【技术实现步骤摘要】
:本技术属于教具范畴,特别是中小学化学实验课使用的一种制取气体的仪器。技术背景:现有的教学仪器配置繁琐,安装麻烦,由于零部件过多,经常出现漏气现象,导致实验不成功。本技术克服了上述缺点,提供了一种结构简单,密封性能好的中小学教学仪器
技术实现思路
:一种制取气体的仪器有漏斗(A)、容器(B)和漏斗盖(C)三部分组成,均为玻璃制品。其中漏斗㈧是磨口的,下方半开口,利于固体药品沿漏斗㈧的内壁下滑到容器(B)的底部,使反应及时发生。容器(B) 口和漏斗(A)接触的地方均带有螺丝(I)拧合在一起,形成一个整体仪器。容器(B)的中部有一个排气管(2),用于集收反应生成的气体。漏斗盖(C)是毛玻璃的。附图说明:图1为本技术的结构示意图,其中A漏斗,B容器,I螺丝,2排气管。图2为漏斗盖示意图,C漏斗盖。具体实施方式:本技术有三部分组成,即漏斗㈧、容器⑶、漏斗盖(C),均为玻璃制品。漏斗(A)是磨口的,它与容器(B)接触的部位带有螺丝(I)拧合在一起,形成一个整体。漏斗盖(C)是毛玻璃的。漏斗(A)的下端的管壁半缺。容器(B)的中部有一个排气管(2),供集收气体之用。使用本技术做实验时,先将固体药品沿漏斗(A)的内壁滑入容器(B)的底部,再将液体药品从漏斗(A)中倒入容器(B)内,盖上漏斗盖(C),在排气管(2)上连接一个橡皮管,即可集收反应生成的气体。权利要求1.一种制取气体的仪器包括漏斗(A)、容器(B)、漏斗盖(C),其特征在于三部分均为玻璃制品,漏斗(A)和容器(B)的接触处设有螺丝(I)能拧合在一起,形成一个整体。2.根据权利要求1所述的一种制取气体的仪器,其特 ...
【技术保护点】
一种制取气体的仪器包括漏斗(A)、容器(B)、漏斗盖(C),其特征在于三部分均为玻璃制品,漏斗(A)和容器(B)的接触处设有螺丝(1)能拧合在一起,形成一个整体。
【技术特征摘要】
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