【技术实现步骤摘要】
多媒体教学信息平台
本技术涉及一种教学设备，特别是涉及一种多媒体教学信息平台。
技术介绍
随着科技的进步，计算机、投影仪等设备逐渐取代了传统的黑板粉笔，形成多媒体教学，并取得了良好的应用效果。多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。但是目前的多媒体教学存在以下缺陷:1、多媒体讲台的结构不够合理化，其将电脑主机、显示屏等设备放置并锁在多媒体讲台内，当使用时，多媒体讲台的上盖需要向左右两侧同时滑移，故其在使用状态下占用的空间较大；2、在教学过程中，老师仍然需要使用粉笔在黑板上板书，从而产生较多的粉笔灰，给老师和学生的呼吸道带来伤害；3、在教学过程中需要频繁擦黑板，耗时耗力。
技术实现思路
鉴于以上所述现有技术的缺陷和各种不足之处，本技术要解决的技术问题在于提供一种讲台结构合理化、使用状态下占用空间较少、且便于老师教学的多媒体教学信息平台。为实现上述目的，本技术提供一种多媒体教学信息平台，包括讲...
【技术保护点】
一种多媒体教学信息平台，包括讲台、主机、显示器、键盘、鼠标、投影仪(10)和投影幕布(12)，所述显示器、键盘、鼠标、投影仪(10)均和主机相连接，其特征在于：所述讲台包括讲台主体(1)、以及设在讲台主体(1)上方的左盖板(2)和右盖板(3)，所述主机和显示器固定安装在讲台主体(1)内，且讲台主体(1)的上端面上开设有一容显示器的显示屏露出的开口(101)，该开口(101)位于讲台主体(1)的左端，所述键盘和鼠标均放置在讲台主体(1)的上表面上；所述右盖板(3)的底部设有四根支腿(4)，每根支腿(4)上均设有一凹槽(41)，该凹槽(41)中设有一楔块(5)，所述楔块(5)的...
【技术特征摘要】
1.一种多媒体教学信息平台，包括讲台、主机、显示器、键盘、鼠标、投影仪(10)和投影幕布(12)，所述显示器、键盘、鼠标、投影仪(10)均和主机相连接，其特征在于:所述讲台包括讲台主体(1)、以及设在讲台主体(1)上方的左盖板(2)和右盖板(3)，所述主机和显示器固定安装在讲台主体(1)内，且讲台主体(1)的上端面上开设有一容显示器的显示屏露出的开口(101)，该开口(101)位于讲台主体(1)的左端，所述键盘和鼠标均放置在讲台主体(1)的上表面上；所述右盖板(3)的底部设有四根支腿(4)，每根支腿(4)上均设有一凹槽(41)，该凹槽(41)中设有一楔块(5)，所述楔块(5)的下端和支腿(4)铰接、且楔块(5)和支腿(4)之间设有一位于凹槽(41)中的弹簧(6)，所述讲台主体(1)上开设有收容所述支腿(4)的竖向槽(102)，且竖向槽(102)的上端开设有一和楔块(5)相适配的限位槽(103)，所述支腿(4)可在竖向槽(102)中上下移动；所述左盖板(2)可左右移动，且左盖板⑵向右移动后位于右盖板⑶的下方；所述左盖板⑵和右盖板⑶的上端均设有一连接件(7)，两个连接件(7)通过锁相固定；还包括固定在墙面上的磁板(16)和固定在墙顶上的支杆(8)，所述支杆(8)下端设有一支撑座(9)，所述投影仪(10)固定在支撑座(9...
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