一种物理课堂教学用的能量转化演示装置，它由蓄电池、电吹风、发电机、发光二极管、风叶、蜂鸣器、底座、开关、导线组成。在使用时，用蓄电池向外供电的现象来说明化学能转化为电能，又通过电吹风吹出风来的现象，说明电能转化为机械能，风力又推动风叶转动带动小发电机发电，产生风力发电现象，使机械能(风能)又转化为电能，再使发光二极管发光，即电能转化为光能，同时电能使蜂鸣器发声，即电能转化为声能。通过使用本教具能量转化演示装置进行演示分析，从而加深对各种能之间的相互转化规律的掌握，能较好的帮助学生分析理解各种能之间的转换过程。
【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】一种物理课堂教学用的能量转化演示装置，它由蓄电池、电吹风、发电机、发光二极管、风叶、蜂鸣器、底座、开关、导线组成。在使用时，用蓄电池向外供电的现象来说明化学能转化为电能，又通过电吹风吹出风来的现象，说明电能转化为机械能，风力又推动风叶转动带动小发电机发电，产生风力发电现象，使机械能(风能)又转化为电能，再使发光二极管发光，即电能转化为光能，同时电能使蜂鸣器发声，即电能转化为声能。通过使用本教具能量转化演示装置进行演示分析，从而加深对各种能之间的相互转化规律的掌握，能较好的帮助学生分析理解各种能之间的转换过程。【专利说明】能量转化演示装置 一、
本专利技术涉及一种教学演示教具，是物理课堂教学中帮助学生分析理解自然界各种能之间的相互转化规律的教具。 二、
技术介绍
在物理课堂教学中，能量转化的内容较为重要，学生分析理解比较困难。现有的适合学生分析理解自然界各种能之间的相互转化规律的教具却很少。 三、
技术实现思路
本专利技术提供一种能帮助学生较好的分析理解自然界种能能之间的相互转化规律的教具。本专利技术是以下列技术方案实现的: 本专利技术是一种教学演示教具，它由蓄电池、电吹风、发电机、发光二极管、风叶、蜂鸣器、底座、开关、导线组成。其中，蓄电池、电吹风、开关通过导线组成串联电连接；发光二极管、蜂鸣器之间通过导线组成并联电连接后，再连接到发电机两端，利用发电机供电。接通开关时，蓄电池向电吹风供电，使其吹出风来，同时风力又推动风叶转动，因而带动小发电机发电，产生风力发电现象。 在使用时，用蓄电池向外供电来说明化学能转化为电能，又通过电吹风吹出风来，说明电能转化为机械能，风力又推动风叶转动带动小发电机发电，产生风力发电现象，使机械能(风能)又转化为电能，再使发光二极管发光，即电能转化为光能，同时电能使蜂鸣器发声，即电能转化为声能。 四、本专利技术的有益效果 物理课堂教学中，通过使用本教具演示分析，从而加深对各种能之间的相互转化规律的掌握。对比以往的教具，它演示出能量转化的过程更清晰、明了，演示效果更好，能较好的帮助学生分析理解各种能之间的转换过程。 五、【专利附图】【附图说明】 1、图1为本专利技术的主要结构部分示意图。 图中的⑴为蓄电池，⑵为电吹风，(3)为发电机，⑷为发光二极管，(5)为风叶，(6)为蜂鸣器，(8)为开关，(9)为导线。 2、图2是本专利技术的外观结构示意图。 图中的⑴为蓄电池，⑵为电吹风，(3)为发电机，⑷为发光二极管，(5)为风叶，(6)为蜂鸣器，(7)为底座。 3、图3是本专利技术中蓄电池(I)、电吹风(2)所在电路的电路结构示意图。 图中的⑴为蓄电池，⑵为电吹风，⑶为开关，(9)为导线。 4、图4是本专利技术中发电机(3)、蜂鸣器(6)所在电路的电路结构示意图。 图中(3)为发电机，(4)为发光二极管，(6)为蜂鸣器，(9)为导线。六、 【具体实施方式】 本专利技术是由蓄电池⑴、电吹风⑵、发电机(3)、发光二极管⑷、风叶(5)、蜂鸣器 (6)、底座(7)、开关(8)、导线(9)组成。其中，蓄电池(I)、电吹风(2)、开关⑶通过导线 (9)组成串联电连接；发光二极管(4)、蜂鸣器(6)之间通过导线(9)组成并联电连接后，再连接到发电机⑶两端，利用发电机⑶供电。接通开关⑶时，蓄电池⑴向电吹风⑵供电，使其吹出风来，同时风力又推动风叶(5)转动，因而带动小发电机(3)发电，产生风力发电现象。 使用时，先接通开关⑶用蓄电池⑴向外供电来说明化学能转化为电能，又通过电吹风(2)吹出风来，说明电能转化为机械能，风力又推动风叶(5)转动带动小发电机(3)发电，产生风力发电现象，使机械能(风能)又转化为电能，再使发光二极管(4)发光，即电能转化为光能，同时电能使蜂鸣器(6)发声，即电能转化为声能。【权利要求】1.一种课堂教学用的能量转化演示装置，它包括蓄电池(I)、电吹风(2)、发电机(3)、发光二极管(4)、风叶(5)、蜂鸣器(6)、底座(7)、开关(8)、导线(9)。其特征在于:接通开关⑶时，蓄电池⑴向电吹风⑵供电，使其吹出风来，同时风力又推动风叶(5)转动，因而带动小发电机(3)发电，产生风力发电现象。2.根据权利要求1所述的能量转化演示装置，其特征是:蓄电池(I)、电吹风(2)、开关(8)通过导线(9)组成串联电连接。3.根据权利要求1所述的能量转化演示装置，其特征是:发光二极管(4)、蜂鸣器(6)之间通过导线(9)组成并联电连接后，再连接到发电机(3)两端，利用发电机(3)供电。4.根据权利要求1所述的能量转化演示装置，其特征是:接通开关(8)时，蓄电池(I)向电吹风(2)直接采用直流供电。【文档编号】G09B23/06GK104240561SQ201310262869【公开日】2014年12月24日 申请日期:2013年6月20日 优先权日:2013年6月20日 【专利技术者】莫得可 申请人:莫得可本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种课堂教学用的能量转化演示装置，它包括蓄电池(1)、电吹风(2)、发电机(3)、发光二极管(4)、风叶(5)、蜂鸣器(6)、底座(7)、开关(8)、导线(9)。其特征在于：接通开关(8)时，蓄电池(1)向电吹风(2)供电，使其吹出风来，同时风力又推动风叶(5)转动，因而带动小发电机(3)发电，产生风力发电现象。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：莫得可，
申请(专利权)人：莫得可，
类型：发明
国别省市：广东;44
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