【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种体育器械,特别涉及一种短跑教学辅助器材。
技术介绍
短跑教学中,起跑后加速跑阶段身体前倾幅度过小或者将上体抬起、直立都会不利于形成正确的加速跑姿势,从而影响最大速度的发挥。造成这种现象的原因主要是因为学生害怕身体前倾幅度过大,不能很好的控制重心或者身体用力不协调而跌倒。因此,学生不敢过大的前倾。有些教师会用绳索一端系于学生胸部,另一端由人拉着。但是在学生起跑后,后面的人也必须跟着跑,这样很不方便。
技术实现思路
步身姿,消除练习过程中的恐惧心理。本技术的技术方案是一种短跑教学辅助器材,包括两个立柱和设置于两个立柱上表面的横杆,所述立柱为伸缩套管结构,横杆下表面开有滑槽,还包括滑块,所述滑块与滑槽滑动连接,滑块远离滑槽的一面连接有弹性绳索,其中一立柱侧面中部设有挂钩。作为优选,所述两个立柱形状、尺寸一致。作为优选,所述挂钩为三个。与现有技术相比,本技术的有益效果在于由于有滑槽和滑块,加上弹性绳索的使用,能帮助学生矫正错误的身姿。立柱可伸缩,这样可方便根据每个人的身高调节高度。挂钩的设置可方便人们挂一些随身携带的东西。附图说明图I为本技术的结构示意图。具体实施方式下面将结合附图对本技术作进一步说明。如图I所示一种短跑教学辅助器材,包括两个立柱I和设置于两个立柱I上表面的横杆2,所述立柱I为伸缩套管结构,横杆2下表面开有滑槽,还包括滑块3,所述滑块3与滑槽滑动连接,滑块3远离滑槽的一面连接有弹性绳索4,其中一立柱I侧面中部设有挂钩5。作为优选,所述两个立柱I形状、尺寸一致;所述挂钩5为三个。使用时,用弹性绳索4系住学生胸部。由于有弹性绳索4拉住,学生在 ...
【技术保护点】
一种短跑教学辅助器材,其特征在于:包括两个立柱和设置于两个立柱上表面的横杆,所述立柱为伸缩套管结构,横杆下表面开有滑槽,还包括滑块,所述滑块与滑槽滑动连接,滑块远离滑槽的一面连接有弹性绳索,其中一立柱侧面中部设有挂钩。
【技术特征摘要】