【技术实现步骤摘要】
一体化课桌椅
本专利技术涉及一种一体化课桌椅
技术介绍
目前教室的课桌椅有两类：一是活动的课桌椅，弊端是教室不整齐、太随意，没有 课堂教学的严肃性，经常移动易损，使用中易发出移动声音等；二是固定的课桌椅，弊端是 台面小，活动空间小，出入困难，学生相互之间影响较大，不能专心思考学习等。 课桌、椅子的结构直接决定了学生使用的舒适性，现在教学的方式中，老师与学生 以及学生之间互动的情况在增加，一般的课桌椅已经很难满足教学需要，互动时，需要搬动 课桌椅，需要花费较长的时间，不利于互动的开展，影响了教学的质量。
技术实现思路
基于此，本专利技术在于克服现有技术的缺陷，提供一种能更方便互动的一体化课桌 椅。 其技术方案如下： 一种一体化课桌椅，包括支架、座椅、课桌，课桌通过支架可拆卸的连接于座椅上， 座椅底部设有支撑脚架，支撑脚架包括立柱，座椅包括座板，座板套可转动的套设于立柱顶 端，并与立柱相配合，所述座板上开有第一转动槽，所述立柱上开设第二转动槽及多个定位 槽，多个所述定位槽与第二转动槽相通，立柱上设有定位插销，定位插销穿...
【技术保护点】
一种一体化课桌椅，其特征在于，包括支架、座椅、课桌，课桌通过支架可拆卸的连接于座椅上，座椅底部设有支撑脚架，支撑脚架包括立柱，座椅包括座板，座板套可转动的套设于立柱顶端，并与立柱相配合，所述座板上开有第一转动槽，所述立柱上开设第二转动槽及多个定位槽，多个所述定位槽与第二转动槽相通，立柱上设有定位插销，定位插销穿过第一转动槽且同时穿过第二转动槽或其中一个定位槽。
【技术特征摘要】
1. 一种一体化课桌椅，其特征在于，包括支架、座椅、课桌，课桌通过支架可拆卸的连接 于座椅上，座椅底部设有支撑脚架，支撑脚架包括立柱，座椅包括座板，座板套可转动的套 设于立柱顶端，并与立柱相配合，所述座板上开有第一转动槽，所述立柱上开设第二转动槽 及多个定位槽，多个所述定位槽与第二转动槽相通，立柱上设有定位插销，定位插销穿过第 一转动槽且同时穿过第二转动槽或其中一个定位槽。2. 根据权利要求1所述的一体化课桌椅，其特征在于，所述立柱为空心立柱，所述定位 插销包括固定端和活动端，固定端通过弹簧固定于立柱内部，活动端穿过第一转动槽且同 时穿过第二转动槽或其中一个定位槽。3. 根据权利要求1所述的一体化课桌椅，其特征在于，所述定位槽包括第一定位槽、 第二定位槽、第三定位槽、第四定位槽，第二定位槽、第三定位槽位于第一定位槽两侧，且第 二定位槽的底部位于第一定位槽的底部之下，第三定位槽的底部位于第一定位槽的底部之 上，第四定位槽的中心与第一定位槽的中心连线穿过所述立柱的轴心。4. 根据权利要求3所述的一体化课桌椅，其特征在于，所述定位槽还包括第五定位槽 和第六定位槽，第五定位槽、第六定位槽分别位于所述第四定位槽的两侧，第五定位槽的底 部位于第四定位槽的底部之下，第六定位槽的...
【专利技术属性】
技术研发人员：梅伶，吴浩华，沈培文，郑晓勋，黄柏豪，
申请(专利权)人：广东技术师范学院天河学院，
类型：发明
国别省市：广东;44
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