传输分装机电一体化实验台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种传输分装机电一体化实验台，该实验台由机械结构和控制系统组成，机械结构包括齿轮、齿条、可伸缩导轨、蓄水池、传输容器、小容器等；控制系统包括延时继电器、接触器、电磁阀、行程开关、驱动电机等。蓄水池固定在支撑底板上，注水电磁阀安装在蓄水池底部；传输驱动电机安装在后板上，通过齿轮齿条带动可伸缩导轨和传输容器运动，传输容器底部安装有分水电磁阀，两个行程开关安装于可伸缩导轨上；五个分装小容器安装于托盘上，下面依次安装有转盘、圆型导轨、支撑盘、行程开关、分装驱动电机。该实验台可以自动实现将整箱水传输分装到多个小容器中的功能。本实用新型专利技术具有结构简单、成本低、操作简单等优点，便于学生理解。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种传输分装机电一体化实验台，该实验台由机械结构和控制系统组成，机械结构包括齿轮、齿条、可伸缩导轨、蓄水池、传输容器、小容器等；控制系统包括延时继电器、接触器、电磁阀、行程开关、驱动电机等。蓄水池固定在支撑底板上，注水电磁阀安装在蓄水池底部；传输驱动电机安装在后板上，通过齿轮齿条带动可伸缩导轨和传输容器运动，传输容器底部安装有分水电磁阀，两个行程开关安装于可伸缩导轨上；五个分装小容器安装于托盘上，下面依次安装有转盘、圆型导轨、支撑盘、行程开关、分装驱动电机。该实验台可以自动实现将整箱水传输分装到多个小容器中的功能。本技术具有结构简单、成本低、操作简单等优点，便于学生理解。【专利说明】所属
本技术属于机电
，涉及一种实验台，特别涉及一种传输分装机电一 体化实验台。 传输分装机电一体化实验台
技术介绍
对于机电等工科专业的学生，在学习专业知识中，课堂上学到的只是理论知识，不 能得到及时的应用，具体的工作原理和状态不能亲身体会，不利于学生对知识的理解和动 手能力的培养。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种适合于机电等工科专业的传输分装机电一体化实 验台。利用该实验台不但能够实现将整箱水自动传输分装到多个小容器中的功能，还可以 演示齿轮齿条传动、行程开关、延时继电器、接触器控制等作用过程，利于学生们在课堂中 更加直观深刻的理解知识点。 为了实现上述任务，本技术采取如下的技术解决方案：该实验台由机械结构 和控制系统组成，机械结构包括齿轮、齿条、可伸缩导轨、前板、后板、蓄水池、蓄水池支撑底 板、传输容器、小容器、托盘、转盘、圆型导轨、支撑盘；控制系统包括按钮、空气开关、延时继 电器、接触器、电磁阀、行程开关、驱动电机。蓄水池固定在支撑底板上，注水电磁阀安装在 蓄水池底部；传输驱动电机安装在后板上，电机轴与齿轮连接，通过齿条带动可伸缩导轨运 动，实现传输容器运动，传输容器底部安装有分水电磁阀，两个行程开关安装于可伸缩导轨 上，延时继电器、接触器安装在后板上部，按钮、空气开关安装在前板上；五个分装小容器安 装于托盘上，下面依次安装有转盘、圆型导轨、支撑盘、行程开关、分装驱动电机，分装驱动 电机的转动可以带动转盘的转动，从而带动小容器的转动。整个实验台可通过行程开关、延 时继电器、接触器、电磁阀的控制自动实现水等液体的分次传输和分装到多个小容器中。 本技术的有益效果是：该实验台可以把抽象的理论知识转化为具体的实物 展示，结构简单、成本低、重量轻、操作简单、讲解直观，能够活跃课堂气氛，提高学生的积极 性，进而提高教学效果，因此，将会具有很好的教学实用价值。 【专利附图】【附图说明】 图1为本技术的整体结构示意图； 图2为本技术的主视图； 图3为本技术的俯视图。 图4为本技术的左视图。 图5为本技术的电路原理图。 以下结合附图对本技术作进一步的详细说明。 【具体实施方式】 参见图1?5,本技术的传输分装机电一体化实验台，包括蓄水池支撑底板 (1)、齿条（2)、可伸缩导轨（3)、前板（4)、按钮SB1 (5)、按钮SB2 (6)、空气开关（7)、延时继 电器KT1 (8)、延时继电器KT2(9)、延时继电器KT3(10)、接触器KM1 (11)、接触器KM2(12)、接 触器KM3(13)、接触器KM4(14)、接触器KM5(15)、后板（16)、电磁阀YV1 (17)、蓄水池（18)、 传输容器（19)、电磁阀YV2 (20)、小容器（21)、托盘（22)、转盘（23)、圆型导轨（24)、支撑 盘（25)、行程开关Q3 (26)、分装驱动电机Ml (27)、行程开关Q1 (28)、行程开关Q2 (29)、齿轮 (30)、传输驱动电机M2 (31)。 蓄水池（18)固定在支撑底板⑴上，电磁阀（17)安装在蓄水池（18)底部；传输 驱动电机（31)安装在后板（16)上，电机轴与齿轮（30)连接，通过齿条（2)带动可伸缩导 轨（3)运动，实现传输容器（19)运动，传输容器（19)底部安装有分水电磁阀（20)，两个行 程开关（28)和（29)安装于可伸缩导轨（3)上，延时继电器⑶（9) (10)、接触器（11) (12) (13) (14) (15)安装在后板（16)上部，按钮（5) (6)、空气开关（7)安装在前板⑷上；五个 分装小容器（21)安装于托盘（22)上，下面依次安装有转盘（23)、圆型导轨（24)、支撑盘 (25)、行程开关（26)、分装驱动电机（27)，分装驱动电机（27)的转动可以带动转盘（23)的 转动，从而带动小容器（21)的转动。整个实验台可通过行程开关（26) (28) (29)、延时继电 器⑶（9) (10)、接触器（11) (12) (13) (14) (15)、电磁阀（17) (20)的控制自动实现水等液体 的分次传输和分装到多个小容器（21)中。 工作时，首先将传输分装机电一体化实验台放在水平桌面上，接通电源，打开空气 开关（7)，启动的初始时刻，行程开关Q1 (28)处于压下状态（常开变闭合），手动压下启动 按钮SB2 (6)，延时继电器KT1 (8)通电，电磁阀YV1 (17)通电打开，开始放水。延时继电器 KT1(8)延时时间到，接触器KM2(12)、KM4(14)得电，电磁阀YV1(17)关闭，停止放水。接触 器KM2(12)得电，传输驱动电机M2(31)正转，传输容器（19)往右运行。到达最右端时，压下 行程开关Q2 (29)，接触器KM2 (12)、KM4 (14)断电，传输驱动电机M2 (31)停止转动，延时继电 器KT2(9)得电，电磁阀YV2(20)得电，传输容器（19)往转盘（23)上的小容器（21)里注水。 当延时继电器〇2(9)延时时间到，接触器碰3(13)、碰5(15)、延时继电器〇3(10)得电，电 磁阀YV2(20)关闭，注水停止，传输驱动电机M2(31)反转。当延时继电器KT3(10)延时时 间到，分装驱动电机Ml (27)转动。当传输容器（19)行至最左端，压下行程开关Q1 (28)，延 时继电器KT1 (8)得电，电磁阀YV1 (17)打开，蓄水池（18)开始放水，同时接触器KM3 (13)、 KM5 (15)、延时继电器KT3 (10)断电。当转盘（23)上的下一个小容器到达适当位置时，压下 行程开关Q3(常闭变断开），分装驱动电机Ml (27)停止，转盘（23)上的下一个容器到位，等 待注水。如此反复5次之后，实现了将蓄水池（18)中的水分装到5个小容器（21)中。停 止工作时，压下停止按钮SB1 (5)，控制电路断电，停止运行。【权利要求】1. 一种传输分装机电一体化实验台，涉及一种实验台，该实验台由机械结构和控制系 统组成，机械结构包括齿轮、齿条、可伸缩导轨、前板、后板、蓄水池、蓄水池支撑底板、传输 容器、小容器、托盘、转盘、圆型导轨、支撑盘；控制系统包括按钮、空气开关、延时继电器、接 触器、电磁阀、行程开关、驱动电机，蓄水池固定在支撑底板上，注水电磁阀安装在蓄水池底 部；传输本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种传输分装机电一体化实验台，涉及一种实验台，该实验台由机械结构和控制系统组成，机械结构包括齿轮、齿条、可伸缩导轨、前板、后板、蓄水池、蓄水池支撑底板、传输容器、小容器、托盘、转盘、圆型导轨、支撑盘；控制系统包括按钮、空气开关、延时继电器、接触器、电磁阀、行程开关、驱动电机，蓄水池固定在支撑底板上，注水电磁阀安装在蓄水池底部；传输驱动电机安装在后板上，电机轴与齿轮连接，通过齿条带动可伸缩导轨运动，实现传输容器运动，传输容器底部安装有分水电磁阀，两个行程开关安装于可伸缩导轨上，延时继电器、接触器安装在后板上部，按钮、空气开关安装在前板上；五个分装小容器安装于托盘上，下面依次安装有转盘、圆型导轨、支撑盘、行程开关、分装驱动电机。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：张海军，曹建波，马栋栋，方建军，姚思远，白莉莉，徐正强，孙智宇，嵇先婷，
申请(专利权)人：浙江师范大学行知学院，
类型：新型
国别省市：浙江;33