倒落式抱杆整体起立铝合金多功能抢修塔模拟教学沙盘制造技术

本实用新型专利技术属于送电线路中架空线路的技术领域，尤其涉及一种倒落式抱杆整体起立铝合金多功能抢修塔模拟教学沙盘。它是由机动绞磨与人字抱杆通过牵引绳和脱帽环由脱帽环挂入人字抱杆的牛角钩连接，牵引绳与导向滑车连接；人字抱杆的底端与杆塔用不同长度连接钢丝绳套相连；人字抱杆与模拟塔的杆塔通过脱帽环、起吊钢丝绳套和第一滑车、第二滑车连接；起吊钢丝绳的另一端与模拟塔的杆塔连接；控制抱杆脱落白棕绳通过脱帽环连接在人字抱杆上；指挥与作业人员分别设置在拉线周围及机动绞磨处。利用本实用新型专利技术产品可以使学员对施工设计掌握的更全面，并且记忆扎实、普及全员。是一种新的、生动的具有乐趣的教学教具，填补了本专业实物教学的空白。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术属于送电线路中架空线路的
，尤其涉及一种倒落式抱杆整体起立铝合金多功能抢修塔模拟教学沙盘。确切地说，它是不同电压等级架空线路倒杆、塔抢修应紧演练模拟教学沙盘
技术介绍
架空线路倒杆、塔是最为严重的事故，多年来，在事故抢修中都多多少少存在不足之处，最主要的是不能在短时间内恢复线路正常运行。自从铝合金多功能抢修塔研制成功并投入使用后，大大减轻抢修强度，缩短抢修时间和恢复线路正常运行的时间，降低事故等级。对此，工作人员每年都在繁忙工作中，按排时间、组织人员、选择合适场地，进行架空线路倒杆、塔抢修应紧演练。这种演练效果很好，也充分得到相关技术人员的赞誉，但也存在着不足之处就是演练不能全员化。
技术实现思路
为了克服上述缺陷，本技术提供一种倒落式抱杆整体起立铝合金多功能抢修塔模拟教学沙盘，解决了现有技术中使本专业所有人员都能充分掌握“倒落式抱杆整体起立铝合金多功能抢修塔”的施工设计实例的问题。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是倒落式抱杆整体起立铝合金多功能抢修塔模拟教学沙盘，它包括模拟塔、人字抱杆、脱帽环及机动绞磨。机动绞磨与人字抱杆通过牵引绳和脱帽环由脱帽环挂入人字抱杆的牛角钩连接，牵引绳与导向滑车连接；人字抱杆的底端与杆塔用不同长度连接钢丝绳套相连，钢丝绳套两端连接U型环；人字抱杆与模拟塔的杆塔通过脱帽环、起吊钢丝绳套和第一滑车、第二滑车连接；起吊钢丝绳的另一端与模拟塔的杆塔连接；控制抱杆脱落白棕绳通过脱帽环连接在人字抱杆上；指挥与作业人员分别设置在拉线周围及机动绞磨处；第一临时拉线 第三临时拉线和第一永久拉线 第八永久拉线的顶端分别与杆塔相连，第一临时拉线 第三临时拉线和第一永久拉线 第八永久拉线的底端分别与拉线地锚连接。所述的人字抱杆的杆身上设有指示标志，人字抱杆夹角为20°，人字抱杆与地面初始夹角为65°，在杆塔整体起立过程中，人字抱杆脱帽角为50° 51°。所述的导向滑车转角为10°，所述的牵引绳对地夹角在10° 15°之间。所述的第一临时拉线 第三临时拉线的拉线地锚位置为各自方向延长上I. 2倍的杆高，在此基础上两条侧面第二临时拉线和第三临时拉线的拉线地锚位置偏移杆塔侧面直线3m 5m牵引反方向，第一永久拉线 第八永久拉线固定后各自与杆身夹角为30° 35°之间。所述的模拟塔包括铝合金多功能抢修塔，铝合金多功能抢修塔可分别组成门型抢修塔、双回路抢修塔、上字型抢修塔，适用范围在35 kV 750 kV之间，人字抱杆长8m 20mo所述的作业人员为25人。所述的拉线地锚设有11个，牵引地锚设有2个。所述的第一临时拉线 第三临时拉线和第一永久拉线 第八永久拉线的底端均设有紧线器。本技术的优点是利用本技术产品通过简单的操作与讲解，将实战复杂而庞大的场景生动展现，使学员通过本技术对此项施工设计掌握全面，记忆扎实，普及全员，使教学方式新颖易懂；本技术产品也是一种新的生动的具有乐趣的教学教具，填补了本专业对“倒落式抱杆整体起立铝合金多功能抢修塔的施工设计实例”实物教学的空白。附图说明图I是本技术的初始实施状态结构示意图；图2是本技术的结构示意图；图3是图2的侧视图；图4是图2的俯视图。图中杆塔1，人字抱杆2，脱帽环3，机动绞磨4，第一滑车5、第二滑车6，起吊钢丝绳套7，牵引绳8，控制抱杆脱落白棕绳9，导向滑车10，第一临时拉线11，第二临时接线12、第三临时拉线13，第一永久拉线14，第二永久拉线15，第三永久拉线16，第四永久拉线17，第五永久拉线18，第六永久拉线19，第七永久拉线20，第八永久拉线21，拉线地锚22，指挥23，作业人员24，紧线器25，钢丝绳套26、U型环27，牵引地锚28。具体实施方式本技术是倒落式抱杆整体起立铝合金多功能抢修塔模拟教学沙盘，包括按比例缩小，用不同材质制作而成的铝合金多功能模拟抢修塔即模拟塔、人字抱杆、脱帽环、机动绞磨、拉线、地锚、起吊钢丝绳套、牵引绳、白棕绳、滑车、紧线器、不同长度连接钢丝绳套、U型环、不同地势场景、工作人员等，将“倒落式抱杆整体起立铝合多功能抢修塔”实战场景及作业全过程完全按比例缩小复制成沙盘展现给大家。本技术的机动绞磨4与人字抱杆2通过牵引绳8和脱帽环3由脱帽环挂入人字抱杆2的牛角钩连接，牵引绳8与导向滑车10连接；人字抱杆2的底端与杆塔I用不同长度连接钢丝绳套26相连；人字抱杆2与模拟塔的杆塔I通过脱帽环3、起吊钢丝绳7和第一滑车5、第二滑车6连接；起吊钢丝绳套7的另一端与模拟塔的杆塔I连接。第一临时拉线 第三临时拉线11 13和第一永久拉线 第八永久拉线14 21 的顶端分别与杆塔I相连，第一临时拉线 第三临时拉线11 13和第一永久拉线 第八永久拉线14 21的底端分别与拉线地锚22连接，该拉线地锚22共设有11个；指挥23与24名作业人员24分别设置在各个拉线和机动绞磨4处周围，平均每根拉线周围设置两名作业人员。所述的第一临时拉线 第三临时拉线11 13和第一永久拉线 第八永久拉线14 21的底端均设有紧线器25。所述的模拟塔包括铝合金多功能抢修塔，铝合金多功能抢修塔可分别组成门型抢修塔、双回路抢修塔、上字型抢修塔，杆高在15m-35m之间，适用范围在35 kV-750 kV之间，人字抱杆长度为8m-20m。所述的不同长度连接钢丝绳套26设有8个，用于连接杆塔I底座与人字抱杆2底座。不同长度连接钢丝绳套26两端连接U型环27。所述的U型环27设有29个，分别用不同长度钢丝绳套连接杆塔I底座与人字抱杆2底座，起吊钢丝绳套7与杆塔I连接，牵引地 锚28与机动绞磨4用钢丝绳套26连接。具体实施时，本技术可以由沙盘专业设计制作公司参照附图即可生产。机动绞磨4与人字抱杆2通过牵引绳8和脱帽环3由脱帽环3挂入人字抱杆2牛角钩连接，人字抱杆2与杆塔I通过脱帽环3起吊钢丝绳7和导向滑车10连接，控制抱杆脱落白棕绳9通过脱帽环3连接在人字抱杆2上，由两名设置在近处的作业人员24临时控制，三条临时拉线11 13处于工作状态，人员24就位，此时为初始状态，如图I所示。指挥23命令两名作业人员24操作机动绞磨4正常牵引待杆塔I稍一离地，暂停牵引，同时检查各受力点无误后继续牵引至杆塔I与地面夹角为50° -51°左右时人字抱杆2开始脱帽，杆身有指示50° -51°的标志，牵引至杆塔与地面夹角为70°时，杆身有指示70°的标志，变缓慢牵引至杆塔I与地面夹角为80°，杆身有指示80°的标志时，指挥23命令停止牵引，之后指挥23命令16位控制8条永久拉线14 21，16位作业人员24将杆塔I调正，固定好8条永久拉线14 21,之后随之控制杆塔I起立的三条临时拉线11 13拆除，操作完成，如图2-图4所示。本技术所述的人字抱杆2的杆身上设有指示标志，人字抱杆2夹角为20°，人字抱杆2与地面初始夹角为65°，在杆塔I整体起立过程中，人字抱杆2脱帽角为50° 51°左右。为减轻机动绞磨4受力，导向滑车10转角为10°左右，为减少牵引及牵引地锚22的上拔力，牵引绳8对地夹角一般在10° -15°之间为宜。所述的第一临时拉线 第三临时拉线11 13的拉线地锚22位置为各自方向延长上I. 2倍的杆高，在此本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.倒落式抱杆整体起立铝合金多功能抢修塔模拟教学沙盘，它包括模拟塔、人字抱杆、脱帽环及机动绞磨，其特征在于 机动绞磨(4)与人字抱杆(2 )通过牵弓I绳(8 )和脱帽环(3 )由脱帽环挂入人字抱杆(2 )的牛角钩连接，牵引绳(8)与导向滑车(10)连接；人字抱杆(2)的底端与杆塔(I)用不同长度连接钢丝绳套(26)相连，钢丝绳套(26)两端连接U型环(27);人字抱杆(2)与模拟塔的杆塔(I)通过脱帽环(3)、起吊钢丝绳套(7)和第一滑车(5)、第二滑车(6)连接；起吊钢丝绳(7)的另一端与模拟塔的杆塔(I)连接；控制抱杆脱落白棕绳(9)通过脱帽环(3)连接在人字抱杆(2)上；指挥(23)与作业人员(24)分别设置在拉线周围及机动绞磨(4)处； 第一临时拉线 第三临时拉线(11 13)和第一永久拉线 第八永久拉线(14 21)的顶端分别与杆塔(I)相连，第一临时拉线 第三临时拉线(11 13)和第一永久拉线 第八永久拉线(14 21)的底端分别与拉线地锚(22)连接。2.根据权利要求I所述的倒落式抱杆整体起立铝合金多功能抢修塔模拟教学沙盘，其特征在于所述的人字抱杆(2)的杆身上设有指示标志，人字抱杆(2)夹角为20°，人字抱杆(2)与地面初始夹角为65°，在杆塔(I)整体起立过程中，人字抱杆(2)脱帽角为50° 51。。3.根据权利要求I所述的倒落式抱杆整体起立铝合金多功能抢修塔模拟教...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙洪伟，商桂清，邓德刚，杨晓明，翟树桐，
申请(专利权)人：辽宁省电力有限公司沈阳供电公司，
类型：实用新型
国别省市：