一种工商管理教学使用的辅教板制造技术

一种工商管理教学使用的辅教板。本实用新型专利技术涉及一种工商管理教学使用的辅教板。所述的旋转件包括延伸板（5），所述的延伸板的一端插入插口（6）内，所述的插口开在所述的辅教板一号（1）的左侧与右侧，所述的延伸板的另一边固定连接固定轴（7），所述的固定轴的顶面与底面均开有半圆形滑道（8），所述的半圆形滑道上连接滑块（9），所述的滑块连接Z形连接杆(10)，所述的Z形连接杆通过插件所述的辅教板二号（2），所述的半圆形滑道上开有定位槽，所述的定位槽包括连接杆卡槽（11）与滑块凹槽（12）；所述的插件包括I字形插块（13），所述的I字形插块连接所述的Z形连接杆(10)，所述的I字形插块插入I字形插组合槽。本实用新型专利技术用于工商管理的辅教板。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】一种工商管理教学使用的辅教板。本技术涉及一种工商管理教学使用的辅教板。所述的旋转件包括延伸板（5），所述的延伸板的一端插入插口（6）内，所述的插口开在所述的辅教板一号（1）的左侧与右侧，所述的延伸板的另一边固定连接固定轴（7），所述的固定轴的顶面与底面均开有半圆形滑道（8），所述的半圆形滑道上连接滑块（9），所述的滑块连接Z形连接杆(10)，所述的Z形连接杆通过插件所述的辅教板二号（2），所述的半圆形滑道上开有定位槽，所述的定位槽包括连接杆卡槽（11）与滑块凹槽（12）；所述的插件包括I字形插块（13），所述的I字形插块连接所述的Z形连接杆(10)，所述的I字形插块插入I字形插组合槽。本技术用于工商管理的辅教板。【专利说明】一种工商管理教学使用的辅教板
本技术涉及一种工商管理教学使用的辅教板。
技术介绍
在工商管理教学中使用展板会很大，不方便教师用手拿着到学生中间进行展示，而别的教具又很笨重复杂，不方便教师用手拿着进行讲解。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种可以根据实际需要进行调整面积、角度、作用的一种工商管理教学使用的辅教板。 上述的目的通过以下的技术方案实现: —种工商管理教学使用的辅教板,其组成包括:辅教板本体,所述的辅教板本体包括辅教板一号1、辅教板二号2、辅教板三号3、辅教板四号，所述的辅教板一号I通过旋转件连接所述的辅教板二号2，所述的辅教板一号I通过卡件连接所述的辅教板三号3 ;所述的旋转件包括延伸板5，所述的延伸板5的一端插入插口 6内，所述的插口 6开在所述的辅教板一号I的左侧与右侧，所述的延伸板5的另一边固定连接固定轴7，所述的固定轴7的顶面与底面均开有半圆形滑道8，所述的半圆形滑道8上连接滑块9，所述的滑块9连接Z形连接杆10，所述的Z形连接杆10通过插件所述的辅教板二号2，所述的半圆形滑道8上开有定位槽，所述的定位槽包括连接杆卡槽11与滑块凹槽12 ;所述的插件包括I字形插块13，所述的I字形插块13连接所述的Z形连接杆10，所述的I字形插块13插入I字形插组合槽，所述的I字形插组合槽开在所述的辅教板二号2的两侧。 所述的一种工商管理教学使用的辅教板，所述的I字形插组合槽包括凸字形挡框14，所述的凸字形挡框14分别固定连接在I字形凹槽15的顶端与底端，所述的I字形凹槽15连接长方形凹槽20，所述的长方形凹槽20连接卡槽4。 所述的一种工商管理教学使用的辅教板，所述的卡件包括滑动卡条16，所述的滑动卡条16连接在所述的辅教板三号3的两侧，所述的辅教板三号3的背面连接滑动片17，所述的滑动片17插入片槽18内，所述的片槽18开在所述的辅教板一号I与所述的辅教板二号2的背面；所述的滑动卡条16插入所述的侧滑槽19内，所述的侧滑槽19开在所述的辅教板一号I与所述的辅教板二号2的两侧。 所述的一种工商管理教学使用的辅教板，所述的辅教板四号通过所述的旋转件连接所述的辅教板三号3，所述的辅教板四号4通过卡件连接所述的辅教板二号2。 有益效果: 1.本技术的旋转件可以根据教学中的使用需求来改变角度，即可使辅教板一号与辅教板二号之间呈180度的平面用来展示纸质文字或图形，也可以将辅教板一号与辅教板二号之间呈90度来表示柱形图，使辅教板的功能更多样化。 2.本技术的两个凸字形挡框保证I字形插块不会从I字形插组合槽内掉落，也不会影响Z形连接杆的正常使用。 3.本技术的使用时可以快速的使辅教板三号与辅教板一号拼接，且定位效果好，保证连接牢固性。 4.本技术的可以使用更多的辅教板来进行拼接，使用面积可以根据教学中的实际需求来改变，使用方便。 【专利附图】【附图说明】: 附图1是本技术的结构示意图。 附图2是附图1的插件与I字形插组合槽的局部放大示意图。 附图3是辅教板三号与辅教板一号之间的卡件连接关系图。 【具体实施方式】: 实施例1 一种工商管理教学使用的辅教板,其组成包括:辅教板本体,所述的辅教板本体包括辅教板一号1、辅教板二号2、辅教板三号3、辅教板四号，所述的辅教板一号I通过旋转件连接所述的辅教板二号2，所述的辅教板一号I通过卡件连接所述的辅教板三号3 ;所述的旋转件包括延伸板5，所述的延伸板5的一端插入插口 6内，所述的插口 6开在所述的辅教板一号I的左侧与右侧，所述的延伸板5的另一边固定连接固定轴7，所述的固定轴7的顶面与底面均开有半圆形滑道8，所述的半圆形滑道8上连接滑块9，所述的滑块9连接Z形连接杆10，所述的Z形连接杆10通过插件所述的辅教板二号2，所述的半圆形滑道8上开有定位槽，所述的定位槽包括连接杆卡槽11与滑块凹槽12 ;所述的插件包括I字形插块13，所述的I字形插块13连接所述的Z形连接杆10，所述的I字形插块13插入I字形插组合槽，所述的I字形插组合槽开在所述的辅教板二号2的两侧。旋转件可以根据教学中的使用需求来改变角度，即可使辅教板一号与辅教板二号之间呈180度的平面用来展示纸质文字或图形，也可以将辅教板一号与辅教板二号之间呈90度来表示柱形图，使辅教板的功能更多样化。 实施例2 实施例1所述的一种工商管理教学使用的辅教板，所述的I字形插组合槽包括凸字形挡框14，所述的凸字形挡框14分别固定连接在I字形凹槽15的顶端与底端，所述的I字形凹槽15连接长方形凹槽20，所述的长方形凹槽20连接卡槽4。两个凸字形挡框保证I字形插块不会从I字形插组合槽内掉落，也不会影响Z形连接杆的正常使用。 实施例3 实施例1所述的一种工商管理教学使用的辅教板，所述的卡件包括滑动卡条16，所述的滑动卡条16连接在所述的辅教板三号3的两侧，所述的辅教板三号3的背面连接滑动片17，所述的滑动片17插入片槽18内，所述的片槽18开在所述的辅教板一号I与所述的辅教板二号2的背面；所述的滑动卡条16插入所述的侧滑槽19内，所述的侧滑槽19开在所述的辅教板一号I与所述的辅教板二号2的两侧。使用时可以快速的使辅教板三号与辅教板一号拼接，且定位效果好，保证连接牢固性。 实施例4 实施例1所述的一种工商管理教学使用的辅教板，所述的辅教板四号通过所述的旋转件连接所述的辅教板三号3，所述的辅教板四号4通过卡件连接所述的辅教板二号2。可以使用更多的辅教板来进行拼接，使用面积可以根据教学中的实际需求来改变，使用方便。 当然，上述说明并非是对本技术的限制，本技术也并不仅限于上述举例，本
的技术人员在本技术的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本技术的保护范围。【权利要求】1.一种工商管理教学使用的辅教板，其组成包括:辅教板本体，其特征是:所述的辅教板本体包括辅教板一号(I )、辅教板二号(2 )、辅教板三号(3 )、辅教板四号,所述的辅教板一号(I)通过旋转件连接所述的辅教板二号(2)，所述的辅教板一号(I)通过卡件连接所述的辅教板三号(3);所述的旋转件包括延伸板(5)，所述的延伸板(5)的一端插入插口(6)内，所述的插口(6)开在所述的辅教板一号(I)的左侧与右侧，所述的延伸板(5)的另一边固定连接固定轴(7)，所述的固定轴(7)的顶面与底本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种工商管理教学使用的辅教板，其组成包括：辅教板本体，其特征是：所述的辅教板本体包括辅教板一号（1）、辅教板二号（2）、辅教板三号（3）、辅教板四号，所述的辅教板一号（1）通过旋转件连接所述的辅教板二号（2），所述的辅教板一号（1）通过卡件连接所述的辅教板三号（3）；所述的旋转件包括延伸板（5），所述的延伸板（5）的一端插入插口（6）内，所述的插口（6）开在所述的辅教板一号（1）的左侧与右侧，所述的延伸板（5）的另一边固定连接固定轴（7），所述的固定轴（7）的顶面与底面均开有半圆形滑道（8），所述的半圆形滑道（8）上连接滑块（9），所述的滑块（9）连接Z形连接杆(10)，所述的Z形连接杆(10)通过插件所述的辅教板二号（2），所述的半圆形滑道（8）上开有定位槽，所述的定位槽包括连接杆卡槽（11）与滑块凹槽（12）；所述的插件包括I字形插块（13），所述的I字形插块（13）连接所述的Z形连接杆(10)，所述的I字形插块（13）插入I字形插组合槽，所述的I字形插组合槽开在所述的辅教板二号（2）的两侧。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：陶楠，王佳莹，荆玲玲，
申请(专利权)人：哈尔滨师范大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23