叉鱼演示器制造技术

为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣而提供一种叉鱼演示器，包括鱼缸和支座，其特征为：鱼缸的上面设计有鱼缸座，支座固定在鱼缸座的上面，支杆安装在支座上，支杆的上端设计有导向杆，导向杆为一空心金属杆，鱼叉装在导向杆里面，鱼缸的里面放置有金鱼模型。本实用新型专利技术的优点是：1、亲身体验瞄准“三点一线”原理，还原射击场景；2、亲身感受眼睛受骗，还原叉鱼场景，激发学生学习兴趣；3、实验器材结构简单，操作性和实用性强。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
叉鱼演示器
本专利技术涉及一种教学模型，尤其涉及一种光线折射原理的演示器。
技术介绍
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生改变,从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光线则进入到另一种介质中。由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。目前没有一种能够很好激发学生兴趣的教学演示器。
技术实现思路
为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣。本技术采用以下技术方案。一种叉鱼演示器，包括鱼缸和支座，其特征为:鱼缸的上面设计有鱼缸座，支座固定在鱼缸座的上面，支杆安装在支座上，支杆的上端设计有导向杆，导向杆为一空心金属杆，鱼叉装在导向杆里面，鱼缸的里面放置有金鱼模型。根据所述的叉鱼演示器，其特征是:所述的鱼叉是一个金属杆，所述的支座内部装有电源，电源的一端与支杆连接，另一端与导线连接，金鱼模型里面设计有光源，光源的两个接线柱分别与导线和电极连接。本技术的优点是:1、亲身体验瞄准“三点一线”原理，还原射击场景；2、亲身感受眼睛受骗，还原叉鱼场景，激发学生学习兴趣；3、实验器材结构简单，操作性和实用性强。【附图说明】图1为本技术的结构示意图。附图中:1、鱼缸座；2、支座；3、支杆；4、导向杆；5、鱼叉；6、导线；7、鱼缸；8、金鱼模型；9、电极；10、光源。【具体实施方式】下面结合附图对本技术做进一步说明。如图1所示，一种叉鱼演示器，包括鱼缸7和支座2，鱼缸7的上面设计有鱼缸座1，支座2固定在鱼缸座I的上面，支杆3安装在支座2上，支杆3的上端设计有导向杆4，导向杆4为一空心金属杆，鱼叉5装在导向杆4里面，鱼缸7的里面放置有金鱼模型8。鱼叉5是一个金属杆，所述的支座2内部装有电源，电源的一端与支杆3连接，另一端与导线6连接，金鱼模型8里面设计有光源，光源的两个接线柱分别与导线6和电极9连接。本技术的原理较为简单，如果鱼叉5瞄准并射击“靶心”，鱼叉5与电极9接触。这样就形成通路，光源10就会发光，告知我们叉鱼成功。在这里，我们所说的金鱼模型的目标点为电极9。实验操作步骤1、组装器材:将金鱼模型8身上的金属点(电极9)、小灯泡(光源10)、电源和鱼叉5用导线6连接起来，瞄准器固定在鱼缸7上。2、调整瞄准器(鱼叉5)，瞄准鱼身上的金属点，保持瞄准器不动，将鱼叉5穿过金属管，让其自然滑下，观察到灯泡发光，命中金鱼，这利用了射击瞄准时的“三点一线”光的直线传播原理。3、向鱼缸7中加水，重新调整瞄准器(鱼叉5)的方向，将鱼叉5穿过金属管(导向杆4)，让其自然滑下，观察到光源10没有发光，没有命中金鱼模型8，这是因为光从空气斜射入水中时发生了折射，看到的是比实际位置偏高的虚像。若要叉中金鱼，应叉向看到金鱼的下方。上面所述的实施例仅仅是对本技术的优选实施方式进行描述，并非对本技术的构思和保护范围进行限定，在不脱离本技术设计构思的前提下，本领域中普通工程技术人员对本技术的技术方案作出的各种变型和改进，均应落入本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种叉鱼演示器，包括鱼缸（7）和支座（2），其特征在于：鱼缸（7）的上面设计有鱼缸座（1），支座（2）固定在鱼缸座（1）的上面，支杆（3）安装在支座（2）上，支杆（3）的上端设计有导向杆（4），导向杆（4）为一空心金属杆，鱼叉（5）装在导向杆（4）里面，鱼缸（7）的里面放置有金鱼模型（8）。

【技术特征摘要】
1.一种叉鱼演示器，包括鱼缸(7)和支座(2)，其特征在于:鱼缸(7)的上面设计有鱼缸座(1)，支座(2)固定在鱼缸座(I)的上面，支杆(3)安装在支座(2)上，支杆(3)的上端设计有导向杆(4)，导向杆(4)为一空心金属杆，鱼叉(5)装在导向杆(4)里面，鱼缸(7)的里面放...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡书畅，李柔萱，
申请(专利权)人：胡书畅，
类型：实用新型
国别省市：