一种基于个体化的课外教学资源推荐及学习效果的预测方法,该方法通过安排学生课外试听课，利用图像识别和语音识别技术全程追踪学生的注意力和答题情况，并借助信息处理技术，从学习能力、知识点掌握情况两个方面量化了学生的学习状况；同时，利用在数据库...