日语听力训练器制造技术

日语听力训练器。它涉及教学用具领域。该日语听力训练器可以避免主板因滑落而受损，相对增大显示器面积。本实用新型专利技术的日语听力训练器包括外壳、主机板、输入部、输出部、操作部和供电电池，主机板包括中央处理器和存储器，输入部包括设于外壳右侧壁的麦克风插孔和USB接口，输出部包括外置扬声器插孔、显示器、扬声器，操作部包括位于外壳左侧壁的操作按钮，所述输入部、输出部、操作部、供电电池和存储器分别与中央处理器连接，感应部、放大电路、A\D转换器、处理器B、控制器依次连接，控制器输出端与中央处理器连接。该日语听力训练器用于学校日语教学，可以节约教学开支，提高教学效果，本实用新型专利技术主要用于大学日语教学中。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

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描本技术涉及教学用具领域，尤其是一种日语听力训练器。
技术介绍
对初级阶段的日语学习者来说，听力是一大难点，这是由日语的语言特点决定的。想提高听力水平，只能用耳朵去熟悉它们，掌握不同语言环境下的表达方式。使用听力训练器，可以起到很好的辅助作用。现有的日语听力训练器存在以下不足:1、课堂上频繁使用训练器，难免出现从高处滑落地上的情况，容易使训练器主机板损坏，无论维修还是更换，都需要费用开支；2、屏幕较小，影响学习效果。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种日语听力训练器，可以避免主板因滑落而受损，相对增大显示器面积。为解决上述问题，本技术的方案是:日语听力训练器，包括外壳、主机板、输入部、输出部、操作部和供电电池，主机板包括中央处理器和存储器，输入部包括设于外壳的右侧壁上的麦克风插孔和USB接口，输出部包括外置扬声器插孔、显不器、扬声器，所述输入部、输出部、操作部、供电电池和存储器分别与中央处理器连接，所述日语听力训练器还包括重力感应器，重力感应器包括感应部、放大电路、A\D转换器、处理器B和控制器；感应部、放大电路、A\D转换器、处理器B、控制器依次连接，控制器输出端与 中央处理器连接；操作部包括设于外壳左侧壁的操作按钮。优选的是，所述显示器为IXD显示器。优选的是，所述供电电池为碱性电池。本技术的有益效果是:1、若该日语听力训练器从高处滑落，在掉落地面之前，可以锁定磁头、停止读取数据，使得该日语训练器不易毁损，延长使用寿命，节约教学开支；2、操作按钮设在外壳侧壁，相对增大了显示器的面积。附图说明图1为本技术结构框图；图2为本技术主视图；图3为本技术右视图；图4为本技术左视图。图中，中央处理器1、存储器2、重力感应器3、感应部35、放大电路34、A\D转换器33、处理器B32、控制器31、输出部4、输入部5、操作部6、供电电池7、显不器8、扬声器9、外壳10、右侧壁11、左侧壁12、操作按钮13、外置扬声器插孔14、麦克风插孔15、USB接口 16、主机板17。具体实施方式如图1至图4所不，日语听力训练器,包括外壳10、主机板17、输入部5、输出部4、操作部6和供电电池7,主机板17包括中央处理器I和存储器2,输入部5包括设于外壳10的右侧壁11上的麦克风插孔15和USB接口 16，输出部包括外置扬声器插孔14、显示器8、扬声器9,所述输入部5、输出部4、操作部6、供电电池7和存储器2分别与中央处理器I连接，关键在于:所述日语听力训练器还包括重力感应器3，重力感应器3包括感应部35、放大电路34、A\D转换器33、处理器B32和控制器31 ;感应部35、放大电路34、A\D转换器33、处理器B32、控制器31依次连接，控制器31输出端与中央处理器I连接；操作部6包括设于外壳10左侧壁12的操作按钮13。使用时，所述重力感应器3的感应部35负责探测存储器的状态；处理器B32负责对加速度值是否超出安全范围进行判断；控制器31负责将磁头锁定、停止读取数据。当感应部35探测到重力加速度值恢复到正常值范围之后，该日语听力训练器恢复工作。上面的具体描述只是为了解释本技术的目的，并非用于限制本技术，本领域技术人员可以在上述实施方式的基础上进行各种改进和变形，而这些改进或者变形落在本技术的保 护范围内。权利要求1.一种日语听力训练器，包括外壳(10)、主机板(17)、输入部(5)、输出部(4)、操作部(6)和供电电池(7)，主机板(17)包括中央处理器(I)和存储器(2)，输入部(5)包括设于外壳(10)的右侧壁(11)上的麦克风插孔(15)和USB接口(16)，输出部包括外置扬声器插孔(14)、显示器(8)、扬声器(9)，所述输入部(5)、输出部(4)、操作部(6)、供电电池(7)和存储器(2)分别与中央处理器(I)连接，其特征在于:所述日语听力训练器还包括重力感应器(3)，重力感应器(3)包括感应部(35)、放大电路(34)、A\D转换器(33)、处理器B (32)和控制器(31);感应部(35)、放大电路(34)、A\D转换器(33)、处理器B (32)、控制器(31)依次连接，控制器(31)输出端与中央处理器(I)连接；操作部(6)包括设于外壳(10)左侧壁(12)的操作按钮(13)。2.根据权利要求1所述日语听力训练器，其特征在于:所述显示器(8)为LCD显示器。3.根据权利要求1所述 日语听力训练器，其特征在于:所述供电电池(7)为碱性电池。专利摘要日语听力训练器。它涉及教学用具领域。该日语听力训练器可以避免主板因滑落而受损，相对增大显示器面积。本技术的日语听力训练器包括外壳、主机板、输入部、输出部、操作部和供电电池，主机板包括中央处理器和存储器，输入部包括设于外壳右侧壁的麦克风插孔和USB接口，输出部包括外置扬声器插孔、显示器、扬声器，操作部包括位于外壳左侧壁的操作按钮，所述输入部、输出部、操作部、供电电池和存储器分别与中央处理器连接，感应部、放大电路、A\D转换器、处理器B、控制器依次连接，控制器输出端与中央处理器连接。该日语听力训练器用于学校日语教学，可以节约教学开支，提高教学效果，本技术主要用于大学日语教学中。文档编号G09B5/04GK203134159SQ201320163738公开日2013年8月14日 申请日期2013年4月3日 优先权日2013年4月3日专利技术者王国华, 王晓辉, 任凤凤, 杨晓禹 申请人:黑龙江农业职业技术学院, 王国华本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种日语听力训练器，包括外壳（10）、主机板（17）、输入部（5）、输出部（4）、操作部（6）和供电电池（7），主机板（17）包括中央处理器（1）和存储器（2），输入部（5）包括设于外壳（10）的右侧壁（11）上的麦克风插孔（15）和USB接口（16），输出部包括外置扬声器插孔（14）、显示器（8）、扬声器（9），所述输入部（5）、输出部（4）、操作部（6）、供电电池（7）和存储器（2）分别与中央处理器（1）连接，其特征在于：所述日语听力训练器还包括重力感应器（3），重力感应器（3）包括感应部（35）、放大电路（34）、A\D转换器（33）、处理器B（32）和控制器（31）；感应部（35）、放大电路（34）、A\D转换器（33）、处理器B（32）、控制器（31）依次连接，控制器（31）输出端与中央处理器（1）连接；操作部（6）包括设于外壳（10）左侧壁（12）的操作按钮（13）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：王国华，王晓辉，任凤凤，杨晓禹，
申请(专利权)人：黑龙江农业职业技术学院，王国华，
类型：实用新型
国别省市：