【技术实现步骤摘要】
本技术涉及儿童读物
，尤其涉及一种认物书。
技术介绍
儿童的早期智力教育，意义重大，人们通常会通过借助某些工具或玩具进行有效教育，其中书是最为直接有效的一种教具，学龄前儿童的书，是儿童认识自然、了解社会的一种通道，宝宝们通过接触书中的各种图文知识来了解自然和社会。随着教育方式的不断进步，儿童用书也在不断变更翻新，从原先的黑色字画，到如今的彩色字画，从小字变成大字。但是这些书本的变化较为单一，且未能很直观地将宝宝需要认知的事物进行对比。而现有的图书尽管有将宝宝需要认知的事物进行对比，但其仅限于平面的、静态的图画，因此不能很好地激发宝宝的学习兴趣。因此，有必要提供一种新型的、改进的认物书来克服上述缺陷。
技术实现思路
针对上述现有技术的不足，本技术的目的在于提供了一种认物书，该认物书能提供一种新颖的学习方式，在家长与宝宝互动学习时更好地激发宝宝的学习兴趣，让学习更轻松。为了实现上述目的，本技术的技术方案如下—种认物书，包括书皮和若干印刷有图文的纸板，所述书皮包括一体的封面和封底，每一所述纸板均对折，形成左半页和右半页，并依次夹设在书皮的封面和封底之间，所述书皮的封面与...
【技术保护点】
一种认物书，包括书皮和若干印刷有图文的纸板，所述书皮包括一体的封面和封底，每一所述纸板均对折，形成左半页和右半页，并依次夹设在书皮的封面和封底之间，所述书皮的封面与第一块纸板的左半页粘贴，所述书皮的封底与最后一块纸板的右半页粘贴，从第一块纸板的右半页至最后一块纸板的左半页，每两个相邻的半页粘贴形成一书页，其特征在于：每一左和/或右半页至少设有一组滑动装置，所述滑动装置包括图案层、限位层以及滑动层，所述图案层形成于所述左和/或右半页，所述限位层覆盖所述图案层且具有一窗口，所述图案层的图案对应于所述窗口设置并展现于所述窗口，所述滑动层设于所述图案层和限位层之间并在所述窗口内滑动。
【技术特征摘要】
1.一种认物书，包括书皮和若干印刷有图文的纸板，所述书皮包括一体的封面和封底，每一所述纸板均对折，形成左半页和右半页，并依次夹设在书皮的封面和封底之间，所述书皮的封面与第一块纸板的左半页粘贴，所述书皮的封底与最后一块纸板的右半页粘贴，从第一块纸板的右半页至最后一块纸板的左半页，每两个相邻的半页粘贴形成一书页，其特征在于每一左和/或右半页至少设有一组滑动装置，所述滑动装置包括图案层、限位层以及滑动层，所述图案层形成于所述左和/或右半页，所述限...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈克，
申请(专利权)人：武汉叮当动漫科技有限公司，
类型：实用新型
国别省市：
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