【技术实现步骤摘要】
便携式历史教学板
本技术涉及教学工具,尤其涉及一种便携式历史教学板。技术背景在现有的历史教学中,由于历史科目属于文学科目,枯燥乏味,历史朝代的讲解更加给教学人员带来了难度,现在市面上针对这一教学问题,没有合适的教学工具可以提高教学质量。
技术实现思路
针对上述现有技术存在的问题,本技术提供一种便携式历史教学板。为了实现上述目的,本技术采用的技术方案是一种便携式历史教学板,包括竖直设置的板体,板体包括左板体和右板体,左板体和右板体成180度铰接,左板体与右板体相对两侧面上粘接有数块均勻分布的演示板。作为优选,演示板沿板体的高度方向均勻分布。与现有技术相比,本技术的优点在于结构简单,使用方便,演示板可以自由变换,左板体和右板体成180度铰接,方便携带,可方便学生自我考核和老师提问,不仅有利于教师教学,而且方便学生复习记忆,有效提高了学生的学习兴趣。附图说明图1为本技术的结构示意图。图中11、左板体;12、右板体;2、演示板。具体实施方式下面将结合附图对本技术作进一步说明。作为本技术的一种实施方式,本技术包括竖直设置的板体,板体包括左板体11和右板体12,左板体11和右板体12成180度铰接,左板体11与右板体12相对两侧面上粘接有数块均勻分布的演示板2。演示板2沿板体的高度方向均勻分布。演示板2与左板体11或右板体12之间为粘接,可以自由变换,左板体11和右板体12成180度铰接,方便携带,可方便学生自我考核和老师提问,不仅有利于教师教学,而且方便学生复习记忆,有效提高了学生的学习兴趣。对所公开的实施例的上述说明,使本领域专业技术人员能够实现或使用本技术。 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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