一种教学用生活污水处理装置制造方法及图纸

技术编号:10461842 阅读:92 留言:0更新日期:2014-09-24 15:52
一种教学用生活污水处理装置,包括污水调节池、一体化污水处理装置以及清水池;污水调节池的进水口处设有格栅,底部设有穿孔预曝气管;一体化污水处理装置依次包括水解酸化池、缺氧池、厌氧池、好氧生化池、沉淀池以及中间排放池;水解酸化池通过提升泵与污水调节池相连;缺氧池与水解酸化池相连;厌氧池设有高效生物弹性填料与ABS组合穿孔;好氧生化池由池体、填料、布水装置以及充氧曝气系统;池体分为高有机负荷池以及低有机负荷池;填料为弹性立体组合填料;充氧曝气系统为微孔膜片式曝气器;中间排放池分别与沉淀池以及清水池相连。本实用新型专利技术具有运行简单、管理方便;运行节能、造价低;污水处理效率高;稳定性强的特点。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】一种教学用生活污水处理装置,包括污水调节池、一体化污水处理装置以及清水池;污水调节池的进水口处设有格栅,底部设有穿孔预曝气管;一体化污水处理装置依次包括水解酸化池、缺氧池、厌氧池、好氧生化池、沉淀池以及中间排放池;水解酸化池通过提升泵与污水调节池相连;缺氧池与水解酸化池相连;厌氧池设有高效生物弹性填料与ABS组合穿孔;好氧生化池由池体、填料、布水装置以及充氧曝气系统;池体分为高有机负荷池以及低有机负荷池;填料为弹性立体组合填料;充氧曝气系统为微孔膜片式曝气器;中间排放池分别与沉淀池以及清水池相连。本技术具有运行简单、管理方便;运行节能、造价低;污水处理效率高;稳定性强的特点。【专利说明】一种教学用生活污水处理装置
本技术属于教学用品领域,特别是涉及环保类教学用品领域,具体涉及一种 运行简单、节能、造价低、污水处理效率高、并且稳定性强的教学用生活污水处理装置。
技术介绍
现代社会的进步与发展都离不开水资源,我们每时每刻都在大量消耗地球上的水 资源,然而地球上的水资源是有限的,如何对使用过后产生的污水进行净化并重新利用越 来越得到我们的重视。 污水可以分为有机污水、无机污水以及生活污水。长期以来,生活污水一般采用生 物法、活性污泥法或者人工湿地技术进行处理。 在生物法中,生活污水与生物膜或者或活性污泥中的厌氧和好氧微生物接触,通 过微生物的生长繁殖和新陈代谢将生活污水中的有机物去除;但是好氧微生物的生长繁殖 需要使用风机鼓风,为其提供长期的、大量的氧气,并且风机运行需要消耗大量电能,运行 时的噪音较大,容易对环境造成二次污染。 在活性污泥法中,由于活性污泥在夏季高温时容易腐败上浮,在冬季低温时微生 物生长缓慢,存在着去除有机物效率低的缺点。 在人工湿地技术中,主要采用植物吸收污水中的有机物,从而使水体净化,但由于 人工湿地占地面积大,污水容易渗入地下,容易对地下水造成二次污染,且运行时还有臭味 气体排出。 目前很多高校都开设有环境专业,其中涉及到生活污水的处理工艺,但是由于大 的生活污水处理厂设备大,且较为分散,学生实习效果差,对生活污水的处理流程部能很好 的掌握。 因此,研发出可以在实验室中工作,并全程可以跟踪观察的,运行简单、节能、造价 低、污水处理效率高、并且稳定性强的教学用生活污水处理装置是教学用具领域的一个新 的课题。
技术实现思路
为了解决上述问题,本技术提供一种可在实验室中完成,运行简单、节能、造 价低、污水处理效率高、并且稳定性强的教学用生活污水处理装置。 为了达到上述目的,本技术提供如下技术方案: 一种教学用生活污水处理装置,包括污水调节池、一体化污水处理装置以及清水 池;污水调节池的进水口处设有格栅,底部设有穿孔预曝气管;一体化污水处理装置依次 包括缺氧池、厌氧池、好氧生化池、沉淀池以及中间排放池;缺氧池通过提升泵与污水调节 池相连;厌氧池设有高效生物弹性填料与ABS组合穿孔;好氧生化池由池体、填料、布水装 置以及充氧曝气系统;池体分为高有机负荷池以及低有机负荷池;填料为弹性立体组合填 料;充氧曝气系统为微孔膜片式曝气器;中间排放池分别与沉淀池以及清水池相连。 生活污水首先经过污水调节池进水口处的格栅,将生活污水中漂浮物以及缠绕物 去除,之后进入污水调节池,进行水量调节和水质均化;为了防止悬浮物在污水调节池内沉 淀,在污水调节池的底部设有穿孔预曝气管,采用间隙曝气,进行水下搅拌,并对污水进行 空气氧化处理。 本技术中设有一体化污水处理装置,分别包括缺氧池、厌氧池、好氧生化池、 沉淀池以及中间排放池;生活污水进入缺氧池后,利用厌氧反应的水解酸化阶段,改变大分 子化合物的化学结构,使之成为水溶性的小分子,为生物接触氧化处理创造条件。生活污水 在这一过程中进行酸化水解和硝化反硝化,降低了生活污水中的氨氮和有机物浓度;之后 生活污水进入厌氧池,在厌氧池中,污水进一步混合,充分利用厌氧池内高效生物弹性填料 作为细菌载体,靠兼养微生物进一步将污水中难溶解有机物转化为可溶解有机物,将大分 子有机物水解成小分子有机物,提高污水生化性能,有利于后面好氧生化池的进一步氧化 分解。 随后,生活污水进入污水处理中最核心的好氧生化池,本技术中将好氧生化 池分为高有机负荷池以及低有机负荷池,设有弹性立体组合填料以及微孔膜片式曝气器; 生活污水在高有机负荷池内,通过附着于弹性立体组合填料上的大量不同种属的微生物群 落共同参与下的生化降解和吸附作用,去除污水中的各种有机物,使污水中的有机物含量 大幅度降低;之后在低有机负荷池内,通过硝化菌的作用,在氧量充足的条件下降解污水中 的氨氮,同时也使生活污水中的C0D值降到更低水平,使污水得到净化;另外好氧生化池中 使用微孔膜片式曝气器,具有采用进口三元乙丙胶制成的带延伸补偿的橡胶膜片,在膜片 与支撑板之间采用密封性能更好的折式结构,并且设有独立的T型止回阀,因此稳定可靠 性得到提高,污水的充氧能力明显增强,从而使污水的生化效率也得到提高。 经过层层处理后的生活污水最后进入到沉淀池,在沉淀池中通过固液分离后,上 清液流入中间排放池,再流入清水池当中。 作为优选,厌氧池中的高效生物弹性填料以及好氧生化池中的填料为YJDT弹性 立体填料。 本技术中厌氧池中的高效生物弹性填料以及好氧生化池中的填料为YJDT弹 性立体填料,YJDT弹性立体填料筛选了聚烯类各聚酰胺中的几种耐腐、耐温、耐老化的优质 品种,混合以亲水、吸附、抗热氧等助剂,采用特殊的拉丝,丝条制毛工艺,将丝条插固于耐 腐的中心绳上,制成悬挂式立体弹性填料单体。填料在有效区域内能立体全方位均匀舒展 布满,使水、气、生物膜得到充分接触交换。生物膜不仅能均匀地着床于每一丝条上,保持 良好的生物活性和空隙可变性,而且都在运行过程中获得越来越大的比表面积,又能进行 良好的新陈代谢。YJDT弹性立体填料与硬性蜂窝煤填料相比,空隙可变形大,不堵塞;与软 性填料相比,材质寿命长,不粘接成团;与半软性填料相比,比表面大、挂膜迅速。因此选用 YJDT弹性立体填料为佳。 作为优选,穿孔预曝气管、ABS组合穿孔以及微孔膜片式曝气器与生化曝气风机相 连。 生化曝气风机采用三叶转轮及螺旋线型的箱体,风机噪声和振动很小;由于没有 混油,可获得清洁气体,不产生油烟雾所造成的空气污染;叶轮和轴为整体结构,且叶轮无 磨损,风机性能持久不变,可以长期连续运转;采用特殊轴承,具有超群耐久性、使用寿命 长、且维修管理方便;高速高效率,且结构紧凑、体积小;因此选取生化曝气风机为污水调 节池以及好氧生化池进行充氧曝气,搅拌和污泥消化。 作为优选,沉淀池为坚流式沉淀池,设有三角堰出水口,并通过污泥回流泵与缺氧 池或厌氧池相连;沉淀池的下方还连接有污泥浓缩池。 沉淀池涉及为坚流式沉淀池,其污泥降解效果好;并且采用三角堰出水,出水效果 更加稳定;还设置有污泥回流泵与缺氧池或厌氧池相连,能够减少污泥的生成;产生的污 泥则通过重力作用排至污泥浓缩池。 本技术与现有的教学用生活污水处理装置相比,利用生物接触氧化本文档来自技高网
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【技术保护点】
一种教学用生活污水处理装置,其特征在于:包括污水调节池(1)、一体化污水处理装置以及清水池(2);所述污水调节池(1)的进水口处设有格栅,底部设有穿孔预曝气管(3);所述一体化污水处理装置依次包括缺氧池(4)、厌氧池(5)、好氧生化池(6)、沉淀池(7)以及中间排放池(8);所述缺氧池(4)通过提升泵(9)与污水调节池(1)相连;所述厌氧池(5)设有高效生物弹性填料与ABS组合穿孔;所述好氧生化池(6)由池体、填料、布水装置以及充氧曝气系统;所述池体分为高有机负荷池以及低有机负荷池;所述填料为弹性立体组合填料;所述充氧曝气系统为微孔膜片式曝气器;所述中间排放池(8)分别与沉淀池(7)以及清水池(2)相连。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:陆国飞
申请(专利权)人:南京晓庄学院
类型:新型
国别省市:江苏;32

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