一种计算机教学课桌，包括有上层桌面板、触摸显示器、功能区、下层桌面板、键盘槽、桌腿、鼠标槽和电源接口，所述桌腿设置在最下面，桌腿上面依次设有下层桌面板和上层桌面板，上层桌面板下表面正中央位置设有触屏显示器，所述触屏显示器嵌入上层桌面板的下表面内，触屏显示器电路连接一控制器，在上层桌面板触摸显示器的下方设有功能区，上层桌面板右侧面设有电源接口，所述控制器与电源接口和功能区在上层桌面板内部电路连接，在下层桌面板上设有键盘槽和鼠标槽。本实用新型专利技术的有益效果，将桌面板与触屏显示器有效的结合，整个装置结构设计合理，使用简单方便，当不使用电脑时，合上上层桌面板可作为普通课桌使用。
【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】一种计算机教学课桌，包括有上层桌面板、触摸显示器、功能区、下层桌面板、键盘槽、桌腿、鼠标槽和电源接口，所述桌腿设置在最下面，桌腿上面依次设有下层桌面板和上层桌面板，上层桌面板下表面正中央位置设有触屏显示器，所述触屏显示器嵌入上层桌面板的下表面内，触屏显示器电路连接一控制器，在上层桌面板触摸显示器的下方设有功能区，上层桌面板右侧面设有电源接口，所述控制器与电源接口和功能区在上层桌面板内部电路连接，在下层桌面板上设有键盘槽和鼠标槽。本技术的有益效果，将桌面板与触屏显示器有效的结合，整个装置结构设计合理，使用简单方便，当不使用电脑时，合上上层桌面板可作为普通课桌使用。【专利说明】一种计算机教学课桌
本技术涉及一种学校教学用具，尤其涉及一种计算机教学课桌。
技术介绍
随着信息技术的发展，计算机的应用越来越普遍且受重视，在学校课堂的教学中，往往使用的都是类似于办公用的电脑桌，将显示器通过显示器支架立在所述课桌的桌面上，这种设置方式需要占用桌面大量的使用面积，妨碍学生在不用显示器时对课桌的使用，另外，其电源插板等也放置在显露的位置上，使用电子设备的过程中发生危险的可能性很大。
技术实现思路
本技术的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种结构设计合理，便于教学使用，使用方便的一种计算机教学课桌。 本技术的技术方案为:一种计算机教学课桌，包括有上层桌面板、触屏显示器、功能区、下层桌面板、键盘槽、桌腿、鼠标槽和电源接口，所述桌腿设置在最下面，桌腿上面依次设有下层桌面板和上层桌面板，桌腿与下层桌面板固定连接，所述上层桌面板与下层桌面板前边缘铰链连接，所述上层桌面板可绕铰链旋转打开至适当角度，上层桌面板下表面正中央位置设有触屏显示器，所述触屏显示器嵌入上层桌面板的下表面内，其功能与普通平板电脑功能基本一致，触屏显示器电路连接一控制器，在所述上层桌面板触摸显示器的下方设有功能区，所述功能区内设有电源开关、耳机接口、USB接口、键盘接口和鼠标接口，所述上层桌面板右侧面设有电源接口，所述的控制器与电源接口、电源开关、耳机接口、USB接口、键盘接口和鼠标接口在上层桌面板内部电路连接，在所述下层桌面板上设有键盘槽和鼠标槽。 本技术的有益效果，本技术的一种计算机教学课桌将桌面板与触屏显示器有效的结合，整个装置结构设计合理，使用简单方便，当不使用电脑时，合上上层桌面板可作为普通课桌使用。 【专利附图】【附图说明】 图1为本技术的结构示意图。1-上层桌面板 2-触屏显示器3-功能区4-下层桌面板5-键盘槽6-桌腿7-鼠标槽8-电源接口。 【具体实施方式】 现结合附图1，参照实施例具体说明如下:一种计算机教学课桌，包括有上层桌面板1、触屏显示器2、功能区3、下层桌面板4、键盘槽5、桌腿6、鼠标槽7和电源接口 8，所述桌腿6设置在最下面，桌腿6上面依次设有下层桌面板4和上层桌面板I，桌腿6与下层桌面板4固定连接，所述上层桌面板I与下层桌面板4前边缘铰链连接，所述上层桌面板I可绕铰链旋转打开至适当角度，上层桌面板I下表面正中央位置设有触屏显示器2，所述触屏显示器2嵌入上层桌面板I的下表面内，其功能与普通平板电脑功能基本一致，触屏显示器2电路连接一控制器，在所述上层桌面板触摸显示器2的下方设有功能区3，所述功能区3内设有电源开关、耳机接口、USB接口、键盘接口和鼠标接口，所述上层桌面板I右侧面设有电源接口 8，所述的控制器与电源接口、电源开关、耳机接口、USB接口、键盘接口和鼠标接口在上层桌面板I内部电路连接，在所述下层桌面板I上设有键盘槽5和鼠标槽7。 本技术的有益效果，本技术的一种计算机教学课桌将桌面板与触屏显示器有效的结合，整个装置结构设计合理，使用简单方便，当不使用电脑时，合上上层桌面板可作为普通课桌使用。【权利要求】1.一种计算机教学课桌，包括有上层桌面板(I)、触摸显示器(2)、功能区(3)、下层桌面板(4)、键盘槽(5)、桌腿(6)、鼠标槽(7)和电源接口(8)，其特征是，所述桌腿(6)设置在最下面，桌腿(6)上面依次设有下层桌面板(4)和上层桌面板(1)，桌腿(6)与下层桌面板(4)固定连接，所述上层桌面板(I)与下层桌面板(4)前边缘铰链连接，上层桌面板(I)下表面正中央位置设有触屏显示器(2)，所述触屏显示器(2)嵌入上层桌面板(I)的下表面内，触屏显示器(2)电路连接一控制器，在所述上层桌面板触摸显示器(2)的下方设有功能区(3)，所述控制器与电源接口(8)和功能区(3)在所述上层桌面板(I)内部电路连接，所述上层桌面板(I)右侧面设有电源接口( 8 )，在所述下层桌面板(4 )上设有键盘槽(5 )和鼠标槽(7)。2.根据权利要求1所述的一种计算机教学课桌，其特征在于，所述功能区(3)内设有电源开关、耳机接口、USB接口、键盘接口和鼠标接口。【文档编号】A47B21/013GK203986759SQ201420431767【公开日】2014年12月10日 申请日期:2014年8月1日 优先权日:2014年8月1日 【专利技术者】王素芬 申请人:王素芬本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种计算机教学课桌，包括有上层桌面板（1）、触摸显示器（2）、功能区（3）、下层桌面板（4）、键盘槽（5）、桌腿（6）、鼠标槽（7）和电源接口（8），其特征是,所述桌腿（6）设置在最下面，桌腿（6）上面依次设有下层桌面板（4）和上层桌面板（1），桌腿（6）与下层桌面板（4）固定连接，所述上层桌面板（1）与下层桌面板（4）前边缘铰链连接，上层桌面板（1）下表面正中央位置设有触屏显示器（2），所述触屏显示器（2）嵌入上层桌面板（1）的下表面内，触屏显示器（2）电路连接一控制器，在所述上层桌面板触摸显示器（2）的下方设有功能区（3），所述控制器与电源接口（8）和功能区（3）在所述上层桌面板（1）内部电路连接，所述上层桌面板（1）右侧面设有电源接口（8），在所述下层桌面板（4）上设有键盘槽（5）和鼠标槽（7）。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：王素芬，
申请(专利权)人：王素芬，
类型：新型
国别省市：山东;37
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