一种提高学生书写能力的电子书包制造技术

本发明专利技术公开了一种提高学生书写能力的电子书包，包括集成有数据处理单元、存储单元、控制单元、通讯单元和系统软件的电子书包主体；还包括有具有在所有教学内容上书写、绘图并将书写和绘图的轨迹以图片形式保存至储存器的操作软件；该操作软件可调用并发送至目标路径位置。本发明专利技术具有以下有益效果：1、弥补了现有技术，提高学生的书写能力；2、给学生带来与纸质书本一样的使用效果；让老师了解学生的解题思路。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种电子书包，具体为一种提高学生书写能力的电子书包。
技术介绍
便携式电子书包应用系统是以实现教学活动多媒体化、信息资源数字化、教育管理电子书包网络化为指导思想，以提高学生、老师、家长及教育管理部门应用现代教育技术的意识和能力为目标，致力于提高中国教育信息化而设计的一款师生、家校互动交流的高效率产品。电子书包在美国已有在低收入学区导入成功的桉例，证实可以减少数位落差并大幅提升学生主动学习的能力；在中国大陆，朱邦复先生推动的电子书包更被视为是贫困地区学生的福音；在台湾，教育部与国科会学术卓越计画电子书包方面已进展到第四年的研 究与教学实验阶段，已列入行政院跨部会「数位学习国家型科技发展计画」，成为「挑战二〇〇八国家发展重点计划e-TaiwOn」的一环；目前，以网络为基础的电子书包业，在全球范围内方兴未艾。随着电子化产品在人们生活中的广泛应用，中国出版业乃至整个教育界很早就意识到“一个数字阅读的时代已经来临”，也一直谋求从传统纸质出版向网络出版的跨越。它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置，上面设有若干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等，还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。显然，电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命。但是目前的电子书包还存在很多不足1、虽然为学生携带课本减轻了负担，但主要的作用还仅仅为阅读作用；2、在作业设计上基本都是标准化题目，选择、判断或简答等，老师看到的仅仅是结果部分，不能了解学生的思维方式。3、尤为重要的是，长期使用电子书包，将会对学生的书写能力大大降低，久而久之，中国汉字的魅力得不到展示，甚至于中国汉字会在电子书包的使用过程中慢慢弱化直至消亡。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了提供一种提高学生书写能力的电子书包，以解决现有技术的上述问题。本专利技术的目的可以通过以下技术方案来实现。一种提高学生书写能力的电子书包，包括集成有数据处理单元、存储单元、控制单元、通讯单元和系统软件的电子书包主体；还包括有具有在所有教学内容上书写、绘图并将书写和绘图的轨迹以图片形式保存至储存器的操作软件；该操作软件可调用并发送至目标路径位置。所述的电子书包的输入方式为手写输入。通过触摸式屏幕或写字板输入。所述的触摸式屏幕或写字板表面为磨砂设计，与纸质相当。所述的操作软件的绘层在教学内容上显示、透明、隐藏或删除。所述的操作软件具有颜色选择工具。所述的电子书包主体外设有PCI扩展槽。本专利技术具有以下有益效果1、弥补了现有技术，提高学生的书写能力；2、给学生带来与纸质书本一样的使用效果；让老师了解学生的解题思路。具体实施例方式下面结合具体实施例进一步阐述本专利技术的技术特点。一种提高学生书写能力的电子书包，包括集成有数据处理单元、存储单元、控制单元、通讯单元和系统软件的电子书包主体；还包括有具有在所有教学内容上书写、绘图并将书写和绘图的轨迹以图片形式保存至储存器的操作软件；该操作软件可调用并发送至目标 路径位置。所述的电子书包的输入方式为手写输入。通过触摸式屏幕或写字板输入。所述的操作软件的绘层在教学内容上显示、透明、隐藏或删除。所述的操作软件具有颜色选择工具。所述的电子书包主体外设有PCI扩展槽。不同于目前的手写汉字输入系统，当学生在使用时，如在输入汉字时，学生在触摸式屏幕或手写板上通过手写笔直接书写，电脑记录手写笔的轨迹，当输入完成时，操作软件自动处理和保存为图片格式至指定储存位置。在演算算术过程时，以同样的方式输入。上述图片可在上交老师作为作业或考试内容时，可调用出来，至指定的位置。权利要求1.一种提高学生书写能力的电子书包，包括集成有数据处理单元、存储单元、控制单元、通讯单元和系统软件的电子书包主体；其特征在于还包括有具有在所有教学内容上书写、绘图并将书写和绘图的轨迹以图片形式保存至储存器的操作软件；该操作软件可调用并发送至目标路径位置。2.根据权利要求I所述的一种提高学生书写能力的电子书包，其特征在于所述的电子书包的输入方式为手写输入。3.根据权利要求2所述的一种提高学生书写能力的电子书包，其特征在于所述的输入方式为通过触摸式屏幕或写字板输入。4.根据权利要求3所述的一种提高学生书写能力的电子书包，其特征在于所述的触摸式屏幕或写字板表面为磨砂设计，与纸质相当。5.根据权利要求I所述的一种提高学生书写能力的电子书包，其特征在于所述的操作软件的绘层在教学内容上显示、透明、隐藏或删除。6.根据权利要求I所述的一种提高学生书写能力的电子书包，其特征在于所述的操作软件具有颜色选择工具。7.根据权利要求I所述的一种提高学生书写能力的电子书包，其特征在于所述的电子书包主体外设有PCI扩展槽。全文摘要本专利技术公开了一种提高学生书写能力的电子书包，包括集成有数据处理单元、存储单元、控制单元、通讯单元和系统软件的电子书包主体；还包括有具有在所有教学内容上书写、绘图并将书写和绘图的轨迹以图片形式保存至储存器的操作软件；该操作软件可调用并发送至目标路径位置。本专利技术具有以下有益效果1、弥补了现有技术，提高学生的书写能力；2、给学生带来与纸质书本一样的使用效果；让老师了解学生的解题思路。文档编号G06F3/0488GK102855779SQ20111017549公开日2013年1月2日 申请日期2011年6月27日 优先权日2011年6月27日专利技术者常张云 申请人:上海隆协电子科技有限公司本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种提高学生书写能力的电子书包，包括集成有数据处理单元、存储单元、控制单元、通讯单元和系统软件的电子书包主体；其特征在于：还包括有具有在所有教学内容上书写、绘图并将书写和绘图的轨迹以图片形式保存至储存器的操作软件；该操作软件可调用并发送至目标路径位置。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：常张云，
申请(专利权)人：上海隆协电子科技有限公司，
类型：发明
国别省市：