一种语文教学拼音书写板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种语文教学拼音书写板，包括板体(1)，板体上横向设有四条拼音横槽(2)，所述拼音横槽(2)等距离平行设置，拼音横槽上设有书写板(3)，书写板(3)与拼音横槽(2)垂直设置，书写板(3)可沿着拼音横槽(2)移动，书写板(3)与拼音横槽(2)的交点设有粉笔孔(4)，板体(1)上设有把手(5)。本实用新型专利技术结构简单，方便使用，板体上横向设有四条拼音横槽，使用方便，能快速在黑板上画拼音线，从而降低老师的工作强度，提高了教学质量和效率。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种语文教学拼音书写板。
技术介绍
在现有生活中，语文教学工作中时常需要教学人员在黑板上绘制拼音线，由于没有专业教具，教学人员无法画出标准的拼音线，这给教学工作带来了极大的麻烦。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是:提供一种语文教学拼音书写板。为解决上述技术问题，本技术采用的技术方案是:一种语文教学拼音书写板，包括板体1，板体上横向设有四条拼音横槽2，所述拼音横槽2等距离平行设置，拼音横槽上设有书写板3，书写板3与拼音横槽2垂直设置，书写板3可沿着拼音横槽2移动，书写板3与拼音横槽2的交点设有粉笔孔4。板体I上设有把手5。本技术的有益效果是:结构简单，方便使用，板体上横向设有四条拼音横槽，使用方便，能快速在黑板上画拼音线，从而降低老师的工作强度，提高了教学质量和效率。以下结合附图对本技术的具体实施方式作进一步详细的说明。附图说明图1是本技术的结构示意图。图中，I板体，2拼音横槽，3书写板，4粉笔孔，5把手。具体实施方式如图1所不,一种语文教学拼音书写板,包括板体1，板体上横向设有四条拼音横槽2，所述拼音横槽2等距离平行设置，拼音横槽上设有书写板3，书写板3与拼音横槽2垂直设置，书写板3可沿着拼音横槽2移动，书写板3与拼音横槽2的交点设有粉笔孔4。使用时将粉笔插入粉笔孔4，移动书写板3，就可以在黑板上画出拼音线。板体I上设有把手5，方便老师携带和使用。权利要求1.一种语文教学拼音书写板，包括板体(I)，其特征在于，板体上横向设有四条拼音横槽(2)，所述拼音横槽(2)等距离平行设置，拼音横槽上设有书写板(3)，书写板(3)与拼音横槽⑵垂直设置，书写板⑶可沿着拼音横槽⑵移动，书写板⑶与拼音横槽⑵的交点设有粉笔孔(4)。2.根据权利要求1所述的语文教学拼音书写板，其特征在于，板体(I)上设有把手(5)。专利摘要本技术公开了一种语文教学拼音书写板，包括板体(1)，板体上横向设有四条拼音横槽(2)，所述拼音横槽(2)等距离平行设置，拼音横槽上设有书写板(3)，书写板(3)与拼音横槽(2)垂直设置，书写板(3)可沿着拼音横槽(2)移动，书写板(3)与拼音横槽(2)的交点设有粉笔孔(4)，板体(1)上设有把手(5)。本技术结构简单，方便使用，板体上横向设有四条拼音横槽，使用方便，能快速在黑板上画拼音线，从而降低老师的工作强度，提高了教学质量和效率。文档编号B43L13/02GK203032219SQ20122074914公开日2013年7月3日 申请日期2012年12月15日 优先权日2012年12月15日专利技术者张奇 申请人:张奇本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种语文教学拼音书写板，包括板体(1)，其特征在于，板体上横向设有四条拼音横槽(2)，所述拼音横槽(2)等距离平行设置，拼音横槽上设有书写板(3)，书写板(3)与拼音横槽(2)垂直设置，书写板(3)可沿着拼音横槽(2)移动，书写板(3)与拼音横槽(2)的交点设有粉笔孔(4)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：张奇，
申请(专利权)人：张奇，
类型：实用新型
国别省市：