【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】一种公共管理教学使用的多功能展板，属于教学工具领域，解决了传统的教学用展板形式固定，不适合公共管理教学使用的问题，它包含两块面板、四根支腿、两个底座、魔术粘扣和万向轮；两块面板以合页转动连接，合页设置在两块面板的下表面，在每块面板下面设置有两根支腿，支腿均与面板转动连接，在支腿与面板的连接处设置有弹力锁，支腿为伸缩杆结构，并在支腿上设置有锁定螺栓，每块面板下面设置的两根支腿与一个底座固定连接，支腿的下端均连接于底座的内侧，两个底座之间以魔术粘扣连接，在两个底座下面均设置有万向轮。本技术用于公共管理教学使用。【专利说明】公共管理教学使用的多功能展板
本技术属于教学工具领域，具体涉及一种公共管理教学使用的多功能展板。
技术介绍
公共管理的目的是实现公共利益，公共管理专业要求学生熟悉管理学、经济学、政治学、法学等多方面的基本理论和基础知识；系统掌握公共管理学科的基本理论和专业知识以及必要的定性和定量分析方法，具有较高的分析和解决公共管理与公共政策问题的技能，适应市场经济和依法治国新形势下的需要，本专业涉及的知识面广，开设课程多，授课方式多样，传统的教学用展板形式固定，不适合公共管理教学使用。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决传统的教学用展板形式固定，不适合公共管理教学使用的问题，提供了一种公共管理教学使用的多功能展板，其技术方案如下: 一种公共管理教学使用的多功能展板，它包含两块面板、四根支腿、两个底座、魔术粘扣和万向轮；两块面板以合页转动连接，合页设置在两块面板的下表面，在每块面板下面设置有两根支腿，支腿均与面...
【技术保护点】
一种公共管理教学使用的多功能展板，其特征在于它包含两块面板(1)、四根支腿(2)、两个底座(3)、魔术粘扣(4)和万向轮(5)；两块面板(1)以合页(1‑1)转动连接，合页(1‑1)设置在两块面板(1)的下表面，在每块面板(1)下面设置有两根支腿(2)，支腿(2)均与面板(1)转动连接，在支腿(2)与面板(1)的连接处设置有弹力锁(2‑1)，支腿(2)为伸缩杆结构，并在支腿(2)上设置有锁定螺栓(2‑2)，每块面板(1)下面设置的两根支腿(2)与一个底座(3)固定连接，支腿(2)的下端均连接于底座(3)的内侧，两个底座(3)之间以魔术粘扣(4)连接，在两个底座(3)下面均设置有万向轮(5)。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：徐光，杨冬宝，张丽兵，
申请(专利权)人：哈尔滨师范大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23
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