防止近视的课桌制造技术

防止近视的课桌，包括桌面，其特征在于桌面由阅读板和书写板构成，其中书写板由书写台、工具台和栏边构成；阅读板安装在书写板上，阅读板的正面安装了夹杆。使用时，将书翻开，靠在阅读板上，并用夹杆夹住，即可开始阅读，需要书写时，将作业本放在书写台上，笔、橡皮擦或尺子放在工具台上，边缘有栏边拦住，使工具不至于掉落，书写时，可抬头看书籍资料，非常方便。其有益效果是书写板有一定倾斜度，可使书写时不至于过度申颈低头，可以降低颈椎疲劳，避免造成颈椎和脊椎变形。阅读板处于垂直并稍微后倾状态，使双眼以近乎平视的状态阅读，并使眼睛与书本保持了一定距离。可防止出现近视眼。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】防止近视的课桌，包括桌面，其特征在于桌面由阅读板和书写板构成，其中书写板由书写台、工具台和栏边构成；阅读板安装在书写板上，阅读板的正面安装了夹杆。使用时，将书翻开，靠在阅读板上，并用夹杆夹住，即可开始阅读，需要书写时，将作业本放在书写台上，笔、橡皮擦或尺子放在工具台上，边缘有栏边拦住，使工具不至于掉落，书写时，可抬头看书籍资料，非常方便。其有益效果是书写板有一定倾斜度，可使书写时不至于过度申颈低头，可以降低颈椎疲劳，避免造成颈椎和脊椎变形。阅读板处于垂直并稍微后倾状态，使双眼以近乎平视的状态阅读，并使眼睛与书本保持了一定距离。可防止出现近视眼。【专利说明】防止近视的课桌
本技术涉及学习设备
，特别是一种防止近视的课桌。
技术介绍
学生在学习时，长时间采用俯视状态伏案读书写字，需要申颈低头，时间长了容易引起颈椎疲劳，甚至造成颈椎和脊椎变形。更严重的是容易使双眼肌肉僵化，疲劳，进而产生近视，严重影响青少年健康成长。
技术实现思路
本专利技术所要解决的技术问题是提供一种不用长时间俯视读书，且可端正姿势，调节眼部肌肉的桌面，以保证青少年的健康成长。 为解决上述技术问题，本专利技术所采用的技术方案是一种防止近视的课桌，包括桌面，其特征在于桌面由阅读板和书写板构成，其中书写板由书写台、工具台和栏边构成；从书写板的近端向远端方向2-4cm的范围是工具台，呈水平状态；从书写板的远端至距离近端2-4cm的范围是书写台，同时书写台是以工具台为基点将书写板的远端抬高8° -12°的倾斜面，书写板的近端边缘还有一个凸条作为栏边；阅读板安装在书写板上，阅读板的底边安装在距离书写板远端3-4cm处，阅读板与水平面呈80° -85°，阅读板的后背安装了支撑架，阅读板的正面安装了夹杆。 使用时，将书翻开，靠在阅读板上，并用夹杆夹住，即可开始阅读，需要书写时，将作业本放在书写台上，笔、橡皮擦或尺子放在工具台上，边缘有栏边拦住，使工具不至于掉落，书写时，可抬头看书籍资料，非常方便。 本专利技术的有益效果是书写板有一定倾斜度，可使书写时不至于过度申颈低头，可以降低颈椎疲劳，避免造成颈椎和脊椎变形。阅读板处于垂直并稍微后倾状态，使双眼以近乎平视的状态阅读，并使眼睛与书本保持了一定距离。需要书写时，可使眼睛不断地上下翻转，这样又使眼部肌肉得到调节，可防止出现近视眼。 【专利附图】【附图说明】 图1为本技术防止近视的课桌整体结构示意图。 图2为本技术防止近视的课桌的侧面结构示意图。 图中:1.阅读板，2.书写板，3.书写台，4.工具台，5.栏边，6.支撑架，7.夹杆。 【具体实施方式】 下面结合附图和实施例对本专利技术作进一步说明。 如图所示，制作一种防止近视的课桌，在现有课桌的基础上，将桌面做成阅读板I和书写板2，其中书写板2做成书写台3、工具台4和栏边5三部分，从书写板2的近端向远端方向2-4cm的范围做成工具台4，呈水平状态；从书写板2的远端至距离近端2_4cm的范围做成书写台3，同时将书写台3做成以工具台4为基点将书写板2的远端抬高8° -12°的倾斜面，书写板2的近端边缘还设有一个凸条作为栏边5 ;然后将阅读板I安装在书写板2上，将阅读板I的底边安装在距离书写板2远端3-4cm处，并使阅读板I与水平面呈80° -85°，在阅读板I的后背安装支撑架6，在阅读板I的正面安装三个夹杆7，这样就做成了本技术防止近视的课桌。 使用时，将书翻开，靠在阅读板I上，并用夹杆7夹住，即可开始阅读，需要书写时，将作业本放在书写台3上，笔、橡皮擦或尺子放在工具台4上，边缘有栏边5拦住，使工具不至于掉落，书写时，可抬头看书籍资料，非常方便。【权利要求】1.防止近视的课桌，包括桌面，其特征在于桌面由阅读板(I)和书写板(2)构成，其中书写板(2)由书写台(3)、工具台(4)和栏边(5)构成；从书写板(2)的近端向远端方向2-4cm的范围是工具台(4)，呈水平状态；从书写板(2)的远端至距离近端2_4cm的范围是书写台(3)，同时书写台(3)是以工具台(4)为基点将书写板(2)的远端抬高8° -12°的倾斜面，书写板(2)的近端边缘还有一个凸条作为栏边(5);阅读板(I)安装在书写板(2)上，阅读板(I)的底边安装在距离书写板远端3-4cm处，阅读板(I)与水平面呈80° -85°，阅读板(I)的后背安装了支撑架(6)，阅读板(I)的正面安装了夹杆(7)。【文档编号】A47B41/06GK203943295SQ201420237009【公开日】2014年11月19日 申请日期:2014年5月12日 优先权日:2014年5月12日 【专利技术者】王清蓉 申请人:王清蓉本文档来自技高网...

【技术保护点】
防止近视的课桌，包括桌面，其特征在于桌面由阅读板（1）和书写板（2）构成，其中书写板（2）由书写台（3）、工具台（4）和栏边（5）构成；从书写板（2）的近端向远端方向2‑4cm的范围是工具台（4），呈水平状态；从书写板（2）的远端至距离近端2‑4cm的范围是书写台（3），同时书写台（3）是以工具台（4）为基点将书写板（2）的远端抬高8°‑12°的倾斜面，书写板（2）的近端边缘还有一个凸条作为栏边（5）；阅读板（1）安装在书写板（2）上，阅读板（1）的底边安装在距离书写板远端3‑4cm处，阅读板（1）与水平面呈80°‑85°，阅读板（1）的后背安装了支撑架（6），阅读板（1）的正面安装了夹杆（7）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：王清蓉，
申请(专利权)人：王清蓉，
类型：新型
国别省市：重庆;85