【技术实现步骤摘要】
本技术涉及ー种教学仪器，特别是一种玻意耳定律演示器的压カ表型压强传递显示系统。
技术介绍
在新编普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3-3册中，讲授“波意耳定律”时，需要进行探究演示实验。探究波意耳定律是高中物理教学内容，但是，建国以来一直没有专用仪器，教育部以前的配备教学仪器目录中，采用“气体定律演示器”来做实验。由于“气体定律演示器”专用性不强，实验误差较大，可见度不高，严重影响教学效果。2010年教育部颁布新的普通高中理科教学仪器配备标准吋，新増了波意耳定律演示器项目。该教学专用仪器目前国内尚无定型广品。
技术实现思路
本技术为了解决现有技术中的不足之处，提供一种实验精度高、可见度强、有助于提升教学效果的玻意耳定律演示器的压カ表型压强传递显示系统。为解决上述技术问题，本技术采用如下技术方案玻意耳定律演示器的压カ表型压强传递显示系统，包括设在底座上由透明材料制成的容器，容器的顶部设有伸入到容器内的安全阀和指针压カ表，容器下部侧壁分别设有连接管和进气导管，进气导管的内端管ロ位于容器内部上方位置，进气导管上设有位于容器外部的进气阀。采用上述技术方案，连接管的另一端与玻...
【技术保护点】
玻意耳定律演示器的压力表型压强传递显示系统，其特征在于：包括设在底座上由透明材料制成的容器，容器的顶部设有伸入到容器内的安全阀和指针压力表，容器下部侧壁分别设有连接管和进气导管，进气导管的内端管口位于容器内部上方位置，进气导管上设有位于容器外部的进气阀。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：翁华先，高福欣，邓瑞杰，
申请(专利权)人：郑州利生科教设备有限公司，
类型：实用新型
国别省市：
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