【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种用于马克思主义原理教学用的教具。
技术介绍
马克思主义原理教学枯燥、抽象，尤其对初学者而言更是觉得这门学科空洞、单调、乏味，可谓是老师教得辛苦，学生学得痛苦。“兴趣是最好的老师”，学生的兴趣一旦被激发出来，就会产生无穷无尽的求知欲和探索欲望，因此要想调动学生学习马克思主义原理学习的兴趣，教师必须变枯燥为生动，化腐朽为神奇，让学生能够见其形、闻其声，这样才能加深印象，引发思维。马克思主义原理教学中，涉及到物质运动部分的理论为，物质运动必取一定的形·式。根据现代科学所揭示的情况，物质运动大致有五种基本形式机械运动、物理运动、化学运动、生物运动。社会运动。各种运动形式之间存在着联系，较高级的运动形式是在较低级的运动形式基础上形成的；较高级的运动形式包括较低级的运动形式，各种运动形式在一定条件下可以相互转化，但运动是永恒的，既不能创造，也不能消灭。可以看出，简单的说教方式进行物质运动的教学，晦涩难解，不能够真正吸引学生学习的兴趣。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种用于马克思主义原理教学用的教具，对于物质运动的问题，用声动形象的教具表现出来，可以起到良好的解...
【技术保护点】
一种适用于马克思主义原理教学用的观察瓶，包括透明瓶体，其特征在于：所述瓶体一侧表面固定有凸透镜，与凸透镜对应的瓶体另一侧固定有光源，所述瓶体上端为瓶口，瓶口处设置有气球体，所述气球体的出口置于瓶体内。
【技术特征摘要】
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。