基于二维码的教学内容共享方法、装置及教学设备制造方法及图纸

本发明专利技术提供一种基于二维码的教学内容共享方法、装置及教学设备，其中，方法包括建立与各个终端之间的数据通信连接；对所述终端进行管控，以使所述终端运行预设程序；将教学内容发送给所述终端；获取互动信息；将所述互动信息发送给所述终端。该方法通过在建立数据通信连接之后，对终端进行管控，在管控之后将教学内容共享给各个终端，使得各个终端上展示的仅仅为共享的教学内容，同时通过将互动信息实时发送给各个终端，能够提高终端与教学设备之间的互动性，使得教学设备具有较广泛的应用。

【技术实现步骤摘要】
基于二维码的教学内容共享方法、装置及教学设备
本专利技术涉及教学管理
，具体涉及一种基于二维码的教学内容共享方法、装置及教学设备。
技术介绍
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践，随着科学的发展进步，多媒体教学设备的种类也较多。现有多媒体教学设备，例如计算机与投影仪，授课教师在授课过程中通过投影展示授课的内容，学生通过观看投影来获知教学内容，学生仅能够从投影获知教学内容，而非参与教学内容中，即现有教学设备是通过向外界输出信息，功能单一。
技术实现思路
有鉴于此，本专利技术实施例提供了一种基于二维码的教学内容共享方法、装置及教学设备，以解决现有技术中教学设备功能单一的问题。为此，本专利技术实施例提供了如下技术方案：本专利技术第一方面提供了一种基于二维码的教学内容共享方法，包括：建立与各个终端之间的数据通信连接；对所述终端进行管控，以使所述终端运行预设程序；将教学内容发送给所述终端；获取互动信息；将所述互动信息发送给所述终端。可选地，包括：建立与各个终端之间的数据通信连接，包括：基于IP地址以及课程信息生成二维码；其中，所述课程信息包括课程代码以及授课教师工号；获取所述终端基于所述二维码的连接请求；所述连接请求包括学生学号；判断所述学生学号是否满足预设条件；当所述学生学号满足预设条件时，建立与所述终端之间的数据通信连接。可选地，所述判断所述学生学号是否满足预设条件，包括：获取对应于所述二维码的学生名单；利用所述学生学号，查询所述学生名单，以判断所述学生学号是否满足预设条件。可选地，所述对所述终端进行管控，以使所述终端运行预设程序，包括：获取程序黑名单以及程序白名单；获取各个所述终端的连接信息，以生成终端序列号；其中，所述连接信息包括终端的物理地址，所述终端序列号用于唯一标识出所述终端；基于所述终端序列号、所述程序黑名单以及程序白名单，对所述终端进行管控。可选地，所述基于所述终端序列号、所述程序黑名单以及程序白名单，对所述终端进行管控，包括：利用所述终端序列号，禁止所述终端运行所述程序黑名单中的程序；利用所述终端序列号，对所述程序白名单中的程序进行放行。可选地，所述将所述互动信息发送给所述终端的步骤之前，还包括：展示所述互动信息的步骤。可选地，所述展示所述互动信息包括：解析所述互动信息，以得到互动数据；其中，所述互动数据为每个互动点的坐标数据；计算连续两个互动点之间的距离以及旋转角度；利用所述距离以及旋转角度，拟合出触摸曲线；展示所述触摸曲线。本专利技术第二方面提供了一种基于二维码的教学内容共享装置，包括：连接模块，用于建立与各个终端之间的数据通信连接；管控模块，用于对所述终端进行管控，以使所述终端运行预设程序；第一发送模块，用于将教学内容发送给所述终端；获取模块，用于获取互动信息；第二发送模块，用于将所述互动信息发送给所述终端。本专利技术第三方面提供了一种教学设备，包括：至少一个处理器；以及与所述至少一个处理器通信连接的存储器；其中，所述存储器存储有可被所述一个处理器执行的指令，所述指令被所述至少一个处理器执行，以使所述至少一个处理器执行上述第一方面或第一方面中任一所述的基于二维码的教学内容共享方法。本专利技术第四方面提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机指令，该指令被处理器执行时实现上述第一方面或第一方面中任一所述的基于二维码的教学内容共享方法。本专利技术实施例技术方案，具有如下优点：1.本专利技术实施例提供的基于二维码的教学内容共享方法，通过在建立数据通信连接之后，对终端进行管控，在管控之后将教学内容共享给各个终端，使得各个终端上展示的仅仅为共享的教学内容，同时通过将互动信息实时发送给各个终端，能够提高终端与教学设备之间的互动性，使得教学设备具有较广泛的应用。2.本专利技术实施例提供的基于二维码的教学内容共享方法，利用课程代码、授课教师工号以及班级代码生成二维码，该二维码能够唯一确定出课程对应的教学内容，进而学生通过该二维码能够唯一匹配出对应的教学内容，因此，通过二维码建立数据通信连接，一方面能够实现教学内容的共享，另一方面还能够实现学生签到功能。3.本专利技术实施例提供的基于二维码的教学内容共享方法，利用程序黑名单以及程序白名单对各个终端所运行的程序进行管控，使得各个终端只能运行与教学内容相关的程序，以保证教学质量。4.本专利技术实施例提供的基于二维码的教学内容共享方法，教学设备在获取到互动信息之后，将互动信息发送给各个终端的同时在教学设备上进行互动信息的展示，以保证互动信息的同步展示。5.本专利技术实施例提供的基于二维码的教学内容共享装置，通过在建立数据通信连接之后，对终端进行管控，在管控之后将教学内容共享给各个终端，使得各个终端上展示的仅仅为共享的教学内容，同时通过将互动信息实时发送给各个终端，能够提高终端与教学设备之间的互动性，使得教学设备具有较广泛的应用。附图说明为了更清楚地说明本专利技术具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本专利技术的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是根据本专利技术实施例的基于二维码的教学内容共享方法的流程图；图2是根据本专利技术实施例的基于二维码的教学内容共享方法的流程图；图3是根据本专利技术实施例的基于二维码的教学内容共享方法的流程图；图4是根据本专利技术实施例的基于二维码的教学内容共享装置的结构框图；图5是根据本专利技术实施例的基于二维码的教学内容共享装置的结构框图；图6是本专利技术实施例提供的教学设备的硬件结构示意图。具体实施方式为使本专利技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。根据本专利技术实施例，提供了一种基于二维码的教学内容共享方法的实施例，需要说明的是，在附图的流程图示出的步骤可以在诸如一组计算机可执行指令的计算机系统中执行，并且，虽然在流程图中示出了逻辑顺序，但是在某些情况下，可以以不同于此处的顺序执行所示出或描述的步骤。在本实施例中提供了一种基于二维码的教学内容共享方法，可用于教学设备中，图1是根据本专利技术实施例的基于二维码的教学内容共享方法的流程图，如图1所示，该流程包括如下步骤：S11，建立与各个终端之间的数据通信连接。各个终端与教学设备之间建立数据通信连接，以便于终端与教学设备支架能够进行双向数据通信。即，教学设备基于该数据通信连接能够将教学内容与终端共享，也可以将某一终端发送的数据，发送给其他终端。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于二维码的教学内容共享方法，其特征在于，包括：建立与各个终端之间的数据通信连接；对所述终端进行管控，以使所述终端运行预设程序；将教学内容发送给所述终端；获取互动信息；将所述互动信息发送给所述终端。

【技术特征摘要】
1.一种基于二维码的教学内容共享方法，其特征在于，包括：建立与各个终端之间的数据通信连接；对所述终端进行管控，以使所述终端运行预设程序；将教学内容发送给所述终端；获取互动信息；将所述互动信息发送给所述终端。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，包括：建立与各个终端之间的数据通信连接，包括：基于IP地址以及课程信息生成二维码；其中，所述课程信息包括课程代码、授课教师工号以及班级代码；获取所述终端基于所述二维码的连接请求；所述连接请求包括学生学号；判断所述学生学号是否满足预设条件；当所述学生学号满足预设条件时，建立与所述终端之间的数据通信连接。3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述判断所述学生学号是否满足预设条件，包括：获取对应于所述二维码的学生名单；利用所述学生学号，查询所述学生名单，以判断所述学生学号是否满足预设条件。4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述对所述终端进行管控，以使所述终端运行预设程序，包括：获取程序黑名单以及程序白名单；获取各个所述终端的连接信息，以生成终端序列号；其中，所述连接信息包括终端的物理地址，所述终端序列号用于唯一标识出所述终端；基于所述终端序列号、所述程序黑名单以及程序白名单，对所述终端进行管控。5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述基于所述终端序列号、所述程序黑名单以及程序白名单，...

【专利技术属性】
技术研发人员：桂春喜，孙娜，顾香玉，王升国，刘书一，
申请(专利权)人：张家港江苏科技大学产业技术研究院，
类型：发明
国别省市：江苏,32