【技术实现步骤摘要】
属于教学用品类。现有的教学用黑板、板擦、粉笔。是教学的必备用品，用这些用品教学，粉尘的污染是很严重的，对教师、学员的身体都有一定的危害。另外粉笔的耗量也是很大的。本技术利用永磁体的同极相斥，异极相吸的原理，制作的磁板、磁擦、磁笔可解决上述之不足。见图1、磁板由前板1、衬板2、磁棒3、后板4、框架5构成。前板用透明的材料制作，中间衬板上均布很多通孔，孔中有小磁棒。磁棒于孔中可前后滑动，磁棒前端面涂为白色、瑩光材料，后板与前板通过框架将衬板夹持在中间，使之形成一个整体的磁板。见图2，磁笔由笔头1、衔接套2、笔杆3构成的。笔头是由磁棒构成的，笔头外端的磁极与磁板前板所对的磁极相反，笔头触及磁板前板上，能将衬板中的磁棒吸附到前板面上，衔接套是用柔性材料(如胶皮、塑料)制作的。将笔头与笔杆连接在一起，笔杆也可以将尾部做成拉杆式的教鞭。见图3、磁擦由擦板1、磁棒2、衔接套3构成，衔接套用柔性材料制作的，它将擦板和磁棒连接成一体，磁擦的一端的斜面上也由磁棒构成，磁擦外面的磁极与磁板前板所对的磁极相同。磁擦贴附磁板前板面时，在相同磁极的斥力作用下，将衬板孔中的磁棒推后侧，使字迹消失。
【技术保护点】
由板面框架构成的磁力教学书写用具，其特征是：板面是由前板、衬板、磁棒、后板、框架构成的磁板，前板是透明的，衬板上均布很多通孔，孔中有磁棒。
【技术特征摘要】
1.由板面框架构成的磁力教学书写用具，其特征是板面是由前板、衬板、磁棒、后板、框架构成的磁板，前板是透明的，衬板上均布很多通孔，孔中有磁棒。2.由笔杆、笔头构成的磁力教学书写用具，其特征是笔是磁笔。a、笔杆与笔头通过柔性材...
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