【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术涉及一种带有可折叠书架的课桌，它包括课桌桌体和可折叠书架。可折叠书架是由铰链四连杆机构组成，书架底板2与连杆BC固为一体，连架杆AB和连架杆CD的固定铰链点A和固定铰链点D，都设定在课桌侧面板上的确定位置。转动这铰链四连杆机构，可使书架底板2分别位于在桌面上方水平布置的位置和折叠收回紧靠课桌前侧面板立放的位置。该技术可使学生书写、阅读时有一个较舒适的学习空间，为保持一个正确的写字姿态提供了空间保证；并且操作简单、方便学生使用、便于搬运。【专利说明】带有可折叠书架的课桌 所属
本技术涉及一种带有可折叠书架的课桌，使课桌桌面腾出较大的空间，从而 方便于学生读书、写字。
技术介绍
目前，在学校单班授课教室里，大部分都是使用单人小课桌，这种课桌桌面面积较 小（一般是40cmX 60cm)，而很多学生（特别是高等职业技术学院学生）把整个一学期所学 习的各门课程的教材、参考书、作业本等统统都放在课桌的桌膛里和课桌桌面上，由于书本 多桌面上则摆放、摞起了较多的书本（为了便于浏览、查找和使用，学生们往往更愿意把书 本摞在课桌桌面上，而不放在桌膛里。），从而占据了课桌桌面上较大的空间。这就极大地妨 碍了学生们平时地自习、写作业和课堂记笔记，同时也严重地影响了学生正常的写字姿态， 对身体的成长、发育都会带来不良的影响。
技术实现思路
为解决上述的问题，本技术提供一种带有可折叠书架的课桌，书架支起时位 于课桌桌面的上方，可摞放书本，方便学生随时取用。不使用书架时可折叠放下与课桌前侧 面板靠在一起，不占据空间，便于搬运。 本技术...
【技术保护点】
带有可折叠书架的课桌，其特征是：可折叠书架是由铰链四连杆机构组成，连杆上固置有书架底板，两个连架杆固定铰链点都分别设定在课桌侧面板上，转动这铰链四连杆机构，可使书架底板分别位于在桌面上方水平布置的位置和折叠收回紧靠课桌前侧面板立放的位置。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：陈集，
申请(专利权)人：浙江广厦建设职业技术学院，
类型：新型
国别省市：浙江;33
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