培养容器、培养观察装置和培养观察方法制造方法及图纸

本发明专利技术涉及培养容器、培养观察装置和培养观察方法。该培养容器，包括能够保持预定温度的第一透明构件；面向第一透明构件的第二透明构件；第一透明构件和第二透明构件附着的框体构件，该框体构件与第一透明构件和第二透明构件一起形成能够容纳孔板的培养空间；以及密封构件，用于在第一透明构件和框体构件之间密封注入到培养空间的液体。

【技术实现步骤摘要】

本公开涉及能够观察正在培养的待观察对象的培养容器、利用该培养容器的培养观察装置、以及培养观察方法。
技术介绍
当观察待观察对象例如活细胞时，培养容器用来观察正在培养的待观察对象。培养容器经配置为可以调整温度、湿度、气体(例如CO2)局部压力等，以便保持适合于培养待观察对象的环境(在下文中称为“培养环境”)。一般地，待观察对象容纳在孔板(wellplate)(其上布置多个孔的板件)的每个孔中，并且通过将孔板容纳在培养容器中，将该对象保持在培养环境下。这里，希望培养容器可以提供尽可能均匀的每个孔的培养环境。如果每个孔都具有不同的培养环境，那么待观察对象例如细胞的生长速度等是不同的，这不适合于观察。例如，日本专利申请公开第10-28576号披露了包括布置在孔板的顶部表面的“透明发热板”的培养容器。发热板允许孔板的底部表面被均匀加热并且培养环境均匀化。
技术实现思路
然而，即使使用在日本专利申请公开第10-28576号中描述的发热板，该发热板生成的热也可能产生温度不规则性(temperature irregularity,温度不均匀性)，并且培养环境可能没有充分地均匀。特别地，由于发热板布置在孔板的底部表面，因此为了观察发热板应该是透明的。此外，加热元件的配置可能受到约束。 此外，培养容器经常打开以替换孔板等。为了在培养容器打开时维持该培养环境，应该高准确度地控制发热板。在此情况下，发热板的响应等可能是很重要的。希望提供适合于保持培养环境的。根据本技术的实施方式的发热板包括第一透明构件、第二透明构件、框体构件和密封构件。第一透明构件能够保持预定温度。第二透明构件面向第一透明构件。第一透明构件和第二透明构件附着的框体构件与第一透明构件和第二透明构件一起形成能够容纳孔板的培养空间。密封构件在第一透明构件和框体构件之间密封注入到培养空间的液体。该配置允许液体注入到培养空间。当培养空间打开时，培养环境(温度、湿度)可以由该液体的高导热率和高热容量稳定维持。同样，液体可以减轻第一透明构件的温度不规则性，并且可以与孔板中孔的位置无关地将培养环境均匀化。培养容器可以进一步包括用于包覆注入到培养空间的液体的液面的多孔构件。通过该配置，多孔构件可以防止注入到培养空间的液体波动和不当地进入到孔板的孔。另一方面，多孔构件可以透过液体蒸汽，由此该液体可以维持培养环境。培养容器可以进一步包括附着到多孔构件的防飞散构件以包覆在培养空间中容纳的孔板和多孔构件之间的缝隙。通过该配置，多孔构件可以防止在多孔构件和孔板之间的液体飞散。凹口在第一透明构件上形成，该凹口在该第一透明构件和布置在该第一透明构件上的孔板之间形成缝隙。该配置允许在孔板安装在第一透明构件上并且液体注入到培养空间之后，液体在孔板和第一透明构件之间容易渗透。培养容器可以进一步包括由绝热材料构成的支撑构件以支撑容纳在培养空间中的孔板。该配置可以防止孔板与第一透明构件接触，并且也可以防止在第一透明构件中的温度不规则性的影响。第一透明构件包括具有光学透明性的透明板、在该透明板上在所述透明板的每段(segment，部分)形成的电极对、以及透明导电膜，该透明导电膜在透明板上形成并且连接到透明板的每段的电极对。该配置允许在每段控制第一透明构件的温度(发热)，并且可以防止温度不规则性在第一透明构件中产生。根据本技术的实施方式的培养观察装置包括培养容器、照明光学系统和显微镜光学系统。培养容器包括能够保持预定温度的第一透明构件、面向该第一透明构件的第二透明构件、框体构件和密封构件，第一透明构件和第二透明构件附着到该框体构件，该框体构件与第一透明构件和第二透明构件一起形成能够容纳孔板的培养空间，以及该密封构件用于在第一透明构件和框体构件之间密封注入到培养空间的液体密封。照明光学系统用照明光照射培养容器。显微镜光学系统从照明光生成相差图像，该照明光从照明光学系统照射并且透过培养容器。通过该配置，可以使用在上面描述的培养容器观察待观察对象的相差图像。培养观察装置可以进一步包括将空气吹到第一透明构件的送风器。通过该配置，空气被吹到第一透明构件，从而将该第一透明构件的温度梯度从第一透明构件的平面方向变成第一透明构件的厚度方向，由此在第一透明构件的平面方向上避免温度不规则性。另外，当培养容器的顶盖关闭时由该配置同时吹动空气，由此抑制在孔板中培养基的温度提高。第一透明构件可以包括红外吸收材料。照明光学系统用照明光和红外线照射第二透明构件。通过该配置，红外线照射高响应地加热第二透明构件。另外，通过在照明光学系统中调整在透镜之间的距离，可以调整照明光在第二透明构件上的强度分布，由此调整温度分布。照明光学系统可以包括具有环形狭缝的牵引环和红外照明单元，该红外照明单元布置在该环形狭缝的培养容器侧并且在该环形狭缝的内周。通过该配置，可以在不阻挡照明光的情况下用红外线照射孔板。培养观察方法包括:准备培养容器，其包括能够保持预定温度的第一透明构件、面向该第一透明构件的第二透明构件、框体构件和密封构件，第一透明构件和第二透明构件附着到该框体构件，该框体构件与第一透明构件和第二透明构件一起形成能够容纳孔板的培养空间，以及该密封构件用于在第一透明构件和框体构件之间密封注入到培养空间的液体；将容纳待观察对象的孔板容纳在培养空间中；将液体注入到培养空间；以及将培养空间保持为待观察对象的培养环境。通过该方法，可以在稳定维持培养环境的情况下观察待观察对象。如在上面描述，根据本技术的实施方式，提供适合于保持培养环境的。根据如在附图中示出的最优模式实施方式的以下详细描述，本公开的上述和其他目标、特征和优点将变得更明显。【附图说明】图1是根据第一实施方式的培养观察装置的示意图；图2A和图2B均是根据第一实施方式的培养容器的示意图；图3是培养容器的第一透明构件的示意图；图4A、图4B和图4C都是容纳在培养容器中的孔板的示意图；图5是示出培养容器的使用配置的示意图；图6是示出在根据比较实施方式的培养容器上布置的每个加热器和待观察对象的温度的变化的曲线图；图7A和图7B都是示出在根据第一实施方式的培养容器中液体的液面和待观察对象的温度降低量的表格；图8是根据第二实施方式的培养容器的示意图；图9是根据第三实施方式的培养容器的示意图；图1OA和图1OB都是根据第四实施方式的培养容器的示意图；图1lA和图1lB都是根据第四实施方式的培养容器的示意图；图12A和图12B都是根据第五实施方式的培养容器的示意图；图13是根据第六实施方式的培养容器的示意图；图14是根据第七实施方式的培养观察装置的示意图；图15A和图15B都是示出在培养观察装置的第一透明构件中的温度分布的示意图；图16是根据第八实施方式的培养观察装置的示意图；图17是示出在培养观察装置中红外照射单元到牵引环(絞” ')> η的配置的示意图；图18是示出根据第九实施方式的培养观察装置的控制单元的功能配置的示意图；图19是示出在培养观察装置的盖打开之前和之后的测量温度的曲线图；图20是示出在培养观察装置的盖打开之前和之后的测量温度的曲线图；图21是示出在培养观察装置的盖打开之前和之后的测量温度的曲线图；图22是示出根据实施方式的孔和在孔上布置的温度传感器的示意图；图23本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种培养容器，包括：第一透明构件，能够保持预定温度；第二透明构件，面向所述第一透明构件；框体构件，所述第一透明构件和所述第二透明构件附着到所述框体构件，所述框体构件与所述第一透明构件和所述第二透明构件一起形成能够容纳孔板的培养空间；以及密封构件，用于在所述第一透明构件和所述框体构件之间密封被注入到所述培养空间的液体。

【技术特征摘要】
2012.09.25 JP 2012-2114801.一种培养容器,包括: 第一透明构件，能够保持预定温度； 第二透明构件，面向所述第一透明构件； 框体构件，所述第一透明构件和所述第二透明构件附着到所述框体构件，所述框体构件与所述第一透明构件和所述第二透明构件一起形成能够容纳孔板的培养空间；以及 密封构件，用于在所述第一透明构件和所述框体构件之间密封被注入到所述培养空间的液体。2.根据权利要求1所述的培养容器，进一步包括: 多孔构件，用于包覆被注入到所述培养空间的所述液体的液面。3.根据权利要求2所述的培养容器，进一步包括: 防飞散构件，附着到所述多孔构件以包覆在所述培养空间中容纳的所述孔板和所述多孔构件之间的缝隙。4.根据权利要求1所述的培养容器，其中， 在所述第一透明构件上形成有凹口，所述凹口在所述第一透明构件和布置在所述第一透明构件上的所述孔板之间形成缝隙。5.根据权利要求1所述的培养容器，进一步包括: 支撑构件，由绝热材料构成 以支撑容纳在所述培养空间中的所述孔板。6.根据权利要求1所述的培养容器，其中， 所述第一透明构件包括具有光学透明性的透明板、在所述透明板上在所述透明板的每段形成的电极对、以及在所述透明板上形成并且连接到所述透明板的每段的所述电极对的透明导电膜。7.一种培养观察装置，包括: 培养容器，包括能够保持预定温度的第一透明构件、面向所述第一透明构件的第二透明构件、框体构件和密封构件，其中，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：田中英一，芳贺伸介，长谷川真，皆川达也，堂胁优，松居惠理子，
申请(专利权)人：索尼公司，
类型：发明
国别省市：