【技术实现步骤摘要】
本技术属于ー种学生学习用品,特别是适合于中学生使用的几何工具。
技术介绍
中学生在上数学几何课的时候常常需要使用量角器,直尺,三角板等几何工具,中学生有时会因为ー些原因而带不全影响使用,有时会在书包里乱找,浪费时间,从而影响学习效率。
技术实现思路
为了克服中学生因带不全几何工具而影响学习和在书包内乱找几何工具而影响学习效率的不足,本技术的目的是提供一种组合几何工具,该技术可以便于同学们在上数学几何课时很迅速的找到并找全自己的几何工具,以提高学习效率。 本技术解决其技术问题所采取的技术方案是一种组合几何工具,包括直尺、三角板、量角器,其特征是所述的直尺、三角板、量角器的一端分别设置有细小的圆孔,所述的直尺、三角板、量角器通过插接在细小的圆孔中的转动轴相互连接。本技术的有益效果是由于将直尺,三角板,量角器三种几何工具通过转动轴连接在了一起,从而有效解决了中学生带不全几何工具而影响学习的不足,并且可一次性将三种几何工具从书包或文具盒内拿出从而提高了学习效率。附图说明图I为本技术的结构示意图。图中,I.直尺、2.三角板、3.量角器、4.转动轴、5.细小的圆孔。具体实施方式本技 ...
【技术保护点】
一种组合几何工具,包括直尺、三角板、量角器,其特征是:所述的直尺、三角板、量角器的一端分别设置有细小的圆孔,所述的直尺、三角板、量角器通过插接在细小的圆孔中的转动轴相互连接。
【技术特征摘要】
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