【技术实现步骤摘要】
物理教学用抛物线演示教具
本技术属于教具
，具体涉及一种物理教学用抛物线演示教具。
技术介绍
物体以一定的初速度沿水平反向抛出，如果物体仅受重力作用，这样的运动叫做平抛运动。在物理教学过程中需要使用抛物线演示教具，但是现有的抛物线演示教具功能单一，只能进行简单的抛物线演示，不能根据演示进行教学，老师往往通过在黑板上手绘抛物线或在电脑上演示抛物线进行教学，不利于学生理解，影响教学质量。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题便是针对上述现有技术的不足，提供一种物理教学用抛物线演示教具本技术所采用的技术方案是：一种物理教学用抛物线演示教具，包括底板和磁粉轨迹捕捉板，所述磁粉轨迹捕捉板垂直置于底板表面，磁粉轨迹捕捉板的一侧设有可升降的支撑座，支撑座底部与底板固定连接，顶部表面设有水平的滑槽，滑槽靠近磁粉轨迹捕捉板的一端侧壁与磁粉轨迹捕捉板表面靠接，所述磁粉轨迹捕捉板靠近支撑座的一侧沿磁粉轨迹捕捉板高度方向设有高度刻度层，所述滑槽内设有推板、固定板和磁力球，推板远离磁粉轨迹捕捉板的一侧连接有拉杆，拉杆远离推板的一端穿过固定板并连接有拉手，所述固定板与推板之间的拉杆上套有弹簧，所述滑槽顶部一侧设有拉力刻度层，所述磁力球位于推板远离拉杆的一侧，所述磁粉轨迹捕捉板底侧沿底板长度方向设有长度刻度层，磁粉轨迹捕捉板上还设有磁粉复位棒，所述底板表面还覆盖有记忆橡胶层。作为优选，所述滑槽靠近磁粉轨迹捕捉板的一端设有速度传感器和红外计时器，速度传感器和红外计时器分别嵌于滑槽内壁两侧。作为优选，所述支撑座与滑槽之间设有升降杆，升降杆位于滑槽靠近磁粉轨迹捕捉板的一端。作为优选，所述...
【技术保护点】
1.一种物理教学用抛物线演示教具，其特征在于：包括底板(1)和磁粉轨迹捕捉板(2)，所述磁粉轨迹捕捉板(2)垂直置于底板(1)表面，磁粉轨迹捕捉板(2)的一侧设有可升降的支撑座(3)，支撑座(3)底部与底板(1)固定连接，顶部表面设有水平的滑槽(4)，滑槽(4)靠近磁粉轨迹捕捉板(2)的一端侧壁与磁粉轨迹捕捉板(2)表面靠接，所述磁粉轨迹捕捉板(2)靠近支撑座(3)的一侧沿磁粉轨迹捕捉板(2)高度方向设有高度刻度层(5)，所述滑槽(4)内设有推板(6)、固定板(7)和磁力球(8)，推板(6)远离磁粉轨迹捕捉板(2)的一侧连接有拉杆(9)，拉杆(9)远离推板(6)的一端穿过固定板(7)并连接有拉手(10)，所述固定板(7)与推板(6)之间的拉杆(9)上套有弹簧(11)，所述滑槽(4)顶部一侧设有拉力刻度层(12)，所述磁力球(8)位于推板(6)远离拉杆(9)的一侧，所述磁粉轨迹捕捉板(2)底侧沿底板(1)长度方向设有长度刻度层(13)，磁粉轨迹捕捉板(2)上还设有磁粉复位棒(14)，所述底板(1)表面还覆盖有记忆橡胶层(15)。
【技术特征摘要】
1.一种物理教学用抛物线演示教具，其特征在于：包括底板(1)和磁粉轨迹捕捉板(2)，所述磁粉轨迹捕捉板(2)垂直置于底板(1)表面，磁粉轨迹捕捉板(2)的一侧设有可升降的支撑座(3)，支撑座(3)底部与底板(1)固定连接，顶部表面设有水平的滑槽(4)，滑槽(4)靠近磁粉轨迹捕捉板(2)的一端侧壁与磁粉轨迹捕捉板(2)表面靠接，所述磁粉轨迹捕捉板(2)靠近支撑座(3)的一侧沿磁粉轨迹捕捉板(2)高度方向设有高度刻度层(5)，所述滑槽(4)内设有推板(6)、固定板(7)和磁力球(8)，推板(6)远离磁粉轨迹捕捉板(2)的一侧连接有拉杆(9)，拉杆(9)远离推板(6)的一端穿过固定板(7)并连接有拉手(10)，所述固定板(7)与推板(6)之间的拉杆(9)上套有弹簧(11)，所述滑槽(4)顶部一侧设有拉力刻度层(12)，所述磁力球(8)位于推板(6)远离拉杆(9)的一侧，所述磁粉轨迹捕捉板(2)底侧沿底板(1)长度方向设有长度刻度层(13)，磁粉轨迹...
【专利技术属性】
技术研发人员：彭强，
申请(专利权)人：成都园海辉阳科技有限公司，
类型：新型
国别省市：四川,51
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