【技术实现步骤摘要】
本技术属于本体感缺失儿童康复
,主要用于本体感缺失的康复训练,也可用于多种人群的心理放松训练,具体是涉及一种儿童本体感训练套服。技术背景 本体感也叫本体觉,是在肌肉失力或受カ时产生的身体感觉。其感受器位于肌肉、关节和筋腱中。本体感缺失的主要表现是注意力不稳定或多动、言语发音不清、情緒不稳定或躁动不安、动作笨拙、动作缺乏计划性,进而导致学习缺乏计划性,进而影响学习成绩。本体感缺失的主要有先天、后天两方面因素,先天因素与孕期严重病毒感染、产程前后异常刺激等,后天因素与保育过度、儿童运动方式不当(长时间看电视、玩电子游戏机)有夫。本体感缺失所产生的症状可以通过后天训练改善。根据爱丽丝博士感觉统合理论、感知发展理论及大量康复训练实践,对本体感缺失儿童实施康复的一种有效方法是对他(她)们进行有针对性的感知运动训练,而肩部、上肢和腰部挤压式训练可以增加大脑躯体运动区刺激,弥补本体感反应不足。现有训练设备主要是大型感觉统合玩具(如儿童翻斗乐场所中的ー些器材),其对时间、空间(场地)要求较高,缺乏针对性。目前还没有ー种简易,便捷的适用于本体感缺失儿童的训练器具,这ー现 ...
【技术保护点】
一种儿童本体感训练套服,其特征在于:训练套服由上衣、腰带和控制器三部分组成,上衣为短款长袖的样式,左右对称,在上衣的肩部、上臂、肘部、小臂处有夹层,在夹层处分别装有气囊,每个气囊上都装有导管,在气囊位置边缘分别缝有捆扎带,用粘扣带作为捆扎带的结合物,捆扎带的一端缝在肩、上臂、肘部、小臂的气囊位置边缘,在气囊的另一侧缝有可通过捆扎带宽度的金属长环?捆扎环;上衣的前、后衣襟上面有粘扣带;腰带的两端缝有粘扣带,中间是可以调节腰带长短的拉钩排,在腰带长度的四分之一和四分之三处是夹层结构,在夹层中装有气囊,每个气囊上都装有导管;控制器的面板的上方是显示屏,显示屏的下方是数字键盘,功能 ...
【技术特征摘要】
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