悬挂钩挂在黑板上，所述手持杆为柱状，手持杆表面有多棱线。本实用新型专利技术解决了现有技术的不便于老师使用的问题，能利用黑板的高度产生较好的视线，能够产生最好的教学效果。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学用具
，具体涉及一种英语教学辅助教具。
技术介绍
对于许多英语初学者来说，众多英汉语句顺序不同且差异较大，难以理解，这已经成为学习英语的一个难题。英语简单句句型转换的熟练掌握意义重大，在语法上，简单句是复合句的构成基础，而在阅读理解上，较长的复合句往往是文章理解的难点和重点；在写作上，长而复杂的复合句能够充分地体现作者的写作技巧。因此，如何让初学者准确、轻松、熟练地掌握英语简单句句型转换变得尤为重要。传统上，英语学习者会反复地通过大量的习题练习来巩固句型转换的知识。这种练习方法单一、缺乏趣味性，学习效果不佳。专利号为201220698222.1的中国技术专利公开了一种英语练习方法、有趣味性，学习效果提高快的一种英语教学辅助教具，但是这种教具尺寸不便于双手全部握持，不方便老师使用，不能利用黑板的产生较好的视线，不能产生最好的教学效果。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种英语教学辅助教具，它能便于老师握持、可以利用黑板悬挂，具有有较好的视线，能产生最好的教学效果。为了解决
技术介绍
所存在的问题，本技术是采用以下技术本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语教学辅助教具，它包含多个正方体(1)，其特征在于它还包含手持杆(2)、挂钩(3)，所述多个立方体(1)的每个面有穿透孔(6)，手持杆(2)通过穿透孔(6)连接多个立方体(1)，所述挂钩(3)的一端有弯钩(4)，挂钩(3)另一端有悬挂钩(5)，弯钩(4)钩接在手持杆(2)上，悬挂钩(5)挂在黑板上。

【技术特征摘要】
1.一种英语教学辅助教具，它包含多个正方体(1)，其特征在于它还包含手持杆(2)、挂钩(3)，所述多个立方体(1)的每个面有穿透孔(6)，手持杆(2)通过穿透孔(6)连接多个立方体(1)，所述挂钩(3)的一端有弯钩(...

【专利技术属性】
技术研发人员：苗叶荟，
申请(专利权)人：苗叶荟，
类型：新型
国别省市：山东;37