【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学辅助用具
，具体地说是一种黑板书写用课本支撑托架。
技术介绍
在教学课堂中，老师经常在黑板上进行绘图、书写公式、摘抄课文等操作，通常情况下老师是一手持课本，另一只手用粉笔进行书写，这样长时间手持课本进行书写容易导致胳膊和肩膀酸痛，时间长了易导致肩周炎等疾病的发生，影响教师的身体健康。
技术实现思路
本技术的目的在于克服上述不足，提供一种能对课本进行有效支撑和固定，便于老师在黑板书写的黑板书写用课本支撑托架。本技术的目的是这样实现的该黑板书写用课本支撑托架由支撑板、固定夹、吸盘I、吸盘II、支撑杆组成，“L”形支撑板正面上端连有固定夹，背面上端通过销轴A 转动连接着吸盘I，背面下端通过销轴B转动连接着支撑杆，支撑杆另一端通过销轴C与吸盘II转动连接。使用时，通过吸盘I和吸盘II将该装置吸附固定在黑板上，然后将课本放置在“L”形支撑板上后用固定夹将其夹持固定即可。本技术的优点结构简单，使用方便，能对课本进行有效支撑和固定，便于老师有更多的精力在黑板上进行书写，减轻了老师的劳动强度；并且支撑板的倾斜度随意调整，能减轻视觉疲劳。附图说明附图I为本技术的结构图。具体实施方式以下结合附图I对本技术作进一步详细描述该黑板书写用课本支撑托架由支撑板I、固定夹2、吸盘I 3、吸盘II 4、支撑杆5组成，“L”形支撑板I正面上端连有固定夹2，背面上端通过销轴A转动连接着吸盘13，背面下端通过销轴B转动连接着支撑杆5，支撑杆5另一端通过销轴C与吸盘114转动连接。权利要求1.一种黑板书写用课本支撑托架，由支撑板(I)、固定夹(2)、吸盘I (3)、吸盘II (...
【技术保护点】
一种黑板书写用课本支撑托架，由支撑板(1)、固定夹(2)、吸盘I(3)、吸盘II(4)、支撑杆(5)组成，其特征在于“L”形支撑板(1)正面上端连有固定夹(2)，背面上端通过销轴A转动连接着吸盘I(3)，背面下端通过销轴B转动连接着支撑杆(5)，支撑杆(5)另一端通过销轴C与吸盘II(4)转动连接。
【技术特征摘要】
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