【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学生用正确姿势读写字板，尤其是校正防护近视和防护驼背的不正确姿势读写字板。
技术介绍
现有状况中我国中小学生近视和驼背的情况是逐年增加，目前没有解决中小学生近视和驼背根本原因的办法，仍然采取预防矫正学生近视和驼背的不正确读写姿势。
技术实现思路
本技术的目的，是提供一种学生用正确姿势读写字板，它是克服上述缺点，采取预防矫正学生近视和驼背的不正确读写姿势。本技术学生用正确姿势读写字板采取以下技术方案来实现的，它是由侧边写字板和演习板与读书架构成，写字板顶端设置读书架和后挡板与两只后支腿，读书架上两侧设置弹性书夹，写字板顶端设置文具盒，文具盒兼作读书架，写字板底端一侧设置姿势距离器和文具盒，姿势距离器成为厂字形，厂字形顶端为U形，姿势距离器左右上下可调节，写字板另一侧设置侧边写字板和演习板，侧边写字板和演习板与写字板折叠一体，读书架折叠成顶端文具盒盖。本技术学生用正确姿势读写字板的效果是结构简单，操作方便，实用寿命长，预防矫正学生近视和驼背的不正确读写姿势，广泛用于中小学生预防矫正学生近视和驼背的不正确读写姿势。附图说明本技术学生用正确姿势读写字板将结合附图作进一步详细描述。图1是学生用正确姿势读写字板的结构示意图。图2是学生用正确姿势读写字板的折叠状态结构示意图。1——侧边写字板 2——演习板 3——写字板 4——文具盒 5——姿势距离器 6——弹性书夹 7——后支腿 8——后挡板 9——读书架 10——后支腿11——弹性书夹具体实施方式参照图1、2，本技术学生用正确姿势读写字板，它是由侧边写字板1和演习板2与读书架9构成，写字板3顶端设置读书架...
【技术保护点】
一种学生用正确姿势读写字板，它是由侧边写字板（１）和演习板（２）与读书架（９）构成，其特征是写字板（３）顶端设置读书架（９）和后挡板（８）与两只后支腿（７）和（１０），读书架（９）上两侧设置弹性书夹（６）与（１１），写字板（３）顶端设置文具盒，文具盒兼作读书架（９），写字板（３）底端一侧设置姿势距离器（５）和文具盒（４），姿势距离器（５）成为厂字形，厂字形顶端为Ｕ形，姿势距离器（５）左右上下可调节，写字板（３）另一侧设置侧边写字板（１）和演习板（２），侧边写字板（１）和演习板（２）与写字板（３）折叠一体，读书架（９）折叠成顶端文具盒盖。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：张季东，黄伟，马升贵，
申请(专利权)人：张季东，
类型：实用新型
国别省市：37[中国|山东]
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