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带有投影和扩音设备的教学写字板制造技术

技术编号:8172433 阅读:191 留言:0更新日期:2013-01-08 19:08
本实用新型专利技术涉及一种带有投影和扩音设备的教学写字板,包括写字板,在所述写字板上设有一个方形显示屏,在写字板底面延伸出一个能调节方向的固定杆,在固定杆上端安插有一个麦克风,在写字板两侧各设有一个连接麦克风信号的音箱。它具有美观、实用性强、使用方便的特点,教师能在上课前将上课时所要提及到的知识点用课件与写字板概括两种教学方法相结合进行教学,使学生在上课时能更好的进行知识拓展和加深理解,教师通过麦克风和音箱的组合在授课时不必再担心因为背对学生而无法使学生听清楚老师所讲内容的问题。(*该技术在2022年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术属于教学用具
,涉及ー种带有投影和扩音设备的教学写字板
技术介绍
书写板是ー种应用在教学方面的教学用具,老师在写字板上进行书写的时候,必然是背对学生的,然后对着写字板上的内容进行讲解,此时由于背对的缘故,导致老师说话的声音较小,坐在后面的学生无法很好的听到老师讲课,同时老师教授科目的时候,学生无法很好的对老师所教授的内容进行思维拓展,往往老师讲完课之后很容易就遗忘掉了
技术实现思路
为了克服现有技术的上述缺点,本技术提供ー种具有美观、实用性强、使用周期长特点的带有投影和扩音设备的教学写字板。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是一种带有投影和扩音设备的教学写字板,包括写字板,在所述写字板上设有ー个方形显示屏,在写字板底面延伸出ー个能调节方向的固定杆,在固定杆上端安插有ー个麦克风,在写字板两侧各设有ー个连接麦克风信号的音箱。所述显示屏连接有一台播放器。本技术的有益效果是具有美观、实用性强、使用方便的特点,教师能在上课前将上课时所要提及到的知识点用课件与写字板概括两种教学方法相结合进行教学,使学生在上课时能更好的进行知识拓展和加深理解,教师通过麦克风和音箱的组合在授课时不必再担心因为反面学生而无法使学生听清楚老师所讲内容的问题。附图说明图I是本技术结构示意图。图中1 ー显不屏,2-播放器,3-固定杆,4-麦克风,5-音箱。具体实施方式以下结合附图和实施例对本技术进ー步说明。參见图1,一种带有投影和扩音设备的教学写字板,包括写字板,在所述写字板上设有ー个方形显示屏1,在所述显示屏I连接有一台播放器2,在写字板底面延伸出ー个能调节方向的固定杆3,在固定杆3上端安插有ー个麦克风4,在写字板两侧各设有ー个连接麦克风信号的音箱5。本技术具有美观、实用性强、使用方便的特点,教师能在上课前将上课时所要提及到的知识点用课件与写字板概括两种教学方法相结合进行教学,使学生在上课时能更好的进行知识拓展和加深理解,教师通过麦克风和音箱的组合在授课时不必再担心因为反面学生而无法使学生听清楚老师所讲内 容的问题。权利要求1.一种带有投影和扩音设备的教学写字板,包括写字板,其特征是在所述写字板上设有ー个方形显示屏,在写字板底面延伸出ー个能调节方向的固定杆,固定杆上端安插有ー个麦克风,在写字板两侧各设有ー个连接麦克风信号的音箱。2.如权利要求I所述带有投影和扩音设备的教学写字板,其特征是所述显示屏连接有一台播放器。专利摘要本技术涉及一种带有投影和扩音设备的教学写字板,包括写字板,在所述写字板上设有一个方形显示屏,在写字板底面延伸出一个能调节方向的固定杆,在固定杆上端安插有一个麦克风,在写字板两侧各设有一个连接麦克风信号的音箱。它具有美观、实用性强、使用方便的特点,教师能在上课前将上课时所要提及到的知识点用课件与写字板概括两种教学方法相结合进行教学,使学生在上课时能更好的进行知识拓展和加深理解,教师通过麦克风和音箱的组合在授课时不必再担心因为背对学生而无法使学生听清楚老师所讲内容的问题。文档编号G09B5/06GK202641142SQ20122030293公开日2013年1月2日 申请日期2012年6月27日 优先权日2012年6月27日专利技术者丘志敏 申请人:丘志敏本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种带有投影和扩音设备的教学写字板,包括写字板,其特征是:在所述写字板上设有一个方形显示屏,在写字板底面延伸出一个能调节方向的固定杆,固定杆上端安插有一个麦克风,在写字板两侧各设有一个连接麦克风信号的音箱。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:丘志敏
申请(专利权)人:丘志敏
类型:实用新型
国别省市:

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