【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种感应识别处理装置,尤其涉及一种电脑与感应板配合在学习中产生互动的感应识别处理装置。
技术介绍
随着科技的发展及进步,父母们较以往史为重视小朋友的学习能力和学习兴趣的培养,所以互动式的教学用具或系统发展迅猛。而目前普遍使用的学习机,基本上只是通过键盘输入和触摸屏手写输入英语单词,不具有锻炼儿童动手能力的功能;在操作上只是通过屏幕显示输入单词的正误、译文等,互动性不强、缺乏趣味性。
技术实现思路
为了解决上述技术问题,本技术提供了一种教学用感应识别处理装置,本装置能够让小朋友在学习中动手操作,增强互动性,提高小朋友的学习兴趣。为了达到上述技术目的,本技术所采用的技术方案是一种感应识别处理装置,包括中央处理单元、感应单元和预处理单元,所述预处理单元通过所述中央处理单元的接口电路与中央处理单元通信连接,所述感应单元设有若干感应模块,所述感应模块设有探针电路,所述探针电路的输入端连接有若干探针,所述探针电路的输出端连接所述预处理单元的输入端。通过探针感应外部的输入,并相关电路后送入中央处理单元进行数据处理,由此实现对外部输入的感应、识别和处理。所述探针优选为磁感应探 ...
【技术保护点】
1.一种感应识别处理装置,其特征在于包括中央处理单元、感应单元和预处理单元,所述预处理单元通过所述中央处理单元的接口电路与中央处理单元通信连接,所述感应单元设有若干感应模块,所述感应模块设有探针电路,所述探针电路的输入端连接有若干探针,所述探针电路的输出端连接所述预处理单元的输入端。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员:施建东,
申请(专利权)人:易贝乐教育科技北京有限公司,布朗克斯北京管理咨询有限公司,
类型:实用新型
国别省市:11
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