一种实验电路板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种实验电路板，该实验电路板包括ＰＣＢ电路板及其上的电源产生区、信号源产生区及其控制区、外接模块跳转区、中转区和电平指示及数码显示区，还进一步包括电路设计综合插件区，插件区上有多个插槽组成的插槽矩阵。插槽包括插孔和插线，插孔为插线上方的孔洞容纳物，其为绝缘材料制成，插线为金属材料制成，插线在ＰＣＢ电路板背面进行焊接，每一列插线相连，列于列之间不相连接。使用时电子元件引脚插入到插孔中并与插线相接触。该实用新型专利技术简单、经济、实用、方便。（*该技术在2018年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种实验电路板，特别是涉及一种用于数字电子 技术实验的实验电路板。
技术介绍
目前各个学校在开设数字电子技术实验时，大都采用电脑仿真或 实物操作的方式。电脑仿真方式，方便快捷、易于操作，但要求学生对操作软件熟 练掌握，这样提高了实验准备难度，增加了学生负担。同时电脑仿 真和实际产品有差别，达不到实物操作的效果。实物操作方式，简单直观，易于理解，有利于提高学生的动手能 力，但该方式依赖于实验设备。目前实验设备的准备主要有以下两种方式 一是利用通过相关软件设计好电路板，然后到生产厂家去 制造、焊接，然后转化为产品，这个过程需要设计人员有一定经验， 而初学者掌握非常困难，只能当焊接练习，达不到自己设计电路的 效果；另一种方式是在市场上招标釆购已经做好的实验设备，直接 使用，这种方式的设备体积大，成本高，资金投入比较大，在使用 过程中发现，学生照搬电路图，不利于创造性的发挥、动手能力的 培养，学生学习效果不好，同时这些设备容易损坏，维修困难。因此，需要研制开发一种体积小，成本低，使用率高，产品损坏 率低，维修方便，能够培养学生思考能力和动手能力的实验设备， 以提高数字电子技术的教学水平。
技术实现思路
为克服上述缺陷本技术的目的是提供一种实验电路板。该实验电路板体积小，成本低，使用率高，维修方便。本技术通过如下的技术方案实现在根据本技术的 一 种优选实施方式中，实验电路板包括P C B 电路板及其上的电源产生区、信号源产生区及其控制区、外接模块 跳转区、中转区和电平指示及数码显示区，还包括电路设计综合插 件区，其上设置有由插槽构成的插槽矩阵，插槽包括插线和插孔， 插孔为设置在插线上方的孔洞容纳物，电子元件引脚插入到所述插 孔中并与所述插线相4妄触。在根据本技术的另 一种优选实施方式中，插件区上的插槽矩 阵为多个插槽组成的M行xN列的矩阵，其中M、 N为等于l或大于 1的整数。在根据本技术的另外一种优选实施方式中，插槽矩阵行数M 为4。在根据本技术的另一种优选实施方式中，插槽矩阵行数M 为3。在根据本技术的另外 一 种优选实施方式中，插槽矩阵之间的间隔为2个插孔直径。在根据本技术的再 一 种优选实施方式中，插孔为绝缘材料制成o在根据本技术的再另外一种优选实施方式中，插孔横截面为 圆形或方形。在根据本技术的另 一种优选实施方式中，插线为金属材料制成。在根据本技术的另外一种优选实施方式中，插线在PCB电路 板背面进行焊接，每一列插线相连，列于列之间不相连接。本技术的有益效果在于能够满足学校在教学中涉及的数字 电子技术的所有实验，并且价格低廉，投入成本低；应用范围广泛， 适合学生自己制作；体积小巧，节约了学校实验空间，学生基本可 以在课堂、宿舍边学习理论边动手操作。本技术的实验电路板4简单、经济、实用、方便。附图说明图l是本技术的各功能区分布示意图； 图2是本技术的插槽矩阵示意图；以及， 图3是本技术的插槽结构示意图。附图标记1 PCB电路板；2电源产生区3信号源产生区及其控制区； 4外接模块跳转区；5中转区；6电平指示及数码显示区； 7电路设计综合插件区；8插槽；9插线；10插孔。具体实施方式下面将根据附图对本技术的优选实施方式进行详细说明。在本实施方式中，实验电路板包括PCB电路板1及其上的电源产 生区2、信号源产生区及其控制区3、外接模块跳转区4、中转区5 和电平指示及数码显示区6,还包括电路设计综合插件区7，在本实 施例中，电路设计综合插件区7上设置有多个插槽8组成的4行x 12列的插槽矩阵，但本技术的插槽矩阵行数也可为3行。插槽 矩阵之间的间隔为2个插孔直径。插槽8包括插线9和插孔10，插 孔10为插线9上方的孔洞容纳物，插孔10为绝缘材料制成，其横 截面为圆形或方形，插线9为金属材料制成，插线9在PCB电路板 背面进行焊接，每一列插脚9相连，列于列之间不相连接。在使用时，将电子元件引脚插入到插孔10中并与插线9相接触。 插槽矩阵中插孔10所在列的其余插线均与插线9等电位，插孔数量 多，方便进行实验。以上所披露的仅为本技术的优选实施例，当然不能以此来限定 本技术的权利保护范围。可以理解，依据本技术所附权利要求 中限定的实质和范围所作的等同变化，仍属于本技术所涵盖的范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种实验电路板，包括ＰＣＢ电路板及其上的电源产生区、信号源产生区及其控制区、外接模块跳转区、中转区和电平指示及数码显示区，其特征在于，还包括电路设计综合插件区，其上设置有由插槽构成的插槽矩阵，所述插槽包括插孔和插线，所述插孔为所述插线上方的孔洞容纳物，电子元件引脚插入到所述插孔中并与所述插线相接触。

【技术特征摘要】
1. 一种实验电路板，包括PCB电路板及其上的电源产生区、信号源产生区及其控制区、外接模块跳转区、中转区和电平指示及数码显示区，其特征在于，还包括电路设计综合插件区，其上设置有由插槽构成的插槽矩阵，所述插槽包括插孔和插线，所述插孔为所述插线上方的孔洞容纳物，电子元件引脚插入到所述插孔中并与所述插线相接触。2. 如权利要求1所述的实验电路板，其特征在于，所述插件区上 的插槽矩阵为多个插槽组成的M行xN列的矩阵，其中M、 N为等于 1或大于1的整数。3. 如权利要求1或2所述的实验电路板，其特征在于，所述插槽 矩阵行数M...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨万鸿，
申请(专利权)人：中山职业技术学院，
类型：实用新型
国别省市：44[]