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一种多功能学习桌椅制造技术

技术编号:8595439 阅读:163 留言:0更新日期:2013-04-18 23:32
本实用新型专利技术公开了一种多功能学习桌椅,包括学习桌和学习椅,所述学习桌包括桌台和桌架;桌台包括桌面和桌斗;桌面包括固定面板、活动面板,固定面板与活动面板连接在一起,活动面板通过阻尼器和锁扣与桌斗连接;桌架包括两套套装在一起的升降内管和升降外管,易升降调节器设置在升降外管上;升降外管的一端焊接在桌脚钢管上,桌脚钢管两端装有脚套,脚套的下端装有平衡调节螺丝,两个升降外管中间用连接杆连接。本实用新型专利技术学习桌、椅高度可调,能满足不同身高的同学学习。固定桌面可以放置各种学习用品;活动面板可以根据不同需求调节不同的角度;本实用新型专利技术功能齐全,空间利用充分,即规范了孩子的坐姿,也让孩子养成了一个爱整洁的学习环境。(*该技术在2022年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及家具制造
,特别是涉及ー种用于学生课桌的多功能学习桌椅
技术介绍
课桌椅设置在学校课堂或家庭中,是孩子的学习伙伴,因此,ー个安全、结实、实用、舒适的好课桌非常重要。课桌的桌台包括桌面和桌斗。现有课桌的桌斗存在几个不足之处(I)、桌斗露在外面的几个角大多为尖角,非常鋒利,很容易刮破衣服或伤到学生的身体。(2)、多数桌斗是几个板材拼装在一起的,这样生产效率底,エ序复杂而且強度也很差。、左右壁没有傾斜度,不能有效的配合面板使用。(4)、桌斗前面有开ロ,不能有效的防止书本掉落,桌斗的空间利用也不合理。现有的课桌桌面都是ー块固定桌面直接安装在桌斗上,功能単一,学生使用起来不方便。学习桌的高度也不能调整,不能满足不同身高同学的使用,造成学生坐姿不正确,不健康。桌子和椅子的高度不匹配,调节高度不准确,固定也很不稳定,操作很困难,因此不能有效规范孩子的健康坐姿,容易发生驼背、近视等问题。
技术实现思路
本技术提供一种用于学生课桌的多功能学习桌椅,用以解决现有技术中存在的上述问题。为达上述目的,本技术提供一种多功能学习桌椅,包括学习桌和学习椅,所述学习桌包括桌台和桌架;桌台包括桌面和桌斗;桌面包括固定面板、活动面板,固定面板与活动面板连接在一起,活动面板通过阻尼器和锁扣与桌斗连接;桌架包括两套套装在一起的升降内管和升降外管,升降调节器设置在升降外管上;升降外管的一端焊接在桌脚钢管上,桌脚钢管两端装有脚套,脚套的下端装有平衡调节螺丝,两个升降外管中间用连接杆连接。进ー步,所述固定面板上设置有一杯座铅笔槽,所述活动面板的前段设置有弧形开ロ ;所述弧形开ロ上方设有挡书条;所述固定面板和活动面板周边制有软体塑料包边;所述桌面四角为圆角。进ー步,所述桌斗包括前壁、后壁、左壁、右壁和底面,所述前壁分别连接所述左壁和右壁;所述后壁也分别连接左壁和右壁;所述前壁、后壁、左壁和右壁连接在所述底面上;所述前壁、后壁、左壁、右壁和底面之间形成的夹角均为圆角;所述左壁和右壁均设有斜度,所述前壁比后壁低。进ー步,所述底面镂空设计,设有加强筋。进ー步,所述左壁或右壁的外侧设有杯座挂钩。进ー步,所述左壁和右壁靠近所述前壁的ー侧分别设置有桌面支撑杆,所述桌面支撑杆通过固定轴安装在所述左壁、右壁上;所述桌面支撑杆具有围绕所述固定轴在90度范围内旋转的自由度。进一步,所述学习椅包括椅靠背板、椅架钢管、座板和学习椅椅架;所述椅靠背板通过椅架钢管与座板连接,座板与学习椅椅架连接;所述学习椅椅架结构与所述学习桌的桌架结构相同。进一步,所述椅靠背板设有多条空气对流槽,且所述椅靠背板的四角为圆角;所述座板设有多条空气对流槽,且所述座板的四角为圆角。进一步,升降调节器包括固定套、导滑件、定位销、弹簧、旋钮、螺丝,其中,升降内管装在升降外管里面,由固定塑料套固定;升降内管底部连接下降缓冲件;升降内管上设有多个升降定位孔;升降外管外面安装有固定套,导滑件和固定套相连,导滑件的一端设有高中低三个档位,导滑件里面装有弹簧和定位销,定位销直接插入升降内管的升降定位孔里面,定位销与螺丝通过旋钮上的孔相连在一起;旋钮具有转动自由度。进一步,连接杆包括固定内套、塑料保护套、固定外套、螺丝、连接管;其中,固定内套焊接在升降外管上面,塑料保护套套在固定内套上面,连接管焊接在固定外套上面、连接管有一个向外弯曲的弧度;固定外套通过螺丝连接固定内套上面。本技术有益效果如下本技术学习桌椅高度可调,能满足不同身高的同学学习,使同学们都保持正确的坐姿,有利于学生的学习健康。桌斗前面放文具,后面放书本,合理的解决了孩子的书本存放问题。左壁和右壁内侧设有调节桌面的支撑杆,外侧设有杯座挂钩,左壁和右壁均设有斜度度,桌斗的前壁比后壁底,配合桌面的活动面板给孩子一个舒适的书写角度,桌斗转角处都采用圆角设计,避免衣服的刮破和身体的伤害,本实用型采用一次成型工艺完成。固定桌面可以放置各种学习用品;杯座铅笔槽可以放笔和水杯;活动面板可以根据不同需求调节不同的角度;前端弧形开口可以有效的矫正孩子的不正确坐姿,规范孩子的学习习惯。桌面四周的圆角设计,避免碰撞伤害。本技术实施例的桌面设计功能齐全,充分利用了桌面的空间,即规范了孩子的坐姿,也让孩子养成了一个爱整洁的学习环境。附图说明图1为本技术实施例一种多功能学习桌椅的结构示意图;图2为本技术实施例一种多功能学习桌椅的学习桌结构示意图;图3为本技术实施例一种多功能学习桌椅的椅子结构示意图;图4为本技术实施例一种多功能学习桌椅的桌面结构示意图;图5为本技术实施例一种多功能学习桌椅的桌斗结构示意图;图6为本技术实施例一种多功能学习桌椅的椅靠背板结构示意图;图7为本技术实施例一种多功能学习桌椅的座板结构示意图;图8为本技术实施例一种多功能学习桌椅的升降调节器的剖面图;图9为本技术实施例一种多功能学习桌椅的升降调节器爆炸示意图;图10为本技术实施例一种多功能学习桌椅的连接杆爆炸图;图11为本技术实施例一种多功能学习桌椅的脚套爆炸图。具体实施方式以下结合附图以及实施例,对本技术进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术,并不限定本技术。如图1 11所示,本技术实施例涉及ー种多功能学习桌椅,包括学习桌I和学习椅2。学习桌I包括桌台和桌架;桌台包括桌面3和桌斗6,桌面3包括固定面板19、活动面板20,固定面板19与活动面板20连接在一起,活动面板20通过阻尼器4和锁扣5与桌斗6连接。桌架包括两套套装在一起的升降内管33和升降外管43,易升降调节器7设置在升降外管43上;升降外管43的一端焊接在桌脚钢管10上,桌脚钢管10两端装有脚套8,脚套8的下端装有平衡调节螺丝9,两个升降外管43中间用连接杆11连接。桌面3包括固定面板19、活动面板20、弧形开ロ 21、挡书条22、软体塑料包边16、桌面圆角17、杯座铅笔槽18,其中,固定面板19与活动面板20连接在一起,固定面板19上设置有一杯座铅笔槽18,弧形开ロ 21设置在活动面板20的前段。弧形开ロ 21上方设有挡书条22,固定面板19和活动面板20周边制有软体塑料包边16 ;桌面四角为圆角17设计。本技术的固定面板19可以放置护眼灯、阅读架、书本以及各种学习用品,中间的杯座铅笔槽18可以放笔和水杯。活动面板20可以调节不同的角度,适合读书、学习、画画的不同需求,实现任意角度调节。前端弧形开ロ 21可以有效的矫正孩子的不正确坐姿,规范孩子的学习习惯。弧形开ロ 21上方的挡书条22防止书本滑落。桌面四周是圆角17设计,避免碰撞伤害,桌面周边制有软体塑料包边16,可以防水及文具滑落。本技术实施例的桌面设计功能齐全,充分利用了桌面的空间,将读书、写字、书本存放、护眼灯的摆放等巧妙的设计出来,即规范了孩子的坐姿,也让孩子养成了ー个爱整洁的学习环境。桌斗6包括前壁23、后壁26、左壁24、右壁27和底面30,前壁23分别连接左壁24、右壁27 ;后壁26也分别连接左壁24、右壁27,前壁23、后壁26、左壁24、右壁27连接在底面30上。前壁23、后壁26、左壁24、右壁27和底面30之间形成的夹本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能学习桌椅,其特征在于,包括学习桌和学习椅,所述学习桌包括桌台和桌架;桌台包括桌面和桌斗;桌面包括固定面板、活动面板,固定面板与活动面板连接在一起,活动面板通过阻尼器和锁扣与桌斗连接;桌架包括两套套装在一起的升降内管和升降外管,升降调节器设置在升降外管上;升降外管的一端焊接在桌脚钢管上,桌脚钢管两端装有脚套,脚套的下端装有平衡调节螺丝,两个升降外管中间用连接杆连接。

【技术特征摘要】
1.一种多功能学习桌椅,其特征在于,包括学习桌和学习椅,所述学习桌包括桌台和桌架;桌台包括桌面和桌斗;桌面包括固定面板、活动面板,固定面板与活动面板连接在一起,活动面板通过阻尼器和锁扣与桌斗连接;桌架包括两套套装在一起的升降内管和升降外管,升降调节器设置在升降外管上;升降外管的一端焊接在桌脚钢管上,桌脚钢管两端装有脚套,脚套的下端装有平衡调节螺丝,两个升降外管中间用连接杆连接。2.如权利要求1所述的多功能学习桌椅,其特征在于,所述固定面板上设置有一杯座铅笔槽,所述活动面板的前段设置有弧形开口 ;所述弧形开口上方设有挡书条;所述固定面板和活动面板周边制有软体塑料包边;所述桌面四角为圆角。3.如权利要求1或2所述的多功能学习桌椅,其特征在于,所述桌斗包括前壁、后壁、左壁、右壁和底面,所述前壁分别连接所述左壁和右壁;所述后壁也分别连接左壁和右壁;所述前壁、后壁、左壁和右壁连接在所述底面上;所述前壁、后壁、左壁、右壁和底面之间形成的夹角均为圆角;所述左壁和右壁均设有斜度,所述前壁比后壁低。4.如权利要求3所述的多功能学习桌椅,其特征在于,所述底面镂空设计,设有加强筋。5.如权利要求3所述的多功能学习桌椅,其特征在于,所述左壁或右壁的外侧设有杯座挂钩。6.如权利要求3所述的多功能学习桌椅,其特征在于,所述左壁和右壁靠近所述前壁的一侧分别设置有桌面支撑杆...

【专利技术属性】
技术研发人员:王腾云
申请(专利权)人:王腾云
类型:实用新型
国别省市:

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