本发明提供了基于布鲁姆教学目标分类融合原版与校内教材的教学方法，其特征在于，包括以下步骤：步骤(1)启动教材信息提炼模块；步骤(2)进入双概要关联匹配环节；步骤(3)开展匹配信息转换训练：步骤(4)进入逻辑链推演阶段；步骤(5)进行多维...