用于教学的展示块制造技术

一种用于教学的展示块，包含有显示屏（1）、托盘（2）、磁体（3）、电池（4）、接口（5）和芯片（6），显示屏（1）和磁体（3）分别设置在托盘（2）的两侧面，在托盘（2）的中间部位设置有接口（5），在接口（5）的侧面设置有电池（4）和芯片（6），电池（4）和芯片（6）设置在托盘（2）中，显示屏（1）设置为与芯片（6）和电池（4）连接，接口（5）设置为与芯片（6）连接，因此提高了教学质量。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种展示块，尤其是一种用于教学的展示块。二
技术介绍
在小学生教学中，老师为了提高教学教量，通常使用木块，通过在木块上写有的数字和字母文字，给小学生一个直观的学习机会，因此用于教学的展示块是一个重要的教学工具，在现有的用于教学的展示块中，都是老师把数字和字母文字直接写到木块上，对应一个木块只有一个符号，因此木块的数量多，教学的直观性也不好，特别在电脑普及的时代，不能与电脑结合起来。三、
技术实现思路
为了克服上述技术缺点，本技术的目的是提供一种用于教学的展示块，因此提高了教学质量。为达到上述目的，本技术采取的技术方案是包含有显示屏、托盘、磁体、电池、接口和芯片，显示屏和磁体分别设置在托盘的两侧面，在托盘的中间部位设置有接口，在接口的侧面设置有电池和芯片，电池和芯片设置在托盘中，显示屏设置为与芯片和电池连接，接口设置为与芯片连接。教师根据教学内容，把相关数字和字母文字由计算机通过接口输入到芯片中，在教学时，开启显示屏，通过磁体把显示屏固定在黑板上，由教师和学生进行教学演示，也可以在课堂上，直接把接口与计算机连接，由学生进行例题演示，由于设计了显示屏I、托盘2、磁体3、电池4、接口 5和芯片6，不再使用木块，增如了展示的信息量，也提高了学生的可视性，因此提高了教学质量。本技术设计了，磁体设置为圆柱体并设置在托盘2的中间部位。本技术设计了，显示屏设置为LED显示屏。四附图说明附图为本技术的示意图。五具体实施方式附图为本技术的一个实施例，结合附图具体说明本实施例，包含有显示屏I、托盘2、磁体3、电池4、接口 5和芯片6，显示屏I和磁体3分别设置在托盘2的两侧面，在托盘2的中间部位设置有接口 5，在接口 5的侧面设置有电池4和芯片6，电池4和芯片6设置在托盘2中，显示屏I设置为与芯片6和电池4连接，接口 5设置为与芯片6连接。在本实施例中，磁体3设置为圆柱体并设置在托盘2的中间部位。在本实施例中，显示屏I设置为LED显示屏。在使用本实施例时，教师根据教学内容，把相关数字和字母文字由计算机通过接口 5输入到芯片6中，在教学时，开启显示屏1，通过磁体3把显示屏I固定在黑板上，由教师和学生进行教学演示，也可以在课堂上，直接把接口 5与计算机连接，由学生进行例题演/Jn ο本技术具有下特点I、由于设计了显示屏I、托盘2、磁体3、电池4、接口 5和芯片6，不再使用木块，增如了展示的信息量，也提高了学生的可视性，因此提高了教学质量。2、由于设计了计算机，输入数字和字母文字方便和快捷，同时也普及了计算机。3、由于设计了磁体3，放置更方便，教学效果好。在用于教学的展示块
内；凡是包含有显示屏I、托盘2、磁体3、电池4、接口 5和芯片6，显示屏I和磁体3分别设置在托盘2的两侧面，在托盘2的中间部位设置有 接口 5，在接口 5的侧面设置有电池4和芯片6，电池4和芯片6设置在托盘2中，显示屏I设置为与芯片6和电池4连接，接口 5设置为与芯片6连接的
技术实现思路
都在本技术的保护范围内。权利要求1.一种用于教学的展示块；其特征是包含有显示屏(I)、托盘(2)、磁体(3)、电池(4)、接口(5)和芯片(6)，显示屏(I)和磁体(3)分别设置在托盘(2)的两侧面，在托盘(2)的中间部位设置有接口(5)，在接口(5)的侧面设置有电池(4)和芯片(6)，电池(4)和芯片(6)设置在托盘(2)中，显示屏(I)设置为与芯片(6)和电池(4)连接，接口(5)设置为与芯片(6)连接。2.根据权利要求I所述的用于教学的展示块；其特征是磁体(3)设置为圆柱体并设置在托盘(2)的中间部位。3.根据权利要求I或2所述的用于教学的展示块；其特征是显示屏(I)设置为LED显示屏。专利摘要一种用于教学的展示块，包含有显示屏(1)、托盘(2)、磁体(3)、电池(4)、接口(5)和芯片(6)，显示屏(1)和磁体(3)分别设置在托盘(2)的两侧面，在托盘(2)的中间部位设置有接口(5)，在接口(5)的侧面设置有电池(4)和芯片(6)，电池(4)和芯片(6)设置在托盘(2)中，显示屏(1)设置为与芯片(6)和电池(4)连接，接口(5)设置为与芯片(6)连接，因此提高了教学质量。文档编号G09B5/02GK202632554SQ20122019113公开日2012年12月26日 申请日期2012年5月2日 优先权日2012年5月2日专利技术者王涵 申请人:王涵本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于教学的展示块；其特征是：包含有显示屏（1）、托盘（2）、磁体（3）、电池（4）、接口（5）和芯片（6），显示屏（1）和磁体（3）分别设置在托盘（2）的两侧面，在托盘（2）的中间部位设置有接口（5），在接口（5）的侧面设置有电池（4）和芯片（6），电池（4）和芯片（6）设置在托盘（2）中，显示屏（1）设置为与芯片（6）和电池（4）连接，接口（5）设置为与芯片（6）连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：王涵，
申请(专利权)人：王涵，
类型：实用新型
国别省市：