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易扩展的教学用电气控制实验台制造技术

技术编号:7647473 阅读:151 留言:0更新日期:2012-08-05 15:11
本实用新型专利技术提供一种易扩展的教学用电气控制实验台,属于一种教学仪器,其结构包括桌体、支撑腿,所述桌体后侧向上垂直设置有垂直板,该垂直板上部设置有显示屏,下部设置有控制按钮,所述桌体近身侧设置有至少一个抽屉,所述支撑腿安装在桌体下的两侧,支撑腿呈板状,在支撑腿上开有滑道,滑道内通过螺丝滑动安装支架两端的固定板。该新型易扩展的教学用电气控制实验台和现有技术相比,具有结构简单、使用方便、设计合理、容易制造等特点,设计有扩展结构,方便扩展,可以进行二十多项实验,整体制造成本低廉,易于推广使用。(*该技术在2021年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及ー种教学仪器,具体的说是ー种结构简单、易扩展的教学用电气控制实验台。技术背景目前大中专院校“电カ拖动”、“エ厂电气控制技木”、“继电接触控制”等课程需要进行实验,特别是各院校现阶段实验设备较为陈旧,专属试验台不能很好的完成电气控制实验,而且现有技术的实验台可进行的实验有限,无法很方便的进行扩展。
技术实现思路
本技术的技术任务是解决现有技术的不足,提供ー种结构简单、使用方便、易扩展的教学用电气控制实验台。本技术的技术方案是按以下方式实现的,该易扩展的教学用电气控制实验台,其结构包括桌体、支撑腿,所述桌体后侧向上垂直设置有垂直板,该垂直板上部设置有显示屏,下部设置有控制按钮,所述桌体近身侧设置有至少ー个抽屉,所述支撑腿安装在桌体下的两侧,支撑腿呈板状,在支撑腿上开有滑道,滑道内通过螺丝滑动安装支架两端的固定板。所述桌体近身侧设置ー个键盘槽。所述支撑腿的角端均安装有万向轮。所述滑道内固定的螺丝为手旋螺丝。本技术与现有技术相比所产生的有益效果是本技术提供的ー种易扩展的教学用电气控制实验台具有结构简单、使用方便、构思巧妙等特点,设计有扩展结构,方便扩展使用,可以进行二十多项实验,整体制造成本低廉,易于推广使用。附图说明附图I是本技术的结构示意图。附图中的标记分别表示I、桌体,2、控制按钮,3、垂直板,4、显示屏,5、抽屉,6、固定板,7、螺丝,8、支架,9、万向轮,10、滑道,11、支撑腿,12、键盘槽。具体实施方式以下结合附图对本技术的易扩展的教学用电气控制实验台作以下详细说明。如附图I所示,该易扩展的教学用电气控制实验台,其结构包括桌体I、支撑腿11,所述桌体I后侧向上垂直设置有垂直板3,该垂直板3上部设置有显示屏4,下部设置有控制按钮2,所述桌体I近身侧设置有四个抽屉5,所述支撑腿11安装在桌体I下的两侧,支撑腿11呈板状,在支撑腿11上开有滑道10,滑道10内通过螺丝7滑动安装支架8两端的固定板6,这样支架8就能够在使用的时候滑动到下侧,方便该实验台的扩展。所述桌体I近身侧设置ー个键盘槽12 ;所述支撑腿11的角端均安装有万向轮9 ;滑道10内固定的螺丝7为手旋螺丝。本技术可以进行闸刀开关正转控制线路、接触器点动正转控制线路、手动降压起动、直流电机启动、直流电机的调速等实验。除说明书所述的技术特征外,均为本专业技术人员的公知技术。权利要求1.易扩展的教学用电气控制实验台,其结构包括桌体、支撑腿,其特征在于所述桌体后侧向上垂直设置有垂直板,该垂直板上部设置有显示屏,下部设置有控制按钮,所述桌体近身侧设置有至少ー个抽屉,所述支撑腿安装在桌体下的两侧,支撑腿呈板状,在支撑腿上开有滑道,滑道内通过螺丝滑动安装支架两端的固定板。2.根据权利要求I所述的易扩展的教学用电气控制实验台,其特征在于所述桌体近身侧设置ー个键盘槽。3.根据权利要求I所述的易扩展的教学用电气控制实验台,其特征在于所述支撑腿的角端均安装有万向轮。4.根据权利要求I所述的易扩展的教学用电气控制实验台,其特征在于所述滑道内固定的螺丝为手旋螺丝。专利摘要本技术提供一种易扩展的教学用电气控制实验台,属于一种教学仪器,其结构包括桌体、支撑腿,所述桌体后侧向上垂直设置有垂直板,该垂直板上部设置有显示屏,下部设置有控制按钮,所述桌体近身侧设置有至少一个抽屉,所述支撑腿安装在桌体下的两侧,支撑腿呈板状,在支撑腿上开有滑道,滑道内通过螺丝滑动安装支架两端的固定板。该新型易扩展的教学用电气控制实验台和现有技术相比,具有结构简单、使用方便、设计合理、容易制造等特点,设计有扩展结构,方便扩展,可以进行二十多项实验,整体制造成本低廉,易于推广使用。文档编号G09B23/18GK202362995SQ20112050936公开日2012年8月1日 申请日期2011年12月9日 优先权日2011年12月9日专利技术者王爱玲 申请人:王爱玲本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:王爱玲
申请(专利权)人:王爱玲
类型:实用新型
国别省市:

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