【技术实现步骤摘要】
新型摆演示器
本技术涉及一种教学用演示装置，尤其涉及一种新型摆演示器。
技术介绍
在小学科学五年级上册第二单元第二课时讲到钟摆的秘密这一节时，教师常常要准备好几套教具和材料来研究摆的快慢与什么有关系。摆线最少需要三组长短不同的线，摆锤也需要重量不同的物体当做摆锤，以及观察摆线的角度还得用量角器来测量，使教师做演示和学生研究操作都比较麻烦，也比较浪费时间。
技术实现思路
本技术为了解决现有技术中的不足之处，提供一种结构简单、易于操作、演示效果好的新型摆演示器。为解决上述技术问题，本技术采用如下技术方案:新型摆演示器，包括底座，所述底座上设有立杆，立杆上端设有水平的横杆，立杆上设有第一滑轮，第一滑轮侧面垂直设有摇把，横杆远离立杆的一端设有第二滑轮，横杆在临近立杆处并位于第一滑轮上方设有第三滑轮，第二滑轮和第三换轮均设在横杆的下方，第一滑轮上缠绕有摆线，摆线外端依次绕过第三滑轮和第二滑轮连接有摆锤，横杆上开设有刻度线，横杆在临近第三滑轮一端为O刻度线，缠绕在第二滑轮轮槽内竖向状态的摆线与O刻度线上下对应，横杆在O刻度线一端设有连接板，连接板上设有靠近第二滑轮的量角器，量角器所在的平面与横杆垂直，量角器的中心与第二滑轮中心水平对应。所述立杆与横杆之间设有斜拉杆。所述立杆上设有用于固定第一滑轮转动的固定件。采用上述技术方案，将摆锤取下，操作摇把量取一定长度的摆线，然后将固定架把第一滑轮固定，在摆线端部挂上摆锤，摆锤到第三滑轮轮槽边缘的距离等于所要求的摆长，然后拉动摆线与量角器上的刻度对应所要进行的摆角，松开重锤，就可以进行摆动演示了。摆锤和摆线所摆动的平面垂直于横杆...
【技术保护点】
新型摆演示器，包括底座，其特征在于：所述底座上设有立杆，立杆上端设有水平的横杆，立杆上设有第一滑轮，第一滑轮侧面垂直设有摇把，横杆远离立杆的一端设有第二滑轮，横杆在临近立杆处并位于第一滑轮上方设有第三滑轮，第二滑轮和第三换轮均设在横杆的下方，第一滑轮上缠绕有摆线，摆线外端依次绕过第三滑轮和第二滑轮连接有摆锤，横杆上开设有刻度线，横杆在临近第三滑轮一端为0刻度线，缠绕在第二滑轮轮槽内竖向状态的摆线与0刻度线上下对应，横杆在0刻度线一端设有连接板，连接板上设有靠近第二滑轮的量角器，量角器所在的平面与横杆垂直，量角器的中心与第二滑轮中心水平对应。
【技术特征摘要】
1.新型摆演示器，包括底座，其特征在于:所述底座上设有立杆，立杆上端设有水平的横杆，立杆上设有第一滑轮，第一滑轮侧面垂直设有摇把，横杆远离立杆的一端设有第二滑轮，横杆在临近立杆处并位于第一滑轮上方设有第三滑轮，第二滑轮和第三换轮均设在横杆的下方，第一滑轮上缠绕有摆线，摆线外端依次绕过第三滑轮和第二滑轮连接有摆锤，横杆上开设有刻度线，横杆在临近第三滑轮一端为O刻度...
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