一种多功能课桌制造技术

本实用新型专利技术涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种多功能课桌。本实用新型专利技术所述的一种多功能课桌，包括有桌面、左桌腿、右桌腿和书柜，所述书柜设置在左桌腿和右桌腿之间，所述桌面设置在书柜上方，所述左桌腿和右桌腿开设有凹槽，所述凹槽内设有隔板将凹槽设置为多个空腔。在本实用新型专利技术中，除书柜可放置物品外，通过在左桌腿和右桌腿开设凹槽，可供放置学习用品或书籍，充分利用课桌；所述凹槽内进一步设置隔板将凹槽隔为多个空腔，方便学生分类放置各种学习用品或书籍，干净整洁，便于查找，有效提高学习效率。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学设备
，尤其涉及一种多功能课桌。
技术介绍
课桌是用于阅读或书写的桌子，是学生上课必备的用品。随着社会的不断进步，科技教育事业越来越受到人们的关注，学生的学习任务也越来越重。现有的课桌一般只有一个书柜，平时学生们都将书包等各种学习用品放在书柜里，随着学生知识面的不断拓展及学习用品的不断增多，书柜的空间已远远不能满足放置 各类学习用品以及书本的需要。并且学生们将大量的学习用品和各类书籍都放置在同一个书柜里，显得非常凌乱，查找起来也非常困难，耽误大量时间，直接影响正常的学习和使用。现有的课桌功能単一，利用效率很低。
技术实现思路
本技术的目的在于针对要解决的技术问题而提供一种多功能课桌，该多功能课桌方便学生分类放置各种学习用品或书籍，干净整洁，便于查找，有效提高学习效率。为了解决上述技术问题，本技术采用如下技术方案一种多功能课桌，包括有桌面、左桌腿、右桌腿和书柜，所述书柜设置在左桌腿和右桌腿之间，所述桌面设置在书柜上方，所述左桌腿和右桌腿开设有凹槽，所述凹槽内设有隔板将凹槽设置为多个空腔。其中，所述桌面包括前桌面和后桌面，所述后桌面与前桌面铰接，所述后桌面可相对前桌面翻转。其中，所述左桌腿和右桌腿的上方开设有杂物箱，所述前桌面对应杂物箱开设有缺ロ。其中，所述前桌面设置有笔槽。其中，所述左桌腿和右桌腿之间设置有加强筋。其中，所述左桌腿和右桌腿呈封闭的“人”字形。本技术的有益效果在于本技术所述的ー种多功能课桌，包括有桌面、左桌腿、右桌腿和书柜，所述书柜设置在左桌腿和右桌腿之间，所述桌面设置在书柜上方，所述左桌腿和右桌腿开设有凹槽，所述凹槽内设有隔板将凹槽设置为多个空腔。在本技术中，除书柜可放置物品外，通过在左桌腿和右桌腿开设凹槽，可供放置学习用品或书籍，充分利用课桌；所述凹槽内进一步设置隔板将凹槽隔为多个空腔，方便学生分类放置各种学习用品或书籍，干净整洁，便于查找，有效提闻学习效率。附图说明附图I为本技术一种多功能课桌的结构示意图。附图2为本技术一种多功能课桌的后桌面翻转时的结构示意图。在图I至图2中包括有I——桌面2——左桌腿3——右桌腿4——书柜5——隔板6——空腔7——杂物箱8——笔槽9——加强筋11——前桌面12——后桌面。 具体实施方式參见图I至图2，以下结合附图对本技术进行详细的描述。本技术所述的ー种多功能课桌，包括有桌面I、左桌腿2、右桌腿3和书柜4，所述书柜4设置在左桌腿2和右桌腿3之间，所述桌面I设置在书柜4上方，所述左桌腿2和右桌腿3开设有凹槽，所述凹槽内设有隔板5将凹槽设置为多个空腔6。这里的“多个”为至少两个。在本技术中，所述多功能课桌主要由桌面I、左桌腿2、右桌腿3和书柜4组成，所述书柜4用于放置学习用品和书籍，所述桌面I供学生阅读或书写，结构简単。本技术通过在左桌腿2和右桌腿3开设凹槽，増加了可供放置学习用品和书籍的空间，满足学生放置日益增多的学习用品和书籍的需求。进ー步的，所述凹槽内通过设置隔板5将凹槽隔为多个空腔6，方便学生分类放置各种学习用品和书籍，使得整个书桌干净整洁，便于收拾整理，可节约查找时间，有效提高学习效率。在本技术中，所述左桌腿2和右桌腿3设置为封闭的“人”字形，外形美观，稳定性好，增强了本技术的实用性。本技术不仅可用于学校教室的课桌，也可用于家庭或其他领域使用，适用范围较广。具体的，所述桌面I包括前桌面11和后桌面12，所述后桌面12与前桌面11铰接，所述后桌面12可相对前桌面11翻转。在本技术中，所述桌面I由前桌面11和后桌面12组成，所述后桌面12与前桌面11通过铰接连接，所述后桌面12可绕铰接处相对前桌面11翻转。当后桌面12与前桌面11处于同一平面时，可供学生平时阅读或书写；当书柜4里放置的大件学习用品或书籍需要取出时，可将后桌面12相对前桌面11翻转一定角度，便于取出大件的学习用品或书籍，避免学生在拿取时造成碰撞，安全性能好。进ー步的，所述左桌腿2和右桌腿3的上方开设有杂物箱7，所述前桌面11对应杂物箱7开设有缺ロ。在本技术中，所述左桌腿2和右桌腿3的上方进ー步开设有杂物箱7，同时在前桌面11对应于杂物箱7处开设缺ロ，可供学生放置水杯或笔筒等，避免水杯被碰倒弄湿课本，实用性好。再进ー步的，所述前桌面11设置有笔槽8。在本技术中，通过在前桌面11上设置笔槽8，可供学生放置ー些常用的笔或橡皮擦等，方便拿取，且不容易滑落，进ー步增强了本技术的实用性。更进一歩的，所述左桌腿2和右桌腿3之间设置有加强筋9。在本技术中，所述左桌腿2和右桌腿3之间设置的加强筋9，增强了本技术的稳定性。该加强筋9还可供学生在使用时搁脚，使得学生在阅读或书写时的姿势可以更加舒适，更进一步增强了本技术的实用性。上述实施例为本技术较佳的实现方案，除此之外，本技术还可以其它方 式实现，在不脱离本技术专利技术构思的前提下任何显而易见的替换均在本技术的保护范围之内。权利要求1.一种多功能课桌，包括有桌面、左桌腿、右桌腿和书柜，所述书柜设置在左桌腿和右桌腿之间，所述桌面设置在书柜上方，其特征在于所述左桌腿和右桌腿开设有凹槽，所述凹槽内设有隔板将凹槽设置为多个空腔。2.根据权利要求I所述的ー种多功能课桌，其特征在于所述桌面包括前桌面和后桌面，所述后桌面与前桌面铰接，所述后桌面可相对前桌面翻转。3.根据权利要求2所述的ー种多功能课桌，其特征在于所述左桌腿和右桌腿的上方开设有杂物箱，所述前桌面对应杂物箱开设有缺ロ。4.根据权利要求2所述的ー种多功能课桌，其特征在于所述前桌面设置有笔槽。5.根据权利要求I所述的ー种多功能书桌，其特征在于所述左桌腿和右桌腿之间设置有加强筋。6.根据权利要求I所述的ー种多功能书桌，其特征在于所述左桌腿和右桌腿呈封闭的“人”字形。专利摘要本技术涉及教学设备
，尤其涉及一种多功能课桌。本技术所述的一种多功能课桌，包括有桌面、左桌腿、右桌腿和书柜，所述书柜设置在左桌腿和右桌腿之间，所述桌面设置在书柜上方，所述左桌腿和右桌腿开设有凹槽，所述凹槽内设有隔板将凹槽设置为多个空腔。在本技术中，除书柜可放置物品外，通过在左桌腿和右桌腿开设凹槽，可供放置学习用品或书籍，充分利用课桌；所述凹槽内进一步设置隔板将凹槽隔为多个空腔，方便学生分类放置各种学习用品或书籍，干净整洁，便于查找，有效提高学习效率。文档编号A47B41/00GK202396869SQ20112052560公开日2012年8月29日 申请日期2011年12月15日 优先权日2011年12月15日专利技术者刘致君 申请人:刘致君本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：刘致君，
申请(专利权)人：刘致君，
类型：实用新型
国别省市：