一种用于教学的多功能激光教鞭制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于教学的多功能激光教鞭，包括激光笔、书写笔、笔头和笔套，其特征在于，所述激光笔一端设置有红外灯，所述激光笔表面一侧设置有红外按钮，所述激光笔下方固定有笔夹，所述激光笔表面另一侧设有旋转压环，所述激光笔内部设置有驱动电路板，且驱动电路板一侧设有直透组镜，所述激光笔通过连接螺柱与书写笔连接，所述书写笔一端设有笔柱，且笔柱通过伸缩杆与笔头连接，所述笔头表面设有凸扣环，所述笔头外端设置有笔舌，所述笔头通过凸扣环与卡凸块扣合和笔套连接。实用新型专利技术中，该激光教鞭采用激光笔和书写笔二合一的功能结构设计，有效提高了该教鞭的功能实用性，方便了教师的教学使用。

【技术实现步骤摘要】
一种用于教学的多功能激光教鞭
本技术涉及教学教具
，尤其涉及一种用于教学的多功能激光教鞭。
技术介绍
教具是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等，尤其在教师教学过程中经常用到的教鞭，其种类和功能在市场上非常的普遍，帮助教师进行辅助性的教学使用。但是目前的教鞭还是仅仅停留在指示黑板的作用，其功能性过于单一，缺乏必要功能的相互组合结构设计，满足不了教学的使用需求，也限制了教鞭的发展前景。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于教学的多功能激光教鞭。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种用于教学的多功能激光教鞭，包括激光笔、书写笔、笔头和笔套，其特征在于，所述激光笔一端设置有红外灯，所述激光笔表面一侧设置有红外按钮，所述激光笔下方固定有笔夹，所述激光笔表面另一侧设有旋转压环，所述激光笔另一端固定有连接螺柱，且连接螺柱内部设有蓄电池，所述激光笔内部设置有驱动电路板，且驱动电路板一侧设有直透组镜，所述激光笔通过连接螺柱与书写笔连接，所述书写笔表面设有铭牌槽，所述书写笔一端设有笔柱，且笔柱通过伸缩杆与笔头连接，所述笔头表面设有凸扣环，所述笔头外端设置有笔舌，所述笔头通过凸扣环与卡凸块扣合和笔套连接。作为上述技术方案的进一步描述：所述激光笔表面为高密度树脂热压合结构。作为上述技术方案的进一步描述：所述笔柱与伸缩杆为嵌入式结构，且伸缩杆伸缩距离为3CM。作为上述技术方案的进一步描述：所述笔套表面为平滑结构，且笔套内表壁固定有防尘膜。作为上述技术方案的进一步描述：所述凸扣环共安装有三个，且凸扣环之间为等间距结构。作为上述技术方案的进一步描述：所述驱动电路板通过导线与蓄电池电性连接。本技术中，通过激光笔表面为高密度树脂热压合结构，一方面能够提高使用者使用激光笔的舒适感，另一方面，也降低了激光笔长时间工作之后产生的热量对激光笔造成的机械损害，从而延长激光笔的使用寿命，通过该激光教鞭采用激光笔和书写笔二合一的功能结构设计，能够将激光笔和书写笔进行有效稳定的组合，从而提高了该激光教鞭的实际功能价值，将激光教学和书写操作实现有效的结合，方便了教师的教学使用。附图说明图1为本技术提出的一种用于教学的多功能激光教鞭的表面结构示意图；图2为本技术提出的一种用于教学的多功能激光教鞭的激光笔的内部结构示意图。图例说明：1-红外灯、2-红外按钮、3-激光笔、4-旋转压环、5-书写笔、6-铭牌槽、7-笔柱、8-伸缩杆、9-笔头、10-笔套、11-笔夹、12-凸扣环、13-笔舌、14-卡凸块、15-直透组镜、16-驱动电路板、17-导线、18-蓄电池、19-连接螺柱。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-2，一种用于教学的多功能激光教鞭，包括激光笔3、书写笔5、笔头9和笔套10，激光笔3一端设置有红外灯1，激光笔3表面一侧设置有红外按钮2，激光笔3下方固定有笔夹11，激光笔3表面另一侧设有旋转压环4，激光笔3另一端固定有连接螺柱19，且连接螺柱19内部设有蓄电池18，激光笔3内部设置有驱动电路板16，且驱动电路板16一侧设有直透组镜15，激光笔3通过连接螺柱19与书写笔5连接，书写笔5表面设有铭牌槽6，书写笔5一端设有笔柱7，且笔柱7通过伸缩杆8与笔头9连接，笔头9表面设有凸扣环12，笔头9外端设置有笔舌13，笔头9通过凸扣环12与卡凸块14扣合和笔套10连接。激光笔3表面为高密度树脂热压合结构，笔柱7与伸缩杆8为嵌入式结构，且伸缩杆8伸缩距离为3CM，将书写笔的长度进行适当的拉长，满足更多使用者的书写要求，笔套10表面为平滑结构，且笔套10内表壁固定有防尘膜，对笔套10的结构起到密封保护，避免灰尘进入笔套10内部，凸扣环12共安装有三个，且凸扣环12之间为等间距结构，驱动电路板16通过导线17与蓄电池18电性连接。工作原理：该用于教学的多功能激光教鞭使用时，将连接螺柱19伸入到书写笔5内部旋转从而将激光笔3和书写笔5固定连接，使用者使用书写笔5时，取下笔套10，根据书写习惯将伸缩杆8拉伸合适的长度然后握住笔杆进行书写，书写完成之后，盖上笔套10，凸扣环12和卡凸块14吻合卡扣将笔头9密封，另一方面，可以按下红外按钮2，蓄电池18对驱动电路板16通电，发出红外光线，经过直透组镜15后从红外灯1照射出去，满足了教学的教鞭指示作用，达到了二合一的效果。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于教学的多功能激光教鞭，包括激光笔（3）、书写笔（5）、笔头（9）和笔套（10），其特征在于，所述激光笔（3）一端设置有红外灯（1），所述激光笔（3）表面一侧设置有红外按钮（2），所述激光笔（3）下方固定有笔夹（11），所述激光笔（3）表面另一侧设有旋转压环（4），所述激光笔（3）另一端固定有连接螺柱（19），且连接螺柱（19）内部设有蓄电池（18），所述激光笔（3）内部设置有驱动电路板（16），且驱动电路板（16）一侧设有直透组镜（15），所述激光笔（3）通过连接螺柱（19）与书写笔（5）连接，所述书写笔（5）表面设有铭牌槽（6），所述书写笔（5）一端设有笔柱（7），且笔柱（7）通过伸缩杆（8）与笔头（9）连接，所述笔头（9）表面设有凸扣环（12），所述笔头（9）外端设置有笔舌（13），所述笔头（9）通过凸扣环（12）与卡凸块（14）扣合和笔套（10）连接。

【技术特征摘要】
1.一种用于教学的多功能激光教鞭，包括激光笔（3）、书写笔（5）、笔头（9）和笔套（10），其特征在于，所述激光笔（3）一端设置有红外灯（1），所述激光笔（3）表面一侧设置有红外按钮（2），所述激光笔（3）下方固定有笔夹（11），所述激光笔（3）表面另一侧设有旋转压环（4），所述激光笔（3）另一端固定有连接螺柱（19），且连接螺柱（19）内部设有蓄电池（18），所述激光笔（3）内部设置有驱动电路板（16），且驱动电路板（16）一侧设有直透组镜（15），所述激光笔（3）通过连接螺柱（19）与书写笔（5）连接，所述书写笔（5）表面设有铭牌槽（6），所述书写笔（5）一端设有笔柱（7），且笔柱（7）通过伸缩杆（8）与笔头（9）连接，所述笔头（9）表面设有凸扣环（12），所述笔头（9）外端设置有笔舌（13），所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：金杰，
申请(专利权)人：金杰，
类型：新型
国别省市：浙江,33